《企業(yè)高層管理人員安全法律責(zé)任意識與安全文化提升》（2天）

企業(yè)高層管理人員安全法律責(zé)任意識與安全文化提升
培訓(xùn)課程大綱
課程時間： 2天
培訓(xùn)對象：公司高層管理人員等。
課程目的：通過本課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，作為企業(yè)高層管理人員可以了解其他企業(yè)如何進(jìn)行安全管理工作，掌握最新的安全管理理念對本企業(yè)安全管理的指導(dǎo)作用和作為高層管理人員如何在他山之石的基礎(chǔ)上如何領(lǐng)導(dǎo)本企業(yè)的安全管理工作。
培訓(xùn)方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動+練習(xí)
課程大綱：
模塊一：溯源事故本質(zhì)原因，掌握零事故安全管理核心
典型事故案例分析
討論：事故能不能不發(fā)生？
討論：事故是由于什么原因造成的？接下來我們該如何做？
視頻播放：事故是如何發(fā)生的？
傳統(tǒng)的事故發(fā)生觀點(diǎn)
現(xiàn)代企業(yè)的事故發(fā)生的觀點(diǎn)
從百年奔馳看企業(yè)安全管理的發(fā)展
零事故風(fēng)險管理的核心
安全管理的原動力來源
安全管理頂層設(shè)計(jì)
管理層的安全領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)安全管理國際最新趨勢
零事故安全管理的特征
安全管理重心下移
安全管理關(guān)口前移
企業(yè)安全管理國際最新趨勢
雙重預(yù)防機(jī)制概述
雙重預(yù)防機(jī)制來源
什么是雙重預(yù)防機(jī)制
雙重預(yù)防機(jī)制與危險源識別的關(guān)系
雙重預(yù)防機(jī)制與隱患排查治理的關(guān)系
雙重預(yù)防機(jī)制之間的關(guān)系
模塊二：2021版《安全生產(chǎn)法》體現(xiàn)國家安全法律政策趨勢
新時期安全生產(chǎn)法要解決企業(yè)安全工作的問題
《關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》對安全履職要求
研讀《刑法》，關(guān)于安全生產(chǎn)責(zé)任主體的規(guī)定
研讀“兩高”司法解釋，關(guān)于安全生產(chǎn)責(zé)任主體的規(guī)定
研讀《新安全生產(chǎn)法》，明確法定安全責(zé)任主體
第一條要求 立法目的的改變
第三條要求 安全生產(chǎn)工作機(jī)制的完善
第三條要求 三個必須的落實(shí)
第三條要求 關(guān)鍵策略的落實(shí)
第四條要求 落實(shí)源頭防控的組織管理與技術(shù)要求
第五條要求 主要負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)安全
第五條要求 本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人
第二十一條要求 生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)
第二十五條要求 安全管理機(jī)構(gòu)及安全管理人員責(zé)任
第二十二條要求 落實(shí)崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制
法律法規(guī)對生產(chǎn)經(jīng)營單位的責(zé)任主體界定
什么是企業(yè)主要負(fù)責(zé)人？
什么是生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人？
什么是安全生產(chǎn)第一責(zé)任人？
生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)的兩個主體
誰是生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)責(zé)任主體？
誰是生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)監(jiān)督主體？
生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)的四個責(zé)任
誰負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)綜合監(jiān)督？
誰負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)屬地監(jiān)督？
誰負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)直接監(jiān)督？
誰負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)直接管理？
模塊三：現(xiàn)代企業(yè)安全管理理念的演變與發(fā)展
當(dāng)代中國企業(yè)安全管理常見的困惑
困惑之1：為什么事故頻發(fā)？
困惑之2：如何理解“安全第一”？
困惑之3：安全部門和安全管理人員的職責(zé)是什么？
討論：傳統(tǒng)與現(xiàn)代企業(yè)安全管理的不同點(diǎn)
傳統(tǒng)安全管理的特征
安全管理理念的演變
傳統(tǒng)安全理念的發(fā)展
傳統(tǒng)理念1：海因里希骨牌模型
傳統(tǒng)理念2：博德骨牌模型
現(xiàn)代安全理念的發(fā)展
現(xiàn)代理念1：Reason 瑞士奶酪模型
現(xiàn)代理念2：James Reason事故致因病原體模型
現(xiàn)代理念3：事故多重起因理論
現(xiàn)代理念4：根源分析
模塊四：高層管理人員如何領(lǐng)導(dǎo)安全管理工作
孫子兵法的啟示
五項(xiàng)戰(zhàn)略――高層需要管好的5件事
中高層管理人員如何領(lǐng)導(dǎo)安全管理？
道：安全系統(tǒng)思維
將：安全領(lǐng)導(dǎo)力
法：安全標(biāo)準(zhǔn)與方法
行：安全行為與能力
根：事故追根問底
高層管理人員必須掌握的安全管理法則
安全管理的頂層設(shè)計(jì)要求
管理人員對安全管理工作的支持：原動力
預(yù)防事故的2個抓手
“三思而行”安全風(fēng)險意識
領(lǐng)導(dǎo)對全員的安全承諾
抓住關(guān)鍵，授權(quán)
強(qiáng)化安全管理機(jī)構(gòu)與人員的監(jiān)督職責(zé)
樹立安全管理熱爐法則
安全管理容不得“差不多先生”
安全管理不可以“下不為例”
領(lǐng)導(dǎo)的最低要求是員工的最高標(biāo)準(zhǔn)
簽訂安全承諾書
制訂安全行動計(jì)劃
簽訂互保聯(lián)保協(xié)議
安全要“一點(diǎn)一滴”做起
安全工作從基礎(chǔ)做起
安全管理的重心下移
正面激勵與負(fù)面激勵
推行走動管理，樹立個人安全領(lǐng)導(dǎo)力
走動管理的原理
KYT危險預(yù)知
危險能源識別法
違障處理溝通技巧
落實(shí)全員安全執(zhí)行力
安全績效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)
案例研討：四維績效指標(biāo)設(shè)置
強(qiáng)化安全責(zé)任的直線管理
強(qiáng)化安全責(zé)任的屬地管理
模塊五：用安全文化管控安全，預(yù)防事故
他山之石對我們的啟示
摩托羅拉公司安全管理經(jīng)驗(yàn)分享
殼牌石油安全管理分享
走進(jìn)杜邦了解安全文化
安全典范源于安全代價
安全管理在杜邦的位置
杜邦十大安全原則
杜邦的安全業(yè)績及安全文化
安全知識比安全工具、安全意識比安全知識更重要
安全意識源于安全文化
討論：他山之石，如何攻我們的玉
對照杜邦安全文化，我們處于什么階段？
如何變被動為主動，變事后處理為超前防范？
如何建設(shè)安全長效機(jī)制？
長效機(jī)制的建立
預(yù)防為主──一切事故都是可以預(yù)防的
管理優(yōu)先──各級管理層對各自的安全負(fù)責(zé)
行為控制──不能容忍任何偏離制度和規(guī)范的行為
安全價值──安全生產(chǎn)將提高企業(yè)的競爭地位
文化模型──安全文化建設(shè)的四個階段
企業(yè)安全文化三要素
全員參與模型圖
安全文化建設(shè)的涵義
安全文化的構(gòu)成
安全文化表現(xiàn)為一種正確的思維習(xí)慣
安全文化弱化的一般表現(xiàn)
安全文化建設(shè)體系包括內(nèi)容
安全觀念文化——精神層
安全管理文化——制度層
安全行為文化——行為層
安全物態(tài)文化——器物層
企業(yè)安全文化建設(shè)現(xiàn)狀與問題分析
傳統(tǒng)的安全文化建設(shè)弊端
課程總結(jié)

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