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大銘老師
大銘 老師
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  •  所在地區(qū): 天津
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:中層管理管理技能 團(tuán)隊(duì)效能
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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大銘老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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大銘

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大銘

大銘老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《向上溝通管理》主講:何振銘【課程背景】作為管理者,在企業(yè)里更需要與上級(jí)建立良好的溝通、協(xié)作。只有這樣,才能輔佐上級(jí)成功,助力組織成功;得到上級(jí)支持,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功,得到下屬和團(tuán)隊(duì)的尊重。善于與上級(jí)溝通、合作,得到了上級(jí)們的理解、信任、引薦、提拔,甚至關(guān)鍵時(shí)候上級(jí)站出來(lái)為自己作信任背書(shū)??梢?jiàn),與上級(jí)共贏多么重要!【課程收益】學(xué)習(xí)不同性格上司的溝通模式學(xué)習(xí)向上溝通如何展現(xiàn)自信、能力和尊重的方法面對(duì)觀點(diǎn)不一致如何坦陳己見(jiàn)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言組織,提升向上溝通的影響力【課程方式】講授、小組討論、視頻、案例分析、情景模擬【課程對(duì)象】 中基層管理者、員工等有需要向上溝通的人員【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí)/天)【

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《銷售競(jìng)爭(zhēng)分析工作坊》主講:何振銘【課程背景】競(jìng)爭(zhēng)分析是銷售團(tuán)隊(duì)形成“打法”的前提,好的競(jìng)爭(zhēng)分析可以讓銷售團(tuán)隊(duì)避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的鋒芒,關(guān)注自身優(yōu)勢(shì)和賽道,形成企業(yè)性格和品牌影響力。本次課程在說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)分析意義的基礎(chǔ)上,關(guān)注工具在競(jìng)爭(zhēng)分析匯中的應(yīng)用,并形成適合市場(chǎng)的“打法”?!菊n程收益】了解銷售競(jìng)爭(zhēng)分析的重要性學(xué)習(xí)銷售競(jìng)爭(zhēng)分析的策略與方法提高全局視野,謀全局而后謀一域【課程方式】講授、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)分析體驗(yàn)、討論回顧【課程對(duì)象】 銷售總監(jiān)、經(jīng)理、銷售、客服等【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí)/天)【課程大綱】競(jìng)爭(zhēng)分析對(duì)企業(yè)(銷售團(tuán)隊(duì))的價(jià)值和意義案例:競(jìng)爭(zhēng)分析在企業(yè)的實(shí)踐萃取競(jìng)爭(zhēng)分析的價(jià)值和意義競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情

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《新晉經(jīng)理管理錦囊》主講:何振銘【課程背景】新晉經(jīng)理在企業(yè)中處于承上啟下的位置,如果新晉經(jīng)理無(wú)法勝任新角色,不僅會(huì)讓自己?jiǎn)适判?,也?huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力下降。然而,新晉經(jīng)理在角色的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,常會(huì)沿襲以往個(gè)人戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn),單打獨(dú)斗,對(duì)角色轉(zhuǎn)變未適應(yīng),也不知如何有效的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。《新新晉經(jīng)理管理錦囊》課程從登上管理者舞臺(tái)、目標(biāo)承接與分解、工作指導(dǎo)與委派、經(jīng)理人的時(shí)間管理和影響力培育5個(gè)方面,幫助管理者完成從個(gè)人貢獻(xiàn)者到管理者的角色轉(zhuǎn)換。【課程收益】實(shí)現(xiàn)從個(gè)人貢獻(xiàn)者到管理者的角色轉(zhuǎn)變掌握目標(biāo)承接與分解的方法,根據(jù)員工不同的成熟度,采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式掌握經(jīng)理人的時(shí)間管理方面,有效管理時(shí)間提升個(gè)人影

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《壓力與情緒管理心理學(xué)》主講:何振銘【課程背景】在之前的教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)有很多職場(chǎng)人都會(huì)面臨不同壓力和情緒問(wèn)題的困擾。這些困擾有些是來(lái)自客戶的,有些是來(lái)自同事的,有些是來(lái)自生活的……所以很多公司都會(huì)引進(jìn)壓力和情緒管理的課程來(lái)幫助員工減壓、調(diào)適情緒。壓力和情緒一定有一個(gè)來(lái)處,他不能積累,積累則會(huì)傷身。壓力和情緒需要被覺(jué)察和陪伴,然后找到一個(gè)釋放的出口,讓壓力和情緒流動(dòng)起來(lái),讓我們能夠坦然的覺(jué)察壓力(情緒)、接納壓力(情緒)、積極面對(duì)壓力(情緒),讓我們的身心更愉悅,更自信、自在的面對(duì)工作和生活?!菊n程收益】學(xué)習(xí)自我壓力、情緒覺(jué)察的能力學(xué)習(xí)壓力、情緒發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)化的流動(dòng)過(guò)程掌握適應(yīng)自己的管理壓

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《影響力溝通》主講:大銘【課程背景】工作中,溝通是決定團(tuán)隊(duì)協(xié)作有效性的重要因素。在溝通過(guò)程中,需要考慮溝通對(duì)象的行為特征、接受傾向、職務(wù)高低以及溝通時(shí)的具體場(chǎng)域、背景等;也需要具備有效的表達(dá)、同理心傾聽(tīng)、有力的發(fā)問(wèn)的能力。這對(duì)溝通雙方都提出了更高的要求。本可成通過(guò)學(xué)習(xí)溝通方法、技巧,幫助溝通這提升溝通覺(jué)察能力,能及時(shí)判斷溝通對(duì)方的真實(shí)意圖及背后的動(dòng)機(jī),讓溝通在贏得結(jié)果的同時(shí)贏得關(guān)系。減少人際溝通障礙和溝通成本。 【課程收益】提升人際敏感度,敏銳洞察他人的情緒和意圖,識(shí)別對(duì)話風(fēng)險(xiǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)用關(guān)鍵溝通技能完美處理對(duì)話,達(dá)成對(duì)話雙方的共同目標(biāo),贏得他人及團(tuán)隊(duì)的信任,強(qiáng)化協(xié)作關(guān)系提升溝通品質(zhì)和管理沖突

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《結(jié)構(gòu)思考力》主講:何振銘【課程背景】?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)了很多,確忽略了匯報(bào)目的,讓對(duì)方聽(tīng)不懂你要干什么?腦海中有大量要講述的想法和內(nèi)容,卻講不清楚,對(duì)方聽(tīng)的一臉懵圈專注于自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,并不了解對(duì)方的需求,自己口若懸河,對(duì)方其實(shí)已經(jīng)失去耐心匯報(bào)枯燥,缺乏情感共鳴,對(duì)方聽(tīng)的乏味【課程收益】了解結(jié)構(gòu)化思考力的內(nèi)涵?基于掌握結(jié)構(gòu)化的呈現(xiàn)技術(shù)提升個(gè)人表達(dá)影響力【課程對(duì)象】?需要提升表達(dá)和說(shuō)服力的任何人【課程方式】?講授原理、練習(xí)中復(fù)盤反思,掌握結(jié)構(gòu)化思考的邏輯和方法【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí)/天)【課程大綱】一、開(kāi)場(chǎng)破冰 ★ 破冰活動(dòng)雞尾酒會(huì)二、為什么要學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思考力★ 30秒電梯的故事,結(jié)構(gòu)思考力的重要性

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