張輝老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時(shí)沒(méi)有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

《提示工程及商業(yè)應(yīng)用》從認(rèn)知到實(shí)踐，掌握企業(yè)AI落地應(yīng)用的核心技能主講：張凱寓老師【課程背景】在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，人工智能（AI）已成為企業(yè)提升效率、創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力。然而，許多企業(yè)在AI應(yīng)用過(guò)程中面臨以下痛點(diǎn)：認(rèn)知不足：?jiǎn)T工對(duì)AI的理解停留在表面，缺乏系統(tǒng)性認(rèn)知，導(dǎo)致無(wú)法有效利用AI工具。應(yīng)用能力欠缺：即使引入了AI工具，員工因缺乏與AI對(duì)話的技巧，無(wú)法充分發(fā)揮其潛力，工作效率提升有限。3. 學(xué)習(xí)路徑模糊：面對(duì)海量的AI資源和工具，員工不知從何入手，學(xué)習(xí)過(guò)程低效且容易迷失方向。4. 風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)薄弱：對(duì)AI的“幻覺(jué)”和提示詞濫用問(wèn)題缺乏認(rèn)知，可能導(dǎo)致決策失誤或信息不準(zhǔn)確。本課程旨在幫助

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《企業(yè)培訓(xùn)與人才發(fā)展的AI必修課：DeepSeek賦能實(shí)踐》主講：張凱寓老師【課程背景】在當(dāng)前數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，企業(yè)培訓(xùn)與人才發(fā)展面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法已無(wú)法滿足快速變化的市場(chǎng)需求，企業(yè)需要更高效、更智能的解決方案來(lái)提升員工技能和優(yōu)化人才管理流程。以DeepSeek為代表的國(guó)產(chǎn)大模型的快速發(fā)展，為企業(yè)提供了全新的可能性。然而，許多培訓(xùn)從業(yè)者對(duì)DeepSeek的功能和應(yīng)用場(chǎng)景缺乏深入了解，未能充分發(fā)揮其價(jià)值。本課程從DeepSeek的背景知識(shí)和提示詞技巧入手，逐步過(guò)渡到實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景的應(yīng)用，幫助企業(yè)培訓(xùn)從業(yè)者掌握AI在培訓(xùn)與人才發(fā)展中的核心應(yīng)用，提升培訓(xùn)效果，優(yōu)化人才管理流程?！菊n

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《企業(yè)AI戰(zhàn)略課》專為企業(yè)管理層定制，掌握AI戰(zhàn)略快速落地實(shí)戰(zhàn)指南主講：張凱寓老師【課程背景】在當(dāng)前快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型和AI技術(shù)應(yīng)用的巨大挑戰(zhàn)。隨著大模型技術(shù)的崛起，以DeepSeek為代表的國(guó)產(chǎn)AI大模型正在重新定義商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局。然而，許多企業(yè)在AI戰(zhàn)略落地過(guò)程中遇到了以下痛點(diǎn)：缺乏對(duì)大模型的深度理解：企業(yè)管理者對(duì)DeepSeek等大模型的技術(shù)原理、商業(yè)價(jià)值和應(yīng)用場(chǎng)景認(rèn)知不足，難以將其融入戰(zhàn)略規(guī)劃。AI工具使用效率低：企業(yè)雖然引入了AI工具，但缺乏系統(tǒng)的方法論，導(dǎo)致AI輸出質(zhì)量不高，無(wú)法真正解決業(yè)務(wù)問(wèn)題。戰(zhàn)略落地困難：企業(yè)缺乏清晰的AI戰(zhàn)略落地路徑，難以在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)A

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《DeepSeek如何賦能辦公提效》主講：張凱寓老師【課程背景】在當(dāng)前數(shù)字化辦公環(huán)境中，企業(yè)員工面臨公文寫(xiě)作效率低、數(shù)據(jù)處理復(fù)雜、PPT制作耗時(shí)等問(wèn)題，導(dǎo)致整體工作效率下降。與此同時(shí)，以DeepSeek為代表的國(guó)產(chǎn)大模型的快速發(fā)展，為企業(yè)提供了全新的解決方案。然而，許多員工對(duì)DeepSeek的功能和使用方法缺乏深入了解，未能充分發(fā)揮其價(jià)值。本課程旨在幫助企業(yè)員工掌握DeepSeek的核心功能，提升公文寫(xiě)作、數(shù)據(jù)處理、PPT制作等辦公技能，從而實(shí)現(xiàn)高效辦公，降低時(shí)間成本?！菊n程收益】掌握DeepSeek的基本操作和核心功能學(xué)會(huì)使用DeepSeek提升公文寫(xiě)作效率掌握DeepSeek在Excel數(shù)

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《AI智能體商業(yè)應(yīng)用課》主講：張凱寓老師【課程背景】隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，企業(yè)正逐步向智能化服務(wù)轉(zhuǎn)型。智能體作為AI應(yīng)用的核心組件，能夠顯著提升企業(yè)的服務(wù)效率和用戶體驗(yàn)。然而，企業(yè)在智能體開(kāi)發(fā)過(guò)程中普遍面臨以下痛點(diǎn)：?jiǎn)T工對(duì)AI技術(shù)理解有限：難以有效應(yīng)用AI工具，導(dǎo)致資源浪費(fèi)。開(kāi)發(fā)效率低下：缺乏智能體開(kāi)發(fā)的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目周期延長(zhǎng)，成本增加。協(xié)作效率低：技術(shù)與非技術(shù)部門(mén)溝通不暢，項(xiàng)目進(jìn)展緩慢，影響整體效率。本課程旨在幫助企業(yè)員工系統(tǒng)掌握智能體開(kāi)發(fā)的核心技能，提升AI應(yīng)用能力，推動(dòng)企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型?！菊n程收益】通過(guò)本課程，學(xué)員將：掌握提示詞工程的核心技能，提升與AI模型的交互效率。學(xué)會(huì)獨(dú)立搭

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DeepSeek提升辦公效率主講人：武威培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：半天第一章：DeepSeek的優(yōu)勢(shì)1.DeepSeek的背景介紹2.DeepSeekV3推理能力到底有多強(qiáng)？3.Deepseek的優(yōu)勢(shì)4.Deepseek的應(yīng)用場(chǎng)景5.DeepSeek與ChatGPT的對(duì)比第二章：DeepSeek的使用方法1.如何獲取和注冊(cè)DeepSeek2.Deepseek的幾種主流使用模式3.DeepSeek核心功能詳解4.DeepSeek的指令集特點(diǎn)5.快速學(xué)會(huì)向Deepseek提問(wèn)第三章：Deepseek在文案寫(xiě)作中的應(yīng)用1. 高效的寫(xiě)作助手的5個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景2.分步拆解復(fù)雜問(wèn)題3.創(chuàng)意寫(xiě)作4.仿寫(xiě)文章5.寫(xiě)行業(yè)分析報(bào)告6

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AI國(guó)產(chǎn)大模型DeepSeek提升企業(yè)管理和個(gè)人工作效率的應(yīng)用主講人：武威培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：1天第一章：Deepseek是什么1. DeepSeek 與ChatGPT的區(qū)別2.DeepSeek具有國(guó)運(yùn)級(jí)的戰(zhàn)略意義3.DeepSeek 團(tuán)隊(duì)4.團(tuán)隊(duì)核心優(yōu)勢(shì)第二章：Deepseek能做什么1.效率、賦能、思維2.DeepSeek的突破：邏輯能力3.人與AI，一場(chǎng)思維的雙向奔赴4.Deepseek鏈接一切服務(wù)5.目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的問(wèn)題解決模式6.人類(lèi)的好助手第三章：Deepseek怎么用？1.Deepseek的三種模式對(duì)比2.不同模式下的提問(wèn)模板3.官網(wǎng)以外的Deepseek使用方法4.提示詞的結(jié)構(gòu)5.提示詞設(shè)計(jì)的

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《用好DeepSeek 讓工作效率爆增》案例實(shí)操版【課程背景】隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，各個(gè)領(lǐng)域正經(jīng)歷著前所未有的變革。DeepSeek 作為一款強(qiáng)大的 AI 工具，能夠幫助我們高效處理各種工作，從而成倍提升工作效率、解放人力，降低運(yùn)營(yíng)成本。本課程旨在幫助深入了解 DeepSeek 的功能和應(yīng)用場(chǎng)景，掌握其操作技巧，并將其應(yīng)用于實(shí)際工作中，實(shí)現(xiàn)智能化轉(zhuǎn)型?！菊n程對(duì)象】需要處理大量文案和數(shù)據(jù)工作的人員企業(yè)的財(cái)務(wù)人員、稅務(wù)從業(yè)人員財(cái)務(wù)公司、咨詢公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所從業(yè)人員對(duì) AI 技術(shù)在財(cái)稅領(lǐng)域應(yīng)用感興趣的其他人員【課程收益】了解 DeepSeek 的基本功能、優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用場(chǎng)景掌握 DeepSee

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資金與投融資管理課程背景：很多人對(duì)資金規(guī)律缺乏足夠的認(rèn)知，以至于在資金安排上根本幫不上什么忙，缺錢(qián)了不知道如何籌措，開(kāi)支申請(qǐng)不知道批準(zhǔn)原則，資金緊張沒(méi)有應(yīng)對(duì)措施等，最終將問(wèn)題上交給老板或領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致在企業(yè)里地位低下。有些人沒(méi)怎么管過(guò)資金，對(duì)于如何管好資金毫無(wú)思路和章法可言，即缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也缺少實(shí)踐樣板，因此，對(duì)于資金是敬而遠(yuǎn)之，生怕整出問(wèn)題，這樣就越發(fā)地導(dǎo)致對(duì)資金管理的困惑和迷茫，無(wú)從下手索性繞著走；書(shū)本上講的資金管理知識(shí)大多是空洞的理論和抽象的概念，與現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的世界缺少場(chǎng)景對(duì)應(yīng)關(guān)系，通常是學(xué)習(xí)了，也是一頭霧水，照樣不會(huì)用。而且，現(xiàn)實(shí)世界變化太快，日新月異，我們的教科書(shū)早已過(guò)時(shí)，比如：書(shū)上說(shuō)賬

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DeepSeek 在智能辦公中實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用課程背景隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，AI在各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。企業(yè)需要提升員工在AI智能辦公方面的技能，以適應(yīng)市場(chǎng)變化和企業(yè)發(fā)展需求。但是員工對(duì)AI技術(shù)了解不足，無(wú)法有效利用AI工具提升工作效率；企業(yè)缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃，導(dǎo)致員工在AI應(yīng)用方面存在較大差距；市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)需要快速響應(yīng)市場(chǎng)變化，提升整體競(jìng)爭(zhēng)力。針對(duì)現(xiàn)狀，微軟認(rèn)證講師劉老師推出本課程，旨在提升員工在AI智能辦公方面的專業(yè)技能，增強(qiáng)工作效率。通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，縮小員工在AI應(yīng)用方面的差距，提升團(tuán)隊(duì)整體水平。增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，快速響應(yīng)市場(chǎng)變化。課程目標(biāo)培養(yǎng)員工對(duì)AI技術(shù)的理解和應(yīng)用思維。提升

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《執(zhí)行力—打造高績(jī)效執(zhí)行體系》 主講：陳蕊老師【課程背景】本課程旨在幫助學(xué)員深入理解執(zhí)行力的本質(zhì)和重要性，掌握提升企業(yè)和個(gè)人執(zhí)行力的方法和技巧。課程結(jié)合大量實(shí)際案例，尤其是美團(tuán)的真實(shí)案例，重點(diǎn)討論企業(yè)的執(zhí)行系統(tǒng)建設(shè)，幫助學(xué)員成為卓越的執(zhí)行者和領(lǐng)導(dǎo)者。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠明確執(zhí)行力的定義、重要性及其在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的核心地位。理解執(zhí)行力不僅是完成任務(wù)的能力，更是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)、驅(qū)動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵要素。課程將深入剖析執(zhí)行三大流程—人員流程、戰(zhàn)略流程和運(yùn)營(yíng)流程，幫助學(xué)員理解這些流程如何相互作用，共同構(gòu)成企業(yè)執(zhí)行力的基礎(chǔ)框架。學(xué)員將學(xué)會(huì)如何在實(shí)際工作中應(yīng)用這些流程，以提

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《戰(zhàn)略執(zhí)行力—將組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為經(jīng)營(yíng)成果的管理實(shí)踐》 主講：陳蕊老師【課程背景】在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的商業(yè)環(huán)境中，三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行。企業(yè)要想保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，不僅需要制定清晰、前瞻性的戰(zhàn)略規(guī)劃，更關(guān)鍵的是要確保這些戰(zhàn)略能夠得到有效執(zhí)行，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的經(jīng)營(yíng)成果?；诖耍稇?zhàn)略執(zhí)行力——將組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為經(jīng)營(yíng)成果的管理實(shí)踐》這門(mén)課程應(yīng)運(yùn)而生，它旨在為企業(yè)管理者和團(tuán)隊(duì)成員提供一套系統(tǒng)化的方法論，以強(qiáng)化組織的戰(zhàn)略執(zhí)行能力，確保戰(zhàn)略藍(lán)圖能夠順利落地。本課程從戰(zhàn)略與執(zhí)行、共啟愿景、組織與權(quán)責(zé)、從戰(zhàn)略到計(jì)劃、流程化運(yùn)作、協(xié)同作戰(zhàn)與督導(dǎo)改進(jìn)、績(jī)效牽引奮斗、激活人才這8個(gè)方面系

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《贏在執(zhí)行力—組織與個(gè)人執(zhí)行力打造》主講：陳蕊老師【課程背景】本課程將幫助管理者識(shí)別組織執(zhí)行力不佳的根本原因：沒(méi)有形成強(qiáng)有力的執(zhí)行文化；領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率；制度、流程的缺失或不夠完善；沒(méi)有找到有執(zhí)行力的員工、后期執(zhí)行力培養(yǎng)缺失；缺乏監(jiān)督和考核；沒(méi)有獎(jiǎng)懲（考核結(jié)果的運(yùn)用）等。明確影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵因素，以美團(tuán)執(zhí)行力案例和方法論為核心，通過(guò)創(chuàng)建強(qiáng)執(zhí)行文化；領(lǐng)導(dǎo)者做好表率；完善制度、簡(jiǎn)化流程；選擇、培養(yǎng)員工的執(zhí)行力；監(jiān)督檢查、跟進(jìn)追蹤；獎(jiǎng)罰分明、回報(bào)員工等，幫助團(tuán)隊(duì)理清方向，賦能成長(zhǎng)，激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力，打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)?！菊n程收益】以美團(tuán)執(zhí)行力案例為出發(fā)點(diǎn)，識(shí)別常見(jiàn)執(zhí)行力問(wèn)題及解決方案；理解績(jī)效管理的意

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《精準(zhǔn)執(zhí)行力—落地執(zhí)行七步法》主講：陳蕊老師【課程背景】本課程將幫助學(xué)員學(xué)習(xí)到如何精準(zhǔn)的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，利用落地執(zhí)行七步法快速執(zhí)行工作。幫助團(tuán)隊(duì)與個(gè)人理清方向，賦能成長(zhǎng)，激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力，打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。找到計(jì)劃與落地之間的關(guān)聯(lián)，運(yùn)用“如何做一名優(yōu)秀的下級(jí)”的思考模式，以指導(dǎo)自身工作開(kāi)展與進(jìn)步。能運(yùn)用工作任務(wù)ABC分類(lèi)法、PDCA等工具科學(xué)合理的排列工作與工作落實(shí)，提升行動(dòng)成效；注重及時(shí)反饋的重要性，運(yùn)用反饋模型向上級(jí)準(zhǔn)確反饋工作情況、提升行動(dòng)力?！菊n程收益】1、以執(zhí)行力的理解誤區(qū)為切入點(diǎn)，識(shí)別常見(jiàn)執(zhí)行力問(wèn)題及解決方案；2、了解“作為一名優(yōu)秀的下級(jí)”的特征有哪些，及時(shí)反饋、高效溝通；3、精

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《OGSM讓?xiě)?zhàn)略極簡(jiǎn)落地》主講：陳蕊老師【課程背景】本課程借助極簡(jiǎn)工具OGSM，通過(guò)“1頁(yè)紙+6個(gè)會(huì)議”搭建了一整套全面且實(shí)用的戰(zhàn)略落地體系，把公司的戰(zhàn)略意圖轉(zhuǎn)化成可以落地的具體行動(dòng)。本書(shū)呈現(xiàn)了從戰(zhàn)略意圖到業(yè)務(wù)目標(biāo)、策略重點(diǎn)、衡量指標(biāo)、行動(dòng)計(jì)劃、責(zé)任到人、跟蹤到天的全部環(huán)節(jié)，提煉了大量實(shí)用的管理技巧和工具，化繁為簡(jiǎn)，化虛為實(shí)，幫助公司實(shí)現(xiàn)上下對(duì)齊、左右拉通，助力管理者有效掌控業(yè)務(wù)全局?！菊n程收益】1、OGSM讓公司的戰(zhàn)略規(guī)劃做到“1頁(yè)紙”就可以寫(xiě)完；2、戰(zhàn)略落地是每個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)上的細(xì)致執(zhí)行——8環(huán)8字落地秘訣；3、貫穿到底、層層傳遞的“落地一頁(yè)紙”； 4、培養(yǎng)“以終為始，操之在我”的自驅(qū)型員工；

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《年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制訂與管理實(shí)戰(zhàn)指南》 主講：陳蕊老師【課程背景】在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)要想保持競(jìng)爭(zhēng)力并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須擁有一套科學(xué)、系統(tǒng)且靈活的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。這份計(jì)劃不僅是企業(yè)全年運(yùn)營(yíng)活動(dòng)的藍(lán)圖，更是指導(dǎo)資源配置、決策制定和績(jī)效評(píng)估的重要依據(jù)。本課程，以深厚的理論基礎(chǔ)與豐富的實(shí)踐案例，為企業(yè)管理者和決策者提供了一套全面而實(shí)用的框架，幫助學(xué)員在復(fù)雜多變的市場(chǎng)中精準(zhǔn)定位，有效執(zhí)行。如何根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，科學(xué)預(yù)測(cè)市場(chǎng)趨勢(shì)？如何合理設(shè)定目標(biāo)，確保團(tuán)隊(duì)上下一致？如何有效監(jiān)控計(jì)劃執(zhí)行，及時(shí)調(diào)整策略以應(yīng)對(duì)不確定性？這些都是企業(yè)在制定與執(zhí)行年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃過(guò)程中必須面對(duì)的關(guān)

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《突破瓶頸—新零售的增長(zhǎng)策略》 主講：陳蕊老師【課程背景】《突破瓶頸——新零售的增長(zhǎng)策略》課程旨在揭示零售行業(yè)如何實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)。零售業(yè)的最大變化是主導(dǎo)權(quán)已經(jīng)從商家手中轉(zhuǎn)移到了消費(fèi)者手中，這意味著只有為消費(fèi)者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，商家才能夠贏得一席之地。那些能夠保持豐厚利潤(rùn)和出色業(yè)績(jī)的企業(yè)都有自己的秘密。本課程基于對(duì)頂尖級(jí)的零售企業(yè)的觀察將這些秘密精煉歸納為8大增長(zhǎng)策略和配套的落地運(yùn)營(yíng)實(shí)操技能。本課程會(huì)幫助零售業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、門(mén)店管理者找到改善經(jīng)營(yíng)策略和提升業(yè)績(jī)的實(shí)用工具，從而優(yōu)化顧客體驗(yàn)，增強(qiáng)品牌吸引力，迅速提升整體業(yè)績(jī)和品牌競(jìng)爭(zhēng)力！【課程收益】提升戰(zhàn)略思維與管理能力，培養(yǎng)系統(tǒng)

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《覺(jué)醒胖東來(lái)—零售業(yè)”覺(jué)醒五維模型“分析》 主講：陳蕊老師【課程背景】所有關(guān)注零售業(yè)變革的人，很難不注意到胖東來(lái)！網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物最火的這些年，社會(huì)上的主流觀點(diǎn)是“實(shí)體店必死”，好像網(wǎng)絡(luò)化、線上購(gòu)物才是零售業(yè)的唯一出路。但誰(shuí)能想到，在河南許昌，一個(gè)三線城市，突然有一家企業(yè)橫空出世。它只做很多人都不看好的零售實(shí)體店。它沒(méi)有用零售業(yè)壓縮成本，打折促銷(xiāo)那一套，它有自己的選品和定價(jià)理念。它靠的是極致服務(wù)、高工資、捐款出圈——從零售業(yè)出圈到服務(wù)業(yè)，又破圈到整個(gè)企業(yè)界?！謻|來(lái)！一個(gè)只在河南有10多家門(mén)店的零售企業(yè)。本課程用零售業(yè)“覺(jué)醒五維模型”分析，回顧了胖東來(lái)創(chuàng)業(yè)與發(fā)展歷程（覺(jué)醒

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《組織經(jīng)驗(yàn)萃取：知識(shí)地圖梳理與案例開(kāi)發(fā)時(shí)間》主講：陳蕊老師【課程背景】組織經(jīng)驗(yàn)萃取在幫助企業(yè)沉淀管理智慧、加速員工成長(zhǎng)、提升組織績(jī)效水平等方面具有重要的作用。本課程從經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值、案例開(kāi)發(fā)機(jī)制、知識(shí)地圖構(gòu)建、案例主題規(guī)劃、業(yè)務(wù)場(chǎng)景還原、案例文本寫(xiě)作、萃取經(jīng)驗(yàn)與方法、案例教學(xué)設(shè)計(jì)、案例應(yīng)用與推廣這9個(gè)方面，對(duì)組織經(jīng)驗(yàn)萃取的邏輯和方法進(jìn)行了深入淺出的講解，以期推動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)萃取工作的規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。【課程收益】掌握知識(shí)地圖的構(gòu)建方法根據(jù)業(yè)務(wù)場(chǎng)景還原實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)萃取掌握科學(xué)的案例開(kāi)發(fā)機(jī)制實(shí)現(xiàn)案例主題規(guī)劃與案例教學(xué)設(shè)計(jì)【課程特色】課程通過(guò)真實(shí)案例講解，聚焦組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例教學(xué)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)員理清思路，制定

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《團(tuán)隊(duì)管理與溝通協(xié)作—麥肯錫的團(tuán)隊(duì)管理法》 主講：陳蕊老師【課程背景】本門(mén)課程重點(diǎn)是從6個(gè)維度提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)：如何理解公司的目標(biāo)愿景？如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的日常管理？如何指導(dǎo)員工提升工作效率？如何運(yùn)用溝通的技巧激勵(lì)員工？作為領(lǐng)導(dǎo)者自己又將如何提升？貫穿以上問(wèn)題的解決之道是完成了一次次的對(duì)員工成長(zhǎng)的幫扶。本課程的最大特色——談技巧送工具，9個(gè)適合員工和管理者的實(shí)用工具、36個(gè)成就卓越團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵點(diǎn)、一周試用一個(gè)不到一年，團(tuán)隊(duì)脫胎換骨?！菊n程收益】如何明確的傳達(dá)工作流程，加強(qiáng)溝通協(xié)作，使員工自然而然的追隨領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用10種“工具”推進(jìn)員工工作如何積極正面的溝通激勵(lì)員工如何對(duì)不同的員工進(jìn)行指導(dǎo)，使其獲得成長(zhǎng)

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《團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)教程——管理三段論》 主講：陳蕊【課程背景】當(dāng)團(tuán)隊(duì)迅速擴(kuò)大，組織能力的成長(zhǎng)跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展時(shí)，如何做好管理？團(tuán)隊(duì)成員成為管理者后，崗位最核心的事情是什么？如何快速上手？在這個(gè)過(guò)程中，本課程沉淀出“三段論”的管理方法。“三段論”指的是管理者在組織中發(fā)展與成長(zhǎng)的方法與思路。本課程是一堂探討與總結(jié)企業(yè)內(nèi)部實(shí)戰(zhàn)管理的課程，它來(lái)自于公司在創(chuàng)業(yè)及發(fā)展各階段的點(diǎn)滴實(shí)戰(zhàn)的復(fù)盤(pán)。管理三段論對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、電商企業(yè)和傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型有積極的參考意義?！菊n程收益】專門(mén)針對(duì)于中層管理干部的“三段論”管理動(dòng)作使管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員在公司中找到自己的定位，讓團(tuán)隊(duì)成員凝聚成一顆心引導(dǎo)員工更好地發(fā)揮自己的價(jià)值（喜歡與

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《團(tuán)隊(duì)管理——麥肯錫的團(tuán)隊(duì)管理法》 主講：陳蕊【課程背景】本門(mén)課程重點(diǎn)是從6個(gè)維度提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)：如何理解公司的目標(biāo)愿景？如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的日常管理？如何指導(dǎo)員工提升工作效率？如何運(yùn)用溝通的技巧激勵(lì)員工？作為領(lǐng)導(dǎo)者自己又將如何提升？貫穿以上問(wèn)題的解決之道是完成了一次次的對(duì)員工成長(zhǎng)的幫扶。本課程的最大特色——談技巧送工具，9個(gè)適合員工和管理者的實(shí)用工具、36個(gè)成就卓越團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵點(diǎn)、一周試用一個(gè)不到一年，團(tuán)隊(duì)脫胎換骨?！菊n程收益】如何明確的傳達(dá)工作流程，使員工自然而然的追隨領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用10種“工具”推進(jìn)員工工作如何積極正面的溝通激勵(lì)員工如何對(duì)不同的員工進(jìn)行指導(dǎo)，使其獲得成長(zhǎng)如何運(yùn)用“邏輯樹(shù)”模型等打

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《價(jià)值共生—數(shù)字化時(shí)代組織(團(tuán)隊(duì))管理》 主講：陳蕊老師【課程背景】在當(dāng)今這個(gè)日新月異的數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。技術(shù)的飛速發(fā)展不僅改變了消費(fèi)者的行為模式，也深刻影響了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式與管理方式。傳統(tǒng)的組織管理模式往往難以適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)亟需尋找新的管理理念和工具，以實(shí)現(xiàn)高效、靈活和可持續(xù)的發(fā)展。只有清晰理解數(shù)字化時(shí)代的變化，才能深刻理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的困難，不在于技術(shù)，不在于產(chǎn)品，不在于市場(chǎng)，而在于如何解決組織和團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題，因?yàn)閺?qiáng)個(gè)體才是所有變化中最不可知的力量，才是創(chuàng)造價(jià)值的核心。本課程深刻剖析了數(shù)字化時(shí)代對(duì)組織/團(tuán)隊(duì)管理帶來(lái)的根本性變革

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《人才戰(zhàn)略（梯隊(duì)、盤(pán)點(diǎn)及落地）—構(gòu)建企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心驅(qū)動(dòng)力》 主講：陳蕊老師【課程背景】在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，而人才作為推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新、增長(zhǎng)和持續(xù)成功的關(guān)鍵因素，其重要性不言而喻。本課程深入剖析了在新時(shí)代背景下，企業(yè)如何通過(guò)科學(xué)有效的人才管理策略，吸引、培養(yǎng)、激勵(lì)和保留頂尖人才，從而構(gòu)建企業(yè)的長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。本課程不僅提供了豐富的理論框架，還通過(guò)大量實(shí)踐案例，展示了成功企業(yè)如何實(shí)施人才戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。鑒于此，本課程《人才戰(zhàn)略（梯隊(duì)、盤(pán)點(diǎn)及落地）——構(gòu)建企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心驅(qū)動(dòng)力》應(yīng)運(yùn)而生，旨在為企業(yè)管理者、人力資源專業(yè)人士以及對(duì)人才管理感興

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《人才梯隊(duì)建設(shè)—基于靶心戰(zhàn)略的人才訓(xùn)戰(zhàn)實(shí)操課》 主講：陳蕊老師【課程背景】在VUCA時(shí)代，企業(yè)面臨人才培育的認(rèn)知誤區(qū)與執(zhí)行脫節(jié)問(wèn)題：或陷入零散培訓(xùn)而缺乏系統(tǒng)性，或脫離戰(zhàn)略靶心導(dǎo)致資源浪費(fèi)。許多企業(yè)內(nèi)部存在人才賬本不清晰、管理人才斷層、高潛人才流失等問(wèn)題，導(dǎo)致人才需求旺盛與供給短缺之間的矛盾日益突出。傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式往往缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性，難以滿足企業(yè)對(duì)人才的個(gè)性化和專業(yè)化需求，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳，無(wú)法有效提升企業(yè)的整體績(jī)效。在這樣的背景下，企業(yè)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到人才是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵因素，需要建立一套系統(tǒng)的人才培育體系，以支持企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展和戰(zhàn)略落地?；谝陨锨闆r，本課程提

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《麥肯錫中層能力躍遷—團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與溝通協(xié)作》 主講：陳蕊老師【課程背景】本門(mén)課程重點(diǎn)是從6個(gè)維度提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)：如何加強(qiáng)管理溝通？如何提升團(tuán)隊(duì)的內(nèi)驅(qū)力與員工幸福感？如何指導(dǎo)員工提升工作效率？如何運(yùn)用溝通的技巧激勵(lì)員工？作為領(lǐng)導(dǎo)者自己又將如何提升？如何抓住“顧客心理”的習(xí)慣，與客戶溝通？貫穿以上問(wèn)題的解決之道是完成了一次次的對(duì)員工成長(zhǎng)的幫扶。本課程的最大特色——談技巧送工具，9個(gè)適合員工和管理者的實(shí)用工具、36個(gè)成就卓越團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵點(diǎn)。使中層管理干部學(xué)習(xí)一套高效的溝通技巧，訓(xùn)練出管理者在不同階段的溝通能力。讓管理者說(shuō)的每一句話都產(chǎn)生效果，與此同時(shí)，還能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)權(quán)力分配、資源積累和人脈整合。【課程收

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《麥肯錫—向上管理七步法》贏得領(lǐng)導(dǎo)支持 成為“不可替代的人主講：陳蕊老師【課程背景】本課程將幫助學(xué)員樹(shù)立正確的職場(chǎng)觀，贏得領(lǐng)導(dǎo)支持，成為“不可替代的人”。掌握系統(tǒng)的方法，精準(zhǔn)理解上級(jí)的要求，建立和諧的工作方式。學(xué)會(huì)溝通有結(jié)果?！跋蛏瞎芾怼笔窍到y(tǒng)化的能力，任何人都能獲得這種能力?！跋蛏瞎芾怼钡哪芰Σ皇翘焐邆涞?，是可以培養(yǎng)出來(lái)的?！跋蛏瞎芾怼辈皇钦~媚領(lǐng)導(dǎo)，長(zhǎng)期有效的“管理”你的領(lǐng)導(dǎo)，可以創(chuàng)造出一個(gè)良好的工作態(tài)勢(shì)。運(yùn)用“向上管理”的方法與技巧，可以爭(zhēng)取到更多的資源，并能博得領(lǐng)導(dǎo)的青睞?！菊n程收益】1、幫助學(xué)員認(rèn)清“向上管理”的誤區(qū)，正確理解“向上管理”的意義；2、學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)，了解領(lǐng)導(dǎo)青睞的下

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《麥肯錫情緒與壓力管理課》 主講：陳蕊老師【課程背景】面對(duì)不景氣的大環(huán)境——經(jīng)濟(jì)形勢(shì)緊迫，大量企業(yè)面臨著躲不開(kāi)的國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)壓力，裁員與績(jī)效的雙重壓力，牽動(dòng)著每一個(gè)職場(chǎng)人的心。面對(duì)層出不窮的新變化——新技術(shù)、新要素洶涌而來(lái)，每一個(gè)職場(chǎng)人都需要時(shí)刻學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)、新技能。面對(duì)不斷涌入的新力量——“論資排輩”、“終身雇傭”等鐵飯碗制度正在成為歷史，要么在短時(shí)間內(nèi)拿出立竿見(jiàn)影的成果，要么讓位新人。作為一名習(xí)慣于用命令做管理的上司，突然被要求向指導(dǎo)提問(wèn)型、傾聽(tīng)型管理者轉(zhuǎn)變；長(zhǎng)期以來(lái)憑直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展業(yè)務(wù)的員工，忽然被要求在工作中引入邏輯思維；作為一名身經(jīng)百戰(zhàn)的營(yíng)銷(xiāo)人員，突然被要

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《麥肯錫領(lǐng)導(dǎo)力—組織9大核心問(wèn)題解決方案》 主講：陳蕊老師【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)者常常被新概念、新規(guī)則、新矛盾包圍。今天的接收到的信息是“同情勝于強(qiáng)硬”，一個(gè)月后的標(biāo)題就變成了“權(quán)力是巨大的驅(qū)動(dòng)力”；今天大家都在說(shuō)“專注于你的優(yōu)勢(shì)”，幾周后又變成了“停止關(guān)注你的強(qiáng)項(xiàng)”……我們需要比以往更加積極地選擇該記住什么、該忘記什么。本課程從人力資本、組織設(shè)計(jì)、轉(zhuǎn)型變革、并購(gòu)管理等領(lǐng)域梳理了9個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者需要關(guān)注的永恒不變的主題。每個(gè)主題都介紹了“為什么重要”、“有什么好主意”、“如何實(shí)現(xiàn)”三個(gè)方面。本課程提供了一站式解決方案，讓每一位領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)組織時(shí)明白“該記住什么”，以充分激活組織的

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《麥肯錫—金字塔原理》主講：陳蕊老師【課程背景】對(duì)于中層管理者而言，學(xué)習(xí)金字塔原理不僅有助于提升當(dāng)前的工作能力，還可以為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)掌握金字塔原理的思維方式，管理者可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃路徑，提煉核心競(jìng)爭(zhēng)力，有效處理信息和把握重點(diǎn)，從而更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。此外，企業(yè)中層管理者學(xué)習(xí)金字塔原理可以帶來(lái)諸多好處，包括提升邏輯思維與決策能力、增強(qiáng)溝通與表達(dá)能力、優(yōu)化工作規(guī)劃與項(xiàng)目管理以及促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展等。這些能力的提升將有助于管理者更好地履行職責(zé)，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步?！菊n程收益】掌握金字塔結(jié)構(gòu)的基本概念和應(yīng)用方法提高邏輯思維和條理性增強(qiáng)書(shū)面和口頭表

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