劉峰松 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 南京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)管理 細(xì)節(jié)管理 人力資源 績(jī)效體系 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng) 領(lǐng)導(dǎo)力 財(cái)務(wù)預(yù)算 招投標(biāo)管理
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
劉峰松老師的內(nèi)訓(xùn)課程
以共識(shí)為基礎(chǔ) 建設(shè)主動(dòng)執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)針對(duì)痛點(diǎn)： ? 價(jià)值多元化的時(shí)代背景下，組織難以聚集人心 ? 沒(méi)有共識(shí)難以合作。但是，很多管理者不知道如何建立共識(shí) ? 以似是而非的東西代替共識(shí)，自欺欺人、誤人誤己 ? 不會(huì)溝通影響管理者影響力，影響組織效率 ? 管理者、員工素養(yǎng)低，很多人愿意做但又不會(huì)做。培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲 ? 感受：不會(huì)溝通，就不是合格的職場(chǎng)人士。更不是合格管理者 ? 感受：原來(lái)溝通不等于說(shuō)服呀！ ? 感受：應(yīng)該做讓別能期待的人！ ? 知道：建立共識(shí)要以了解與理解為基礎(chǔ)。 ? 知道：溝通有助于提高凝聚力、滿意度； ? 掌握：提高組織與個(gè)人執(zhí)行能
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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下的人力資源管理針對(duì)痛點(diǎn)： ? 互聯(lián)網(wǎng)改變了世界的很多方面，舊的管理越來(lái)越不適合公司運(yùn)營(yíng)和員工管理 ? 工作與職業(yè)邊界模糊、工作與雇傭分離、勞動(dòng)力即時(shí)對(duì)接、無(wú)差別就業(yè)機(jī)會(huì)增多。新 的組織使得方式使得原有的“六定”模式越來(lái)越不適合新的工作模式、新的業(yè)務(wù)模式 ? 機(jī)構(gòu)性失業(yè)、摩擦性失業(yè)增多，企業(yè)與工會(huì)的壓力都在增大。舊的工作方式難以化解 矛盾。必須以新的員工關(guān)系方式去應(yīng)對(duì) ? 隨著90后進(jìn)入職場(chǎng)，新的觀點(diǎn)、價(jià)值觀、做法要求新的工作方式相適應(yīng) ? 舊的用工方式較少考慮女工特殊情況。況且女員工又面臨生二胎的實(shí)際狀況。在職壓
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源管理 （2天版）針對(duì)痛點(diǎn)： ? 互聯(lián)網(wǎng)改變了世界的很多方面，舊的管理越來(lái)越不適合公司運(yùn)營(yíng)和員工管理 ? 工作與職業(yè)邊界模糊、工作與雇傭分離、勞動(dòng)力即時(shí)對(duì)接、無(wú)差別就業(yè)機(jī)會(huì)增多。新 的組織使得方式使得原有的“六定”模式越來(lái)越不適合新的工作模式、新的業(yè)務(wù)模式 ? 機(jī)構(gòu)性失業(yè)、摩擦性失業(yè)增多，企業(yè)與工會(huì)的壓力都在增大。舊的工作方式難以化解 矛盾。必須以新的員工關(guān)系方式去應(yīng)對(duì) ? 隨著90后進(jìn)入職場(chǎng)，新的觀點(diǎn)、價(jià)值觀、做法要求新的工作方式相適應(yīng) ?
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一線員工招聘技巧及注意事項(xiàng)分享與分析 ? 我們處在一個(gè)怎樣的時(shí)代 ? 員工為什么會(huì)求職 ? 員工為什么會(huì)留下來(lái) ? 求職員工為什么會(huì)產(chǎn)生緊張情緒 ? 一線員工有什么特點(diǎn) ? 入職后為什么會(huì)離開(kāi)1、招聘概要 ? 目的 ? 定義 ? 意義 ? 當(dāng)下的招聘環(huán)境 ? 我們的競(jìng)爭(zhēng)者 ? 應(yīng)聘者為什么會(huì)留下來(lái) ? 我們有什么會(huì)吸引應(yīng)聘者留下 ? 應(yīng)聘者為什么會(huì)離開(kāi) ◆ 面試現(xiàn)場(chǎng)離開(kāi) ◆ 2天后離開(kāi) ◆ 一周左右離開(kāi)2、招聘對(duì)象 ? 基本條件：能夠正常進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的人員（能夠滿足生產(chǎn)需求） ? 附加條件： ◆ 熟手 ◆ 老實(shí)人 ◆ 靈活人 ◆ 聰明人3招聘技
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新時(shí)期新常態(tài) 變革中企業(yè)的人力資源管理針對(duì)痛點(diǎn)： ? 新時(shí)代、新形勢(shì)、新政策、新員工，舊的管理方式越來(lái)越不適合公司運(yùn)營(yíng)和員工管理 ? 工作與職業(yè)邊界模糊、工作與雇傭分離、勞動(dòng)力即時(shí)對(duì)接、無(wú)差別就業(yè)機(jī)會(huì)增多。原 有的“六定”模式越來(lái)越不適合新的工作模式、新的業(yè)務(wù)模式 ? 機(jī)構(gòu)性失業(yè)、摩擦性失業(yè)增多，企業(yè)與工會(huì)的壓力都在增大。舊的工作方式難以化解 矛盾 ? 舊的用工方式較少考慮女工特殊情況。況且女員工又面臨生二胎的實(shí)際狀況。在職壓 力、就業(yè)壓力、離職壓力增高
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研發(fā)人員任職資格體系針對(duì)痛點(diǎn)： ? 不知道如何確定符合本企業(yè)狀況的研發(fā)人員任職資格體系 ? 不知道如何制定能夠引領(lǐng)企業(yè)與員工發(fā)展的研發(fā)人員任職資格體系 ? 不知道如何測(cè)評(píng)厭煩人員的素養(yǎng)是否符合企業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲 ? 感受：研發(fā)員工測(cè)評(píng)內(nèi)容真豐富。測(cè)評(píng)方法很有趣 ? 知道：測(cè)評(píng)研發(fā)員工素養(yǎng)必須要測(cè)評(píng)價(jià)值觀、求職動(dòng)機(jī)、心態(tài) ? 掌握：建立研發(fā)人員任職資格體系的方法與工具培訓(xùn)對(duì)象： ? 企業(yè)中高層管理者 ? 專業(yè)HR從業(yè)人員 ? 必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)時(shí)間：2天×６小時(shí)/天=12小時(shí)課程形式：講授法；討論法；問(wèn)答法；