九型人格與高效溝通培訓(xùn)對象：?期望進一步了解自我、提升溝通力的企業(yè)精英及個人、心理學(xué)愛好者課程背景：無論生活和工作，我們每天都在進行著溝通，假如對自己的溝通力滿意度打個分，從1到10分，10分是最滿意的狀態(tài)，1分是最不滿意的狀態(tài)，你給自己的溝通力打幾分？作為職場的精英，如何可以快速識別他人性格，讓自己在內(nèi)部客戶與外部客戶的溝通中做到游刃有余，獲得較好的人際影響力？?作為一個市場銷售人員，如何能夠快速識別客戶的性格，能夠盡快的形成信任關(guān)系和進行有效溝通，根據(jù)客戶的需求，提供針對性服務(wù)，進一步促進成交并維護好客戶關(guān)系？作為部門管理者，我的溝通風格是否是最高效的？如何更清楚知道每個下屬的性格和溝通風

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情緒與壓力管理一、情緒如何產(chǎn)生1、情緒和壓力產(chǎn)生的來源2、神奇的大腦：本能腦、情緒腦、視覺腦二、情緒的影響1、負面情緒的影響2、意識和潛意識負面情緒對我的影響遠大于我們的認知吸引力法則三、如何管理情緒和壓力1、如何管理自己的情緒情緒疏導(dǎo)四類方法：體能、環(huán)境、思維、關(guān)系。思維模式的轉(zhuǎn)變：問題思維成果導(dǎo)向思維改變的影響圈：改變從自己開始2、如何影響他人的情緒??人的性格分析溝通的五種應(yīng)對模式：指責、討好、超理智、打岔、一致性溝通。學(xué)會傾聽：三層次聆聽學(xué)會提問：五個計劃性問題通過提問讓他人從當下問題和情緒中走出來，關(guān)注目標和成果。3、情緒管理心法五大原則...

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職場幸福力提升培訓(xùn)對象：企業(yè)員工一、職場幸福力幸福四象限模型：身體的、關(guān)系的、創(chuàng)造的、價值的職場四種幸福力：身體力、關(guān)系力、思維力、價值力二、身體力時間管理精力充沛三、關(guān)系力壓力與情緒管理教練式溝通：親和、聆聽、提問四、思維力球場上的四類角色四類員工：人才、人災(zāi)，人財、人在問題思維成果導(dǎo)向的思維改變的影響圈四、價值力邏輯層次人生平衡輪...

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成為教練型智慧父母 ——支持孩子健康成長培訓(xùn)對象：?期望進一步學(xué)習(xí)成長的孩子父母或者祖父母??在工作中，很多崗位都需要持證上崗。????而對于父母這個崗位，我們在養(yǎng)育孩子之前，對于如何成為合格或者優(yōu)秀的父母還沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)、認證以及考核。而父母這個“崗位”又是這么的重要。????養(yǎng)育一個孩子是一項大工程，持續(xù)時間可能需要20多年，在養(yǎng)育孩子的過程中，在孩子不同年齡階段，作為父母，我們會遇到很多挑戰(zhàn)。目前我的的孩子在物質(zhì)方面的滿足是充足的，在父母的高質(zhì)量陪伴方面是有所欠缺的，有些父母反饋，孩子的脾氣很大，很難溝通。在孩子成長的過程中我們還需要提供哪些有力的支持，為我們孩子健康的身心成長保駕護航呢

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管理者情緒與壓力管理培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理人員培訓(xùn)收益：1、注重情商領(lǐng)導(dǎo)力提升，通過不斷學(xué)習(xí)成長提升管理者非職權(quán)影響力和個人魅力2、覺察自己情緒和壓力的來源，并重視壓力和情緒產(chǎn)生的影響和正面價值3、了解自己的性格和識別下屬及他人的性格模式，了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風格模式，同時通過對下屬的了解，做到知人善任。4、把問題思維轉(zhuǎn)化成成果導(dǎo)向思維，了解和掌握教練式輔導(dǎo)下屬的方式方法， 轉(zhuǎn)化員工的負面情緒，激發(fā)員工的積極性和動力。5、探尋更深層次的人生價值與意義，與當下工作和生活相連接，獲取更多的幸福感與價值感。6、重視自我的身體健康，做好時間管理，保持充沛精力，提升工作效率，做好有效授權(quán)。課程大綱：一、情緒

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管理者幸福力提升培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理人員培訓(xùn)收益：1、了解人生幸福的模型2、管理者如何正確認識自己的壓力和情緒，學(xué)習(xí)管理好自己的情緒的方式方法，把問題思維轉(zhuǎn)化為以成果導(dǎo)向的思維模式，采取積極行動，創(chuàng)造性達成成果3、了解自己的性格和識別下屬及他人的性格模式，了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風格模式，同時通過對下屬的了解，做到知人善任。4、學(xué)會教練式輔導(dǎo)下屬的方式方法， 轉(zhuǎn)化員工的負面情緒，激發(fā)員工的積極性和動力。課程大綱：一、幸福四象限模型1、身體、物質(zhì)基本物質(zhì)基礎(chǔ)2、情感、關(guān)系良好的家庭和人際關(guān)系3、目標、創(chuàng)造工作及學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性和成就感4、精神、靈性個人的不斷成長、使命與價值感二、壓力與情緒管理1、情緒和壓

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