建設(shè)驅(qū)動持續(xù)增長的組織能力
建設(shè)驅(qū)動持續(xù)增長的組織能力詳細(xì)內(nèi)容
建設(shè)驅(qū)動持續(xù)增長的組織能力
建設(shè)驅(qū)動持續(xù)增長的組織能力
【課程背景】:企業(yè)在不斷發(fā)展過程中,業(yè)務(wù)增長動力哪里來?如何突破個體的局限?如何做到大而不散,大而不亂?正處于動蕩及科技時代,外界環(huán)境隨時發(fā)生改變,組織應(yīng)快速適應(yīng)環(huán)境的變化和未來的不確定性。與此同時,企業(yè)需要持續(xù)的提升核心能力,去適應(yīng)由客戶需求、市場機(jī)會的變化及競爭格局的瞬息萬變等帶來的挑戰(zhàn)。首先是建組織系統(tǒng),關(guān)鍵是組織協(xié)同結(jié)構(gòu)、共享機(jī)制、人才管理機(jī)制及文化氛圍。其次是組織建設(shè)與變革,打造以客戶為中心的組織,核心是高管團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。再次是持續(xù)對抗熵增,實(shí)現(xiàn)組織的不斷進(jìn)化。對抗熵增的最有效做法是激發(fā)內(nèi)生活力、保持開放系統(tǒng)及遠(yuǎn)離平衡。宗旨在于激發(fā)組織活力,增加組織能量,促使組織重生,驅(qū)動公司業(yè)務(wù)增長。
【授課對象】:企業(yè)負(fù)責(zé)人、中高層管理者
【授課時數(shù)】:1-2天
【授課方式】:講授(30%)+案例分析、小組研討(70%)
【課程大綱】:
第一部分 組織與組織能力的底層邏輯
一、四種力量重塑組織對企業(yè)成功的影響
1、商業(yè)環(huán)境STEPED的變革
2、VUCK動蕩時代及科技時代
3、利益相關(guān)者的期望
4、職場現(xiàn)在的個人環(huán)境6I模型
二、基于企業(yè)成長階段的組織模型:胚胎組織、激情組織、高能組織、分合組織、疊加組織。
三、組織RPV模式與組織三要素
四、企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行成敗關(guān)鍵:組織能力建設(shè)難度大于戰(zhàn)略制定 案例解析/美國朗訊公司
五、組織診斷模型運(yùn)用
第二部分 基于核心價值觀的能力建設(shè)原則
一、企業(yè)組織文化建設(shè)模型
二、企業(yè)組織文化建設(shè)主題
三、組織文化改變員工行為的三種作用機(jī)制
四、企業(yè)打造使命、愿景、價值觀的本質(zhì)
五、如何塑造員工思維模式
案例:解讀《華為基本法》及企業(yè)文化建設(shè)邏輯
第三部分 基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的組織系統(tǒng)建設(shè)
一、組織系統(tǒng)建設(shè)方法模型
二、組織基本命題與組織基本模式設(shè)計
三、組織裂變的規(guī)律及形態(tài)
四、基于企業(yè)成長階段的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與組織演進(jìn)
五、如何構(gòu)建面向客戶的“鐵三角”及“軍團(tuán)制”作戰(zhàn)組織
六、新時代管理模式:專業(yè)球隊(duì)及特種部隊(duì)模式
七、企業(yè)管理最終目標(biāo):基于端到端的流程型組織建設(shè)
第四部分 核心人才梯隊(duì)建設(shè)的成長機(jī)制
一、組織建設(shè)主體:打造以奮斗者為本的核心團(tuán)隊(duì)
二、組織能力建設(shè)三類核心人群
案例分析:1. 谷歌組織能力建設(shè); 2. 海底撈人才戰(zhàn)略及組織能力
三、核心人才梯隊(duì)建設(shè)發(fā)展機(jī)制
四、訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合,循環(huán)賦能人才培養(yǎng)機(jī)理
案例:華為戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)打造機(jī)制
五、核心人才梯隊(duì)形成規(guī)律—職級和年齡的機(jī)理
六、IDB組織再造人才結(jié)構(gòu)模型
七、領(lǐng)導(dǎo)力核心本質(zhì)—打勝仗的業(yè)務(wù)能力
第五部分 驅(qū)動持續(xù)增長的管理機(jī)制建設(shè)
一、企業(yè)管理機(jī)制—本質(zhì)是利益驅(qū)動機(jī)制
二、管理機(jī)制
1、價值鏈管理機(jī)制-全力創(chuàng)造價值、科學(xué)評價機(jī)制、合理分配機(jī)制
2、決策機(jī)制
3、用人機(jī)制—核心評價區(qū)分與競爭流動 案例:華為干部管理機(jī)制
4、分配機(jī)制—分配激勵的機(jī)理、分配機(jī)制模型
5、目標(biāo)管理機(jī)制
案例:百果園—實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)的成功邏輯
三、如何定義目標(biāo):如何打勝仗—贏得邏輯
案例:華為、美的激發(fā)組織活力管理機(jī)制解析
第六部分 流程化組織建設(shè)的核心能力
一、流程是組織能力建設(shè)的抓手和核心要素
二、基于端到端的流程建設(shè)方法及工具
三、企業(yè)流程再造管理五個核心要素
四、企業(yè)核心三大業(yè)務(wù)流程體系IPD/LTC/ITR
五、組織流程變革計劃項(xiàng)目管理
六、組織變革宣傳計劃方案與培訓(xùn)
七、組織流程變革項(xiàng)目過程監(jiān)控與效果評估
八、組織流程變革管理方法實(shí)踐與運(yùn)用
曹揚(yáng)老師的其它課程
業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型BLM:從戰(zhàn)略到執(zhí)行方法論實(shí)踐【課程背景】:學(xué)習(xí)標(biāo)桿,與巨人同行,從危局邁向重生、從平庸走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀邁向卓越。華為不僅僅是世界500強(qiáng)企業(yè),在短短的30多年時間里從投資2萬元到2020年收入8914億元。華為靠什么在如此激烈的競爭環(huán)境下逆襲發(fā)展,是什么管理基因推動企業(yè)的持續(xù)增長?正走在西方的路上;華為管理沒有秘密,任何人都可以學(xué),都可以學(xué)的會
講師:曹揚(yáng)詳情
新形勢下的經(jīng)營創(chuàng)新與管理變革【課程背景】華為靠什么在如此激烈的競爭環(huán)境下逆襲發(fā)展,是什么管理基因推動企業(yè)的持續(xù)增長?正如任正非說:“管理第一,技術(shù)第二;我們正走在西方的路上;華為30多年堅(jiān)持通過戰(zhàn)略、流程性組織、干部與人才管理、文化等角度系統(tǒng)性的開展各項(xiàng)管理創(chuàng)新與變革達(dá)成公司的戰(zhàn)略目標(biāo),通過規(guī)則的確定性來應(yīng)對任何結(jié)果的不確定性。本課程對標(biāo)華為公司,幫助學(xué)員全
講師:曹揚(yáng)詳情
對標(biāo)華為:聚焦商業(yè)成功的干部隊(duì)伍管理【課程背景】:華為過去30年,從一無所有到三分天下、從積極跟隨者到世界50強(qiáng)企業(yè),持續(xù)保持行業(yè)全球領(lǐng)先。近幾年在全球經(jīng)濟(jì)衰退、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長低迷的復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形式下,華為靠什么在如此激烈的競爭環(huán)境下逆襲發(fā)展,是什么管理基因推動企業(yè)的持續(xù)增長?實(shí)踐證明人才管理是其成功最核心的要素之一,而干部管理更是人才管理中的重中之重。本課程通過
講師:曹揚(yáng)詳情
基于經(jīng)營增長的戰(zhàn)略績效體系【課程目的】:將重點(diǎn)解決企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行落地的五大痛點(diǎn)1.高層戰(zhàn)略不落地:企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和方向是清晰的,高層制定的戰(zhàn)略經(jīng)常得不到落地和實(shí)施,無法左右拉通,上下對齊,承接戰(zhàn)略落地執(zhí)行與跟蹤;2.戰(zhàn)略解碼不統(tǒng)一:公司級戰(zhàn)略目標(biāo)(SP)是清晰,但各業(yè)務(wù)經(jīng)營單元、職能系統(tǒng)目標(biāo)(BP)與戰(zhàn)略目標(biāo)不匹配,導(dǎo)致上下不能對齊,無法達(dá)成。3.戰(zhàn)略執(zhí)行不系統(tǒng)
講師:曹揚(yáng)詳情
合伙制頂層設(shè)計與動態(tài)股權(quán)激勵【課程背景】:為傳承企業(yè)核心價值觀,構(gòu)建完善的企業(yè)管理系統(tǒng),促進(jìn)公司在治理結(jié)構(gòu)、企業(yè)戰(zhàn)略方向、經(jīng)營績效、資本運(yùn)作等領(lǐng)域價值最大化,從而實(shí)現(xiàn)自身人力資本價值的放大。通過合伙制頂層設(shè)計與動態(tài)股權(quán)激勵機(jī)制,充分調(diào)動和發(fā)揮員工的積極性、創(chuàng)造性和工作激情,吸引、激勵和留用核心人才,提升公司的核心競爭力,支撐公司戰(zhàn)略發(fā)展?!臼谡n對象】:企業(yè)負(fù)
講師:曹揚(yáng)詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194