情境領導力藝術 什么是“情境領導”（Situational Leadership）？ “情境領導”模式是以被領導者為中心的領導實用技能，它根據(jù)情境的不同，通過 對被領導者準備度的判斷，使領導者能夠適時地調整自己的領導風格，達到實施影響 的最佳效果，從而帶領員工取得良好的工作績效，提高下屬的滿意度，并實現(xiàn)團隊成 長。 情境領導不僅是一種先進的領導模式，更是一種非常實用的領導工具與技能，可 以通過培訓、練習和日常的不斷運用而熟練掌握。30多年來，全球有上千家企業(yè)和超 過1，00

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卓越領導力培訓課程觀點：????? 領導力就象美，它難以定義，但當你看到時，你就知道。 ──Warren Bennis 沃倫.班尼斯 麻省理工學院博士 組織發(fā)展理論創(chuàng)始人。 領導就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領他們去還沒有去過的地方。 　　 ──Henry Kissenger 美國前國務卿基辛格 記住，是人使事情發(fā)生，世界上最好的計劃，如果沒有人去執(zhí)行，那它就沒有任何意 義。 　　 ──Mark Hogan 馬克.赫根 通用汽車副總裁 沒有一個有效管理者是天生的，他們之所以有效只是由于在實踐中學會了一些有效的

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TTT企業(yè)內部講師技能訓練一、適合對象： 企業(yè)各部門主管、人力資源部培訓專員、內部培訓講師二、課程特色： 以親身經歷的案例進行分析，實用性、操作性強，并采用互動、游戲、現(xiàn)場演 練、疑難解答等方式，使學員很快的企業(yè)講師應具備的能力及方法。三、您的收獲： 1、了解專業(yè)培訓的操作流程，掌握成人學習的理論、特點和規(guī)律。 2、能夠獨立策劃、設計和準備培訓課程， 提高講師的課程開發(fā)能力和更加豐富、完善課程內容。 3、幫助講師將授課內容、質量提升到更專業(yè)、更先進的高度。

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“金牌班組長訓練營”課程大綱課程名稱:金牌班組長綜合管理能力提升訓練培訓課時:6天36小時培訓對象:制造型企業(yè)之生產部質量部經理、主管、班組長及現(xiàn)場儲備干部成功案例: ? 2011年4月成功為東莞偉易達公司輪訓本課程7天； ? 2010年成功為國內知名企業(yè)安踏體育輪訓本課程6天、史丹利集團輪訓6天、仁和集團輪 訓6天、比亞迪汽車、太陽紙業(yè)（中國500強企業(yè)）輪訓12天。 ? 2008年11月—2009年8月成功為中國船舶工業(yè)集團上海滬東中華造船集團分批輪訓本課程 6天，課程滿意度99.3分。2009年7月—8月成功為廣西福達集團

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“金牌班組長訓練營”課程大綱課程前言: ????決戰(zhàn)在市場，決勝在車間，執(zhí)行在班組。本課程從日常作業(yè)能力、現(xiàn)場管理能 力、現(xiàn)場改善能力、人員管理能力四大模塊進行提綱挈領的提煉、總結；同時，對于車 間班組管理的各個領域，介紹不容忽視的操作細節(jié)，力求“實際、實用、實操、實效”， 滿足班組長和生產主管全面提升其綜合管理技能的需求。 本課程將有效的幫助班組長和生產主管快速掌握一套車間、班組管理的新理念、新 手法、新工具，資深專家與學員現(xiàn)場交流，真正剖釋車間、班組管理中的熱點、冰點、 疑點、難點問題，有效解決車間班組的管理問題，并達成

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“金牌班組長訓練營”課程大綱培訓課時:4天24小時培訓對象:制造型企業(yè)之生產部質量部經理、主管、班組長及現(xiàn)場儲備干部課程前言: ????決戰(zhàn)在市場，決勝在車間，執(zhí)行在班組。本課程從日常作業(yè)能力、現(xiàn)場管理能 力、現(xiàn)場改善能力、人員管理能力四大模塊進行提綱挈領的提煉、總結；同時，對于車 間班組管理的各個領域，介紹不容忽視的操作細節(jié)，力求“實際、實用、實操、實效”， 滿足班組長和生產主管全面提升其綜合管理技能的需求。 本課程將有效的幫助班組長和生產主管快速掌握一套車間、班組管理的新理念、新 手法、新工具，資深專家與學員現(xiàn)場交流，真正剖

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