賀鵬舉 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 東莞
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：精益管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
賀鵬舉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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賀鵬舉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
高效能人士的時(shí)間管理課程背景 大塊時(shí)間、首要時(shí)間、零碎時(shí)間、固定時(shí)間、安靜時(shí)間、彈性時(shí)間、交通時(shí)間……這 些時(shí)間我們都需要,可是不知道它們?cè)谀睦?種種不期而至的事務(wù)、資料不全、進(jìn)度失 控、計(jì)劃趕不上變化等狀況困擾著需要高效工作、平衡身心、從容把握人生的職場(chǎng)人 士。課程效益 時(shí)間是最珍貴的資源取得,管理是用最少的投入獲得最大的產(chǎn)出。一生中工作時(shí)間 是一個(gè)常量,時(shí)間管理就是幫助受訓(xùn)者取得最大的成就。通過(guò)培訓(xùn)受訓(xùn)者掌握時(shí)間管理 的理念、方法和技巧。成為時(shí)間管理的高手。課程大綱第一單元：時(shí)間管理的基本概念 課堂練
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高效時(shí)間管理課程規(guī)劃： 為了提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，現(xiàn)就高、中、基層干部“高效時(shí)間管理”培訓(xùn)提出以下安排，供貴司參考，并希望得到反饋！ 一、每期培訓(xùn)人數(shù)：50—60人 二、每期培訓(xùn)時(shí)間：一天 三、培訓(xùn)分班原則： 1、中、高層管理人員一起分期開(kāi)班培訓(xùn) 2、基層管理人員按部門、職位性質(zhì)分期開(kāi)班培訓(xùn) 四、培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)： 1、中、高層管理人員培訓(xùn)重點(diǎn)：如何高效的計(jì)劃、組織、管理、控制、溝通和協(xié)調(diào) 2、基層管理人員培訓(xùn)重點(diǎn)：執(zhí)行的效率、時(shí)間的合理安排、檢查、反饋課程大綱：
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打造企業(yè)內(nèi)部高績(jī)效溝通技巧一.課程前言 ? 據(jù)統(tǒng)計(jì)，管理人員至少80以上的時(shí)間都用于溝通了，可見(jiàn)溝通在管理中的份量有多 重；同時(shí)也有數(shù)據(jù)表明，至少80的管理人員存在溝通方面的問(wèn)題，可見(jiàn)每一個(gè)管 理人員都非常有必要掌握溝通管理的方法和技巧…… ? 企業(yè)中的所有管理問(wèn)題有70是因?yàn)闇贤ú涣籍a(chǎn)生，若企業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題分析原因時(shí)，聽(tīng) 到的最多的是：“沒(méi)有溝通好”或“缺乏溝通” ； ? 在企業(yè)中如果離開(kāi)溝通寸步難行
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管理者別輸在不懂“溝通”上 1. 溝通的重要性 ? 理念篇 做好溝通是成功的關(guān)鍵 1. 溝通也是一門大學(xué)問(wèn) 2. 做好溝通是人際和諧的前提 3. 溝通力是個(gè)人能力的體現(xiàn) 4. 做好溝通就能快速成長(zhǎng) 5. 良好的溝通使團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力爆表 6. 溝通順暢是企業(yè)成功的關(guān)鍵 7. 和用戶溝通是做好產(chǎn)品的法寶 2. 溝通影響成敗1. 會(huì)溝通才能讓別人按你的想法去做2. 溝通做好了，事才能做好3. 知道對(duì)方的想法，做事才能有針對(duì)性4. 溝通能讓你的效率更高5. 知己知彼就是要做好溝通6. 話說(shuō)
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“管理者溝通技巧”課程大綱 ? 經(jīng)統(tǒng)計(jì)，管理人員至少80以上的時(shí)間都用于溝通了，可見(jiàn)溝通在管理中的份量有多重 ；同時(shí)也有數(shù)據(jù)表明，至少80的管理人員存在溝通方面的問(wèn)題，可見(jiàn)每一個(gè)管理人員 都非常有必要掌握溝通管理的方法和技巧…… ? 企業(yè)中的所有管理問(wèn)題有70是因?yàn)闇贤ú涣籍a(chǎn)生，若企業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題分析原因時(shí)，聽(tīng)到 的最多的是：“沒(méi)有溝通好”或“缺乏溝通” ；在企業(yè)中如果離開(kāi)溝通寸步難行。 在企業(yè)內(nèi)部，越來(lái)越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，有效的溝通與協(xié)作成為成功的關(guān)鍵；企業(yè)對(duì) 外的一切聯(lián)系，也需要掌握談判與合作等溝通技巧；
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“MTP中層管理技能提升”課程大綱一、培訓(xùn)目標(biāo) ? 使管理者善盡管理及領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，發(fā)揮管理及領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效，是一套提供管理者兼具 管理的態(tài)度、觀念、及能力并且有系統(tǒng)地規(guī)劃、學(xué)習(xí)的套裝課程 ? 了解組織經(jīng)營(yíng)的原則與管理的基準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)管理者的職責(zé)與角色，建立系統(tǒng)性的管理 思維 ? 透過(guò)管理循環(huán)(計(jì)劃—控制—協(xié)調(diào))，提升對(duì)工作的管理能力 ? 學(xué)習(xí)激發(fā)部屬問(wèn)題意識(shí)與主動(dòng)創(chuàng)造的能力，對(duì)組織流程、職務(wù)分配與工作方法提出 改善 ? 建立培育部屬