
曹衛(wèi)華 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:戰(zhàn)略規(guī)劃 績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)力

曹衛(wèi)華老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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曹衛(wèi)華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
增效密碼如何做績(jī)效改進(jìn)備注: 案例式教學(xué),小班授課,限招35人;以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn),滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期;課程背景中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng),企業(yè)成為自改進(jìn)組織最核心的是中高層管理者,需要成為績(jī)效改進(jìn)的過(guò)程專家,需要提升六大任務(wù)能力:聚焦關(guān)鍵目標(biāo)與成果、明確工作標(biāo)準(zhǔn)、分析績(jī)效偏差、找到根本原因、發(fā)現(xiàn)最佳策略、制定行動(dòng)方案。從而能夠突破部門的業(yè)績(jī)瓶頸,實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的持續(xù)增長(zhǎng)。課程收益1. 幫助管理者掌握任務(wù)管理和團(tuán)隊(duì)管理的工具和方法;2. 幫助管理者建立高績(jī)效的認(rèn)知、提高職業(yè)化的素質(zhì);3. 幫助管理者了解帶來(lái)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)突破瓶頸的步驟;4. 幫助管理者凝聚團(tuán)隊(duì)、改進(jìn)績(jī)效偏差,助力績(jī)效提升課程大綱模塊一:
曹衛(wèi)華查看詳情
戰(zhàn)略解碼工作坊備注 案例式教學(xué),小班授課,限招35人;以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn),滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期;課程背景高速增長(zhǎng)時(shí)代絕塵而去,競(jìng)爭(zhēng)激烈的背景下,高質(zhì)量增長(zhǎng)才是趨勢(shì)。盤點(diǎn)今年展望明年,又到了制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的時(shí)候了。你是不是會(huì)發(fā)現(xiàn):1. 去年定的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃沒(méi)有得到有效執(zhí)行,計(jì)劃與執(zhí)行兩張皮;2. 每年的目標(biāo)制定,中高層的想法不一致,很多時(shí)候在相互博弈;3. 今年再用過(guò)去的方法來(lái)制定計(jì)劃,感覺(jué)對(duì)于目標(biāo)達(dá)成沒(méi)信心;4. 績(jī)效管理推動(dòng)了好久但是沒(méi)有給企業(yè)帶來(lái)實(shí)際的效果;5. 很多時(shí)候員工績(jī)效達(dá)標(biāo),部門績(jī)效達(dá)標(biāo),但是公司業(yè)績(jī)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)。課程收益1. 收獲一套方法論:掌握業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)五環(huán),學(xué)會(huì)從戰(zhàn)略澄