潘德有老師的內(nèi)訓(xùn)課程
高績(jī)效項(xiàng)目溝通主講:潘德有 1D課程介紹:作為項(xiàng)目經(jīng)理,或者團(tuán)隊(duì),你一定會(huì)面臨來自溝通方面的挑戰(zhàn)。包括如何和甲方(客戶、業(yè)主方、總包單位等)、乙方(供應(yīng)商、施工、分包團(tuán)隊(duì)等)、公司管理層(發(fā)起人、PMO)或平級(jí)人員、下屬或跨部門團(tuán)隊(duì)的溝通,以及外部合作伙伴(如政務(wù)、社區(qū)、合作方、對(duì)手等)。這些都可能成為項(xiàng)目管理中直接或間接面對(duì)的群體,他們也是確保項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。如何規(guī)劃一套有效的溝通方案、并在開展工作期間有效發(fā)揮溝通、監(jiān)督和推動(dòng)溝通對(duì)象的參與,既有科學(xué)管理方面的要求,也有靈活發(fā)揮軟技巧的要求。本課程將圍繞“項(xiàng)目管理中的溝通”問題,重點(diǎn)介紹項(xiàng)目經(jīng)理和執(zhí)行團(tuán)隊(duì)如何識(shí)別溝通對(duì)象、制定合理的溝通管理
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工程項(xiàng)目管理:規(guī)劃與控制的系統(tǒng)方法主講:潘德有 課時(shí):2天課程介紹:項(xiàng)目管理是解決具體問題的重要方法,組織通過項(xiàng)目和項(xiàng)目集來驅(qū)動(dòng)具體事件的落地,以便直接解決問題,或者支持組織運(yùn)營(yíng)、戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人作為組織委派的個(gè)體,通過動(dòng)用個(gè)人技能來完成項(xiàng)目工作。當(dāng)組織所開展的項(xiàng)目規(guī)模和復(fù)雜度達(dá)到一定程度的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)者和項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)會(huì)集體協(xié)作。單靠個(gè)人很難有效推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。項(xiàng)目管理者和組織都在尋找最好的方法來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的達(dá)成,項(xiàng)目和項(xiàng)目集管理,正在以正確的方式幫助組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。本課程重點(diǎn)講解基于工程領(lǐng)域的項(xiàng)目管理,第一部分以美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI最新發(fā)布的項(xiàng)目管理知識(shí)體系為基礎(chǔ),講解項(xiàng)目管
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建設(shè)工程:項(xiàng)目規(guī)劃與管理、控制方法主講:潘德有 2-3D關(guān)于課程介紹:工程項(xiàng)目管理是解決具體問題的重要方法,組織通過項(xiàng)目和項(xiàng)目集來驅(qū)動(dòng)具體事件的落地,以便直接解決問題,或者支持組織運(yùn)營(yíng)、戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)組織所開展的項(xiàng)目規(guī)模和復(fù)雜度達(dá)到一定程度的時(shí)候,工程領(lǐng)導(dǎo)者和項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)會(huì)集體協(xié)作。單靠個(gè)人很難有效推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。項(xiàng)目管理者和組織都在尋找最好的方法來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的達(dá)成,項(xiàng)目和項(xiàng)目集管理,正在以正確的方式幫助組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。本課程重點(diǎn)講解基于工程領(lǐng)域的項(xiàng)目管理,第一部分以項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI最新發(fā)布的項(xiàng)目管理知識(shí)體系(工程分冊(cè))為基礎(chǔ),講解項(xiàng)目管理整體框架和系統(tǒng)方法。第二部分以具體工程項(xiàng)目
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建設(shè)工程項(xiàng)目管理全過程實(shí)踐主講:潘德有課程介紹:本課程的主要目的是通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),全面掌握建設(shè)工程項(xiàng)目管理(甲方/乙方突出不同)。其中包括工程、裝備、建設(shè)等領(lǐng)域項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的特征,建設(shè)工程項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境,項(xiàng)目經(jīng)理(總監(jiān))的角色,建設(shè)工程項(xiàng)目管理過程,建設(shè)工程項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域等內(nèi)容。管理挑戰(zhàn):剛進(jìn)入建設(shè)工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域的同事,對(duì)工程管理和項(xiàng)目管理存在迷茫,不止所錯(cuò);如何從甲方視角,看待建設(shè)工程全生命周期的管理,包括對(duì)所選供應(yīng)商的管理;如何評(píng)估可行性、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的職責(zé)、與乙方打交道、管理供應(yīng)商等;在面對(duì)總包、分包、多個(gè)供應(yīng)商、外部合作伙伴等時(shí),應(yīng)該如何管理相關(guān)方參與;對(duì)于具體項(xiàng)目管理工作缺乏認(rèn)識(shí)
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MS Project企業(yè)項(xiàng)目管理應(yīng)用實(shí)踐主講:潘德有 1天關(guān)于課程介紹:Microsoft Project 是國(guó)際上最為流行和易用的項(xiàng)目管理軟件,隨著全球項(xiàng)目管理需求的增多,Project已經(jīng)成為了業(yè)內(nèi)普遍公認(rèn)的項(xiàng)目管理和計(jì)劃制定工具。Project 2016/2019/2021是微軟最新發(fā)布的產(chǎn)品,其擴(kuò)大了使用功能和更為便捷的用戶操作界面,Microsoft Project的管理思想緊密結(jié)合美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI對(duì)項(xiàng)目和項(xiàng)目集的定義,Project Server同樣符合PMI對(duì)項(xiàng)目組合(Portfolio Management)的定義。本課程將重點(diǎn)講解Project Profession
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MS Project企業(yè)項(xiàng)目管理應(yīng)用實(shí)踐主講:潘德有 2天關(guān)于課程介紹:Microsoft Project 是國(guó)際上最為流行和易用的項(xiàng)目管理軟件,隨著全球項(xiàng)目管理需求的增多,Project已經(jīng)成為了業(yè)內(nèi)普遍公認(rèn)的項(xiàng)目管理和計(jì)劃制定工具。Project 2016/2019/2021是微軟最新發(fā)布的產(chǎn)品,其擴(kuò)大了使用功能和更為便捷的用戶操作界面,Microsoft Project的管理思想緊密結(jié)合美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI對(duì)項(xiàng)目和項(xiàng)目集的定義,Project Server同樣符合PMI對(duì)項(xiàng)目組合(Portfolio Management)的定義。本課程將重點(diǎn)講解Project Profession