劉峰松 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 南京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)管理 細(xì)節(jié)管理 人力資源 績(jī)效體系 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng) 領(lǐng)導(dǎo)力 財(cái)務(wù)預(yù)算 招投標(biāo)管理
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劉峰松老師的內(nèi)訓(xùn)課程
企業(yè)文化與戰(zhàn)略如何互相支持針對(duì)痛點(diǎn)： ? 不知道如何按照本組織的企業(yè)文化設(shè)計(jì)戰(zhàn)略 ? 不知道如何使戰(zhàn)略被員工們理解并接受 ? 不知道如何讓員工們認(rèn)可并自覺(jué)融入企業(yè)文化 ? 不知道如何將戰(zhàn)略落實(shí)在企業(yè)管理的細(xì)節(jié)中培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲 ? 感受：戰(zhàn)略真的沒(méi)法抄襲！ ? 感受：戰(zhàn)略原來(lái)是如此實(shí)在！ ? 知道：戰(zhàn)略應(yīng)該被落實(shí)在企業(yè)管理的各種細(xì)節(jié)中才能被確實(shí)實(shí)施。 ? 掌握：制定企業(yè)戰(zhàn)略、建設(shè)企業(yè)文化的方法 ? 掌握：落實(shí)戰(zhàn)略、宣貫企業(yè)文化的多樣化方法 ? 掌握：企業(yè)各層次戰(zhàn)略與企業(yè)文化的各種細(xì)節(jié)互相支持的方法培訓(xùn)對(duì)象： ? 中高級(jí)管理層培訓(xùn)時(shí)間：4天×
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企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃針對(duì)痛點(diǎn)： ? 不知道如何制訂行之有效的年度培訓(xùn)計(jì)劃 ? 培訓(xùn)與其它方面工作脫節(jié)。無(wú)法真正支持其它方面工作 ? 培訓(xùn)投入、培訓(xùn)效果不符合組織要求與員工期望。培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲 ? 感受：培訓(xùn)真正是造福于公司和員工的事情； ? 感受：有辦法、有工具去分析組織和員工了 ? 知道：培訓(xùn)必須是整體設(shè)計(jì)、銜接互動(dòng)； ? 知道：培訓(xùn)不是限于某個(gè)部門(mén)自己的工作，必須是所有部門(mén)、所有人都必須參與的工 作，是貫穿于整個(gè)組織活動(dòng)的全流程之中的活動(dòng)； ? 知道：任何培訓(xùn)需求都隱藏著現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題；培訓(xùn)對(duì)象： ? 公司中高層管理者 ?
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企業(yè)公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作要領(lǐng)針對(duì)痛點(diǎn)： ? 不知道如何寫(xiě)作商務(wù)文書(shū) ? 不知道如何編寫(xiě)制度 ? 不知道如何寫(xiě)作公務(wù)文書(shū)與新聞稿培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲 ? 感受： 公務(wù)文書(shū)是企業(yè)人格的外在表現(xiàn) ? 知道：企業(yè)文書(shū)都是有較為規(guī)定的格式的； ? 知道：企業(yè)文書(shū)的作用不限于文書(shū)內(nèi)容涉及的事務(wù)本身； ? 知道：寫(xiě)好企業(yè)文書(shū)是對(duì)職場(chǎng)人士的基本要求； ? 知道：企業(yè)文書(shū)是企業(yè)文化的承載物與表現(xiàn)載體； ? 掌握：企業(yè)文書(shū)寫(xiě)作要領(lǐng)。具備正確、清晰表達(dá)企業(yè)意圖的技能；培訓(xùn)對(duì)象： ? 所有參與企業(yè)文書(shū)寫(xiě)作的職場(chǎng)人士培訓(xùn)時(shí)間：1天 6小時(shí)/天課程形式：講授法；討論法；問(wèn)答法；演練法；案例分析法
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企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)桿管理針對(duì)痛點(diǎn)： ? 不知道如何通過(guò)對(duì)標(biāo)打造、鞏固自己公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力 ? 不知道如何對(duì)標(biāo) ? 不知道如何做對(duì)標(biāo)管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲 ? 感受：必須打造、鞏固自己企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力 ? 知道：對(duì)標(biāo)管理不僅可行，而且高效 ? 知道：對(duì)標(biāo)必須要立足于“可學(xué)”、“可用” ? 掌握：利用對(duì)標(biāo)管理打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的思想、方法、工具培訓(xùn)對(duì)象： ? 中高級(jí)管理層培訓(xùn)時(shí)間：2天×６小時(shí)/天課程形式：講授法；討論法；問(wèn)答法；演練法；案例分析法；課程大綱分享與分析 ? 我們企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力有什么 ? 核心競(jìng)爭(zhēng)力是如何形成的 ? 如何保有企業(yè)
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培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)管理技能提升針對(duì)痛點(diǎn)： ? 被動(dòng)應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)要求 ? 培訓(xùn)體系混亂，培訓(xùn)思想、培訓(xùn)目的與培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式不能配合 ? 根據(jù)主觀感覺(jué)安排培訓(xùn)，結(jié)果員工不愿意參加，培訓(xùn)效果很差。 ? 培訓(xùn)與其它方面工作脫節(jié)。無(wú)法真正支持其它方面工作 ? 缺乏管理培訓(xùn)工作的技能，培訓(xùn)感受、培訓(xùn)結(jié)果都不好培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲 ? 感受：培訓(xùn)真正是造福于公司和員工的事情； ? 感受：有辦法、有工具去分析組織和員工了 ? 知道：培訓(xùn)必須是整體設(shè)計(jì)、銜接互動(dòng)； ? 知道：培訓(xùn)不是限于某個(gè)部門(mén)自己的工作，必須是所有部門(mén)、所有人都必須參與的工 作，是貫
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素質(zhì)模型建設(shè)與 員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)針對(duì)痛點(diǎn)： ? 不知道崗位素質(zhì)模型的構(gòu)成要素 ? 不知道如何確定符合本企業(yè)狀況的崗位素質(zhì)模型 ? 不知道如何設(shè)計(jì)員工的職業(yè)發(fā)展通道培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲 ? 感受：只看技能是絕對(duì)不行的 ? 知道：素質(zhì)模型必須包括價(jià)值觀、心態(tài)、品格等要素 ? 掌握：建立本公司崗位素養(yǎng)模型的方法與工具 ? 掌握：設(shè)計(jì)員工職業(yè)發(fā)展通道的方法與工具培訓(xùn)對(duì)象： ? 企業(yè)中高層管理者 ? 專(zhuān)業(yè)HR從業(yè)人員 ? 必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)時(shí)間：2天×６小時(shí)/天=12小時(shí)