《打造高績效團隊》
《打造高績效團隊》詳細內(nèi)容
《打造高績效團隊》
實現(xiàn)績效倍增---打造高績效團隊(V2.0)
主講:甘紅亮
【課程背景】
現(xiàn)代企業(yè)中,幾乎沒有哪項工作不需要團隊合作的。公司實際上就是一個整合
大家力量的團隊,但是,現(xiàn)實中團隊的作戰(zhàn)能力卻往往令人不能滿意。
為什么相同的崗位,創(chuàng)造的財富和價值卻不一樣?
為什么獅子領(lǐng)導的羊群能夠戰(zhàn)勝公羊領(lǐng)導的獅群?
為什么個人業(yè)績達標、團隊業(yè)績打漂?
為什么團隊之間不能有效的配合?
為什么有的問題強調(diào)多次卻還在出現(xiàn)?
為什么薪酬不斷提高,但團隊積極性、責任心、敬業(yè)度和滿意度卻逐漸下降?…等。
一個巴掌拍不響;孤木不成林;人多力量大;眾人拾柴火焰高;抱團打天下;小成功靠個人,大成功靠團隊。天下沒有完美的個人,只有完美的團隊。無不在說明團隊的力量,團隊精神的重要性。然后在激烈的競爭環(huán)境中打造一個強大的團隊,并能夠長期保持強大競爭力的團隊是每個企業(yè)致勝的關(guān)鍵之一,那么如何做到呢?
二十一世紀的今天,企業(yè)的核心競爭力,在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力,如何整合企業(yè)精英的協(xié)作模式,而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果,一直是企業(yè)經(jīng)營努力學習的方向。團隊運作中的共識與規(guī)范是需要被建立與實踐的,唯有依循著共同的方向原則與 目標,大家才能共同作出理想的決策,并愿意為決策與執(zhí)行的結(jié)果共同承擔責任。在互聯(lián)網(wǎng)時代的今天,協(xié)作共贏已成為發(fā)展的主題,這就要求梳理團隊精神,發(fā)揮團隊協(xié)作,優(yōu)勢互補,共同發(fā)展。
根據(jù)管理調(diào)研和大量的咨詢實踐,分析認為造成上述現(xiàn)象的根本原因在于營銷團隊領(lǐng)導者的團隊建設與管理能力,由此特研究開發(fā)了本課程。旨在通過課程內(nèi)容的全面實施、分享、交流與傳播,來有效提高營銷團隊領(lǐng)導者在組織內(nèi)的領(lǐng)導能力,幫助營銷團隊領(lǐng)導者實現(xiàn)從“優(yōu)秀到卓越”的升華與轉(zhuǎn)變,從而實現(xiàn)團隊業(yè)績的完成。
【課程收益】
革新觀念、提升思維,實現(xiàn)從團隊管理能力向團隊領(lǐng)導才能的升華。
掌握高效團隊的形成技巧,團隊形成的階段與策略運用。
掌握打造高績效團隊的關(guān)鍵方法論。
建立高效團隊的關(guān)鍵要素,如何在團隊溝通,如何落實團隊遠景,如何構(gòu)建團隊文化。
【授課時間】2天(6小時/天)
【授課對象】企業(yè)基層員工與管理干部
【授課方式】互動式教學、多元學習、情境分析、分組討論、案例研究、工作實務運用
【課程大綱】第一講 何為高績效團隊
一、何為高績效團隊
1、思考:你所處的群體是團伙還是團隊嗎?
二、團隊的特征
1、團隊和團伙的區(qū)別
2、團隊的構(gòu)成五大要素
1)目標
2)計劃
3)職位
4)成員
5)能力
3、視頻案例:大雁精神
三、團隊的發(fā)展階段
1、邁向高績效團隊的四個階段
1)成立期
2)動蕩期
3)穩(wěn)定期
4)高產(chǎn)期
2、案例說明:西游記說團隊
四、高績效團隊的核心
1、團隊的冰山理論
2、打造團隊的一致性
五、高績效團隊運作的關(guān)鍵
1、高績效團隊的六大內(nèi)容
1)選對人才
2)共同目標
3)高信團隊
4)有效溝通
5)有效激勵
6)教練育人
2、工具:團隊盤點表
案例分析:無限極自動波領(lǐng)導模式
行動學習:團隊診斷
第二講 選好人才會有高績效團隊
一、人才的冰山模型
1、冰山模型的認識和運用
二、優(yōu)秀團隊的成員
1、明確需要德智體全方位的人才
2、品德>能力
三、構(gòu)建勝任力模型
1、勝任力模型的認識
2、勝任力分析表
案例分析:無限極選拔人才標準
行動學習2:勝任能力模型設計
第三講 會目標管理才會有高績效團隊
一、目標到計劃
1、制定計劃常見地誤區(qū)
2、清晰制訂計劃的作用
3、制訂計劃的七要素
1)目標
2)分解
3)資源
4)程序
5)風險
6)溝通
7)更新
4、何謂好的計劃
1)目標清晰
2)人人擔責
3)方法明確
4)計劃可執(zhí)行
5、正確地制定計劃
1)確目標:SMART制定目標
2)工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)
3)5W1H做好行動計劃
4)制訂計劃是團隊共識的過程
案例分析:無限極目標管理:道天地法人
行動學習3:從目標到行動計劃
二、有效行動和檢查
1、計劃是用來堅持執(zhí)行計劃
2、化救火為防火
3、檢查工作的四項原則
1)標準原則
2)及時原則
3)反饋原則
4)調(diào)整原則
4、建立有效檢查的體系和方法
1)現(xiàn)場看過程;例會看結(jié)果;匯報看姿態(tài)
2)建立有效的例會體系:事事有人跟,事事有落實
3)讓員工主動反饋
5、有效的檢查溝通,讓員工更愿意承擔責任
6、PDCA循環(huán)改進
1)持續(xù)完善和改進
2)不斷總結(jié)和復盤
行動學習4:有效監(jiān)督的方法和工具
第四講 會用人才會有高績效團隊
一、知人善任
1、從四個維度評估目前團隊水平
2、一表在手,用人不愁---團隊人員盤點表的制定
3、工具:團隊人員盤點表二、擅用并發(fā)展你的團隊---團隊人員盤點表的應用
1、梳理工作勝任要求
2、選擇合適的人選
3、予以針對性的輔導
案例分析:無限極知人善任
行動學習5:制作自己部門的《團隊人員盤點表》
三、用人之長
1、用人之長的原則
2、人崗匹配
3、敢于用比自己強的忍
四、會激勵才會有高績效團隊
1、激勵讓平凡日臻卓越
2、建立激發(fā)人心的激勵機制
3、非物質(zhì)激勵額方法及應用技巧
4、團隊激勵常見的方法
五、會好績效反饋才會有高績效團隊
1、對下屬的績效負責
2、用績效反饋和績效考核的區(qū)別
3、BIA積極的績效反饋
4、學會做負面的績效反饋
5、GROW教練式輔導
行動學習6:學會用GROW教練輔導模型
第五講: 育好人才會有高績效團隊
一、有的放矢:系統(tǒng)性培訓團隊
1、清晰培訓的目的
2、KASH模型清晰人員的需求
3、設計崗位學習地圖
行動學習7:制作自己部門的《員工學習地圖》
二、有效育人的方法
1、學、做、教、
1)OJT有效培訓
2)業(yè)務操作規(guī)范化
2、培訓的721法則
3、師徒制
案例分析:無限極人才培養(yǎng)體系
行動學習8:OJT有效培訓
三、打造自我學習
1、鼓勵員工讀書
2、鼓勵樹立榜樣
3、制定并實施學習計劃
第六講 會溝通才會有高績效團隊
一、溝通要從“心”開始
1、高效溝通三要素:心態(tài)、雙贏和主動
2、我們>我
二、企業(yè)內(nèi)部溝通的三大難點1、向上溝通沒有膽 2、向下溝通沒有心3、平行溝通沒有肺三、與領(lǐng)導溝通的藝術(shù)---打開晉升之門
1、與上司溝通的障礙
2、接收上司指示的四個關(guān)鍵要點
3、如何正確的向上司匯報工作
4、與領(lǐng)導溝通的 七個技巧視頻案例:鮑蓮裳是如何接受指令的?
視頻案例:鮑蓮裳是如何匯報工作的?
行動學習9:有效接收指令
行動學習10:向上級匯報工作
四、與下屬溝通策略---激發(fā)團隊智慧
1、與上述溝通過程常犯的錯誤
2、向下屬下達命令的要點
3、與下屬溝通的原則
視頻案例:請重復一遍
行動學習11:5W2H布置工作
五、平行溝通的原則---成為最受歡迎的人
1、了解跨部門的主管的習慣和風格
2、要視其他部門為自己的客戶,要有服務意識3、理解同時也是個普通人,學會換位思考4、主動溝通技巧與方式,要有雙贏思維5、要有全局意識和團隊意識
6、掌握跨部門溝通,工作事半功倍
視頻案例:鮑蓮裳是如何聯(lián)絡工作的?
第七講 會解決團隊沖突
一、團隊沖突無處不在
1、沖突無時不在、無所不在
2、沖突的不同類型
3、沖突的四個階段
二、解決沖突的原則
1、捕獲信息、加強溝通
2、分清是非、公正解決
3、發(fā)揚民主、暢所欲言
4、不同類型、區(qū)別對待
5、注意對方的感受、根據(jù)對方的需要
三、沖突的解決方法
第八講 高績效團隊氛圍
一、團隊章程的五大關(guān)鍵
1、關(guān)鍵一 :目的(我們?yōu)槭裁丛谶@里?)
2、關(guān)鍵二:職責(每個成員合崗位的工作職責)
3、關(guān)鍵三:目標(衡量團隊成功的指標)
4、關(guān)鍵四:基本規(guī)則:上定團隊中的行為要求
5、關(guān)鍵五:會議(有效開好團隊會議)
二、管理者的行為守則
1、先信任他們
2、看出發(fā)點
3、以身作則
4、積極聆聽,坦誠溝通
5、欣賞差異
行動學習12:管理者自我反思--我是大家期望的領(lǐng)導嗎?
【后續(xù)跟蹤】
學員按要求及時完成行動計劃,及時地將所學知識運用到工作中,用以解決所遇到的問題,講師會根據(jù)學員的具體情況給予相應的指導,幫助學員更好的運用所學到的工具和技巧。
1317625123190【學習模式】
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實現(xiàn)績效倍增—打造高績效團隊 12.31
【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)中,幾乎沒有哪項工作不需要團隊合作的。公司實際上就是一個整合大家力量的團隊,但是,現(xiàn)實中團隊的作戰(zhàn)能力卻往往令人不能滿意。為什么相同的崗位,創(chuàng)造的財富和價值卻不一樣?為什么獅子領(lǐng)導的羊群能夠戰(zhàn)勝公羊領(lǐng)導的獅群?為什么個人業(yè)績達標、團隊業(yè)績打漂?為什么團隊之間不能有效的配合?為什么有的問題強調(diào)多次卻還在出現(xiàn)?為什么薪酬不斷提高,但團隊積極性
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