學習型組織創(chuàng)建策略與方法課程 主講人：傅宗科一、主講人介紹 傅宗科博士學習型組織中國培訓第一人，學習型組織五項修煉管理方法的研究、宣傳、培訓、推廣的資深專家。 他少年立下“一生要做一二件有益于時代的事”的志愿。1974年參軍服務于北京裝甲兵技術(shù)學院，1982年申請離開部隊，選擇《徐霞客游記》路線只身騎車進行實地踏勘考察近四年，行程43000多公里，途經(jīng)20個省區(qū)590多個縣市，目睹了這條路線上人文自然地理的變化和新時代風貌，有志為豐富研究《徐霞客游記》做終生的努力。此舉曾受到中央

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學習型組織創(chuàng)建策略與方法課程提綱一、課程特色● 學習型組織是一套正風靡世界的最前沿、最有影響力的管理方法● 學習型組織是一套目前世界500強企業(yè)都在倡導應用的管理方法● 學習型組織是一套我國政府十大部委聯(lián)合發(fā)文倡導推行的管理模式●學習型組織是一套作者歷十年之功，整合世界最高學府哈佛、麻省知名學者成果，通過對世界4000多家企業(yè)調(diào)研和培訓，總結(jié)提煉出的信息化時代管理方法●學習型組織是一套幫助企事業(yè)單位提升組織文化，構(gòu)建組織凝聚力、競爭力、創(chuàng)新能力的最有效的方法 ● 學習型組織是一套引領組織和個人思考、把握和創(chuàng)造未來，并立于不敗之地的一套方 法二、主講人簡介 學習型組織中國大陸培訓推廣

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　　學習型組織的建立應逐步展開幾個步驟：　　● 首先要檢驗你所在的組織是怎樣一個組織　　● 認清建立學習型組織的障礙　　● 構(gòu)建一個適宜組織學習的組織架構(gòu)　　● 在組織內(nèi)營造學習和組織學習的氛圍　　● 學習和整合五項修煉　　組織的學習智障　　在實際工作與生活中，學習型組織往往很難予以建立起來，這主要是因為在我們的學習思維中，存在著很多建立學習型組織的智障。這些智障不僅妨礙了我們創(chuàng)建學習型組織，而且也是我們進行有效地組織學習的一大桎梏?！　　?局限思考　　● 歸罪于外，不追究自身的原因　　● 缺乏整體思考的主動積極性　　● 專注于個別事件、短期事件　　● 煮青蛙的故事，不能察覺來自漸進變化的威脅

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主題一、創(chuàng)建學習型組織是時代發(fā)展趨勢1.創(chuàng)建學習型組織是時代發(fā)展趨勢,是與時俱進的要求.2.創(chuàng)建學習型組織給組織和個人發(fā)展帶來的好處.3.創(chuàng)建學習型組織引導關(guān)注學習,重要的是:提升組織文化,改善思維習慣.主題二、創(chuàng)建學習型組織的五項核心修煉　　項修煉：自我超越　　1．自我超越是學習型組織的基礎修煉　　2．是企業(yè)組織生命力的源泉　　3．自我超越修煉方法　　　4．演練活動：厘清個人愿景、突破極限游戲　　第二項修煉：改善心智模式　　1．心智模式的作用與影響　　2．心智模式的存在與表現(xiàn)　　3．心智模式修煉的技巧　　4．演練活動：體會心智模式影響、未來情景企劃演練　　第三項修煉：建立共同愿景　　1．共同

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主題一、信息化時代與學習型組織產(chǎn)生的緣起1．學習型組織問世對世界企業(yè)產(chǎn)生的影響 2．學習型組織的內(nèi)涵及普遍意義 3．如何創(chuàng)建學習型組織 主題二、創(chuàng)建學習型組織的五項核心修煉 項修煉：自我超越 1．自我超越是學習型組織的基礎修煉2．是企業(yè)組織生命力的源泉 3．自我超越修煉方法　4．演練活動：厘清個人愿景、突破極限游戲 第二項修煉：改善心智模式 1．心智模式的作用與影響 2．心智模式的存在與表現(xiàn) 3．心智模式修煉的技巧 4．演練活動：體會心智模式影響、未來情景企劃演練 第三項修煉：建立共同愿景 1．共同愿景孕育無限的創(chuàng)造力 2．建立共同愿景的修煉方法 3．建立共同愿景的策略、實施策略的五個階段 4

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課程簡介 學習型組織管理理論1990年伴隨著彼得.圣吉博士《第五項修煉－學習型組織的藝術(shù)與實務》問世，成為風靡世界的信息化時代管理新方法。自94年引人我國以來，得到了廣泛的傳播，引起舉國上下的普遍重視。十六大、十七大、十八大相繼提出“創(chuàng)建學習型社會”，“把我黨建設成學習型政黨”的號召，2004年國家九大部委聯(lián)合下文號召“創(chuàng)建學習型組織，爭創(chuàng)知識型員工”活動。1999年、2007年上海、北京、重慶市市委、政府相繼都做出創(chuàng)建學習型城市的決定。2010年2月辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進學習型黨組織建設的意見》通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行。爭創(chuàng)學習型組織、學習型企業(yè)、學習型機關(guān)、學習型城市已成

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