劉峰松老師的內(nèi)訓課程
融入職場針對痛點： ? 不知道商務禮儀，待人接物磕磕絆絆，造成矛盾 ? 不知道如何與別人溝通 ? 執(zhí)行力低下培訓后感受與關鍵收獲 ? 感受：商務禮儀很有趣，很有用，讓人很舒服 ? 知道：溝通的前提是了解人 ? 知道：執(zhí)行力低下的人，人生難以成功 ? 掌握：商務禮儀；溝通的方法與工具；執(zhí)行的方法、工具培訓對象： ? 職場新人培訓時間：1天 6小時/天課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法課程大綱分享與分析 v 為什么要有禮儀 v 請您向大家介紹一下禮儀的例子 v 請您介紹兩個同事 v 您認為溝通的目的是什么 v 您
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如何按照企業(yè)文化設計績效管理體系針對痛點： ? 胡亂抄襲別人的“成功經(jīng)驗”設計出一套搞亂自己公司的績效管理體系 ? 不知道如何設計績效管理體系 ? 僵化的績效管理體系跟不上時代的發(fā)展、企業(yè)的進步培訓后感受與關鍵收獲 ? 感受：績效管理是有規(guī)律可循的 ? 感受：績效管理其實很有趣呀 ? 知道：必須按照自己企業(yè)的獨特情況設計與實施績效管理體系 ? 知道：我也能設計績效管理體系了 ? 知道：原來績效即可以成就員工也可以成就公司培訓對象： ? 公司中高層管理者 ? HR部門培訓時間：2天 6小時/天課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法課程大綱
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任職資格體系搭建針對痛點： ? 不知道任職資格體系的構成要素 ? 不知道如何確定符合本企業(yè)狀況的任職資格體系 ? 不知道任職資格體系的運用方法培訓后感受與關鍵收獲 ? 感受：員工測評內(nèi)容真豐富。測評方法很有趣 ? 知道：測評員工素養(yǎng)必須要測評價值觀、求職動機、心態(tài) ? 掌握：建立本公司任職資格體系的方法與工具培訓對象： ? 企業(yè)中高層管理者 ? 專業(yè)HR從業(yè)人員 ? 必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗培訓時間：4天×６小時/天=24小時課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法課程大綱 ? 分享與分析 ◆ 您認為員工與公司是怎樣的
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人力資源規(guī)劃【課程說明】 1. 很多公司的組織架構設計缺乏科學規(guī)范的做法，“跟著感覺走的結果”是“有事沒人干 、有人沒事干、有事干不好、干事得罪人”； 2. 很多公司的定崗、定編、定員與配置管理依靠經(jīng)驗與簡單借鑒，缺乏透徹分析，造成 “費用高、效率低、情緒差、埋怨多”； 3. 管理者在感嘆“難招、難用、難管、難留”； 4. 缺人了只想著招聘。問題仍然不解決。造成“新人留不住，老人不想干”課程收益 1. 樹立人力資本管理的正確理念； 2. 知道如何建立員工適
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人事管理體系針對痛點： ? 不知道如何設計與處理人力資源管理過程中的各種流程、手續(xù) ? 不知道如何處理人力資源管理中的各種資料 ? 不知道如何設計與實施員工的獎懲制度，有效激勵員工培訓后感受與關鍵收獲 ? 感受：社會在變，管理必須要變 ? 感受：企業(yè)的管理目標決定人力資源管理行為 ? 知道：企業(yè)的人力資源管理思想、流程、制度、行為必須既要符合國家大法，也要符 合公司的核心文化 ? 知道：客觀認知當下的社會與發(fā)展趨勢，從而設計與運作符合時代要求、符合現(xiàn)在員 工特點的人力資源管理流程、制度 ? 掌握：設計與處理人力資源