《向安全生產(chǎn)要效益 之 班組安全管理建設(shè)7931模型》（2天）
《向安全生產(chǎn)要效益 之 班組安全管理建設(shè)7931模型》（2天）詳細(xì)內(nèi)容
《向安全生產(chǎn)要效益 之 班組安全管理建設(shè)7931模型》（2天）
班組安全管理建設(shè)7931模型
培訓(xùn)課程大綱課程時間： 2天
培訓(xùn)對象：企業(yè)基層班組長。
課程目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以了解并掌握班組安全管理7931安全屋模型中要求班組長必須樹立的1個零事故安全管理理念、明確3個班組安全管理的重點、7個班組安全管理基礎(chǔ)建設(shè)要點和9個安全管理的技能，提升班組長的班組安全管理技能，促進(jìn)安全生產(chǎn)零事故。
培訓(xùn)方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)
課程大綱：
前言：班組安全屋——班組安全管理7931模型介紹
模塊一：樹立班組安全管理零事故的理念與意識：一切事故皆可預(yù)防
企業(yè)事故多發(fā)的原因分析
不安全行為（三違行為）
不安全意識（麻痹大意）
視頻警示：事故與原因的關(guān)系
討論：安全對于我們意味著什么？
安全為了誰？
習(xí)慣的作用
案例：牛的條件反射
案例：小和尚剃頭
討論：
你真把“安全”當(dāng)“第一”了嗎？
新安法對基層管理人員的安全責(zé)任要求
視頻討論：事故是如何發(fā)生的？
討論：事故能不能不發(fā)生
“荷花塘現(xiàn)象”告訴我們的…
值得借鑒的先進(jìn)管理理念
樹立零事故的安全管理理念與意識：一切事故皆可預(yù)防
模塊二：班組安全管理的3個重點
職業(yè)健康管理
日常安全管理
現(xiàn)場應(yīng)急管理
模塊三：班組安全規(guī)律7項基礎(chǔ)工作
必須了解的班組安全管理基本法則
抓住關(guān)鍵，授權(quán)
樹立安全管理熱爐法則
安全管理容不得“差不多先生”
安全管理不可以“下不為例”
對的全員安全承諾
安全工作從基礎(chǔ)做起
安全管理的重心下移
安全行為激勵
班組安全管理7項基礎(chǔ)工作
崗位與職責(zé)落實
班組長安全管理能力要求
班組人員崗位分工
各類人員安全管理職責(zé)
規(guī)章制度、規(guī)程與標(biāo)準(zhǔn)制定
班組規(guī)章制度分類
班組安全管理制度
安全管理制度執(zhí)行要求
操作規(guī)程要求
作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求
臨時性措施要求
基層安全管理臺賬建設(shè)
班組安全管理臺帳定義
靜態(tài)安全管理臺賬建設(shè)
動態(tài)安全管理臺賬建設(shè)
特種作業(yè)人員檔案管理
安全教育與培訓(xùn)
安全教育類型
安全教育內(nèi)容
安全培訓(xùn)方法
安全授課方式“天龍八部”
設(shè)備與設(shè)施安全管理
設(shè)備設(shè)施對安全生產(chǎn)的作用
設(shè)備設(shè)施的使用要求
消除設(shè)備設(shè)施不安全的措施
人員安全管理
習(xí)慣性違章定義與特征
反習(xí)慣性違章的主體
反習(xí)慣性違章重點環(huán)節(jié)
作業(yè)環(huán)境安全管理
生產(chǎn)過程環(huán)境安全管理
職業(yè)衛(wèi)生環(huán)境安全管理
員工健康安全管理
模塊四：班組安全管理的9個技能
作業(yè)前安全準(zhǔn)備（五想五不干）
明確任務(wù)
落實責(zé)任
危險源識別與風(fēng)險評估
措施制定與落實
工具與設(shè)備
作業(yè)環(huán)境
人員技能
班前班后會
班前/班后會的方式
班前/班后會的內(nèi)容
班前/班后會的風(fēng)險溝通
危險源辨識
危險源辨識原則
危險源辨識方法
危險源辨識技巧
隱患排查
隱患排查方法
隱患管理流程
行為安全控制
不安全行為安全觀察
不安全行為溝通技巧
作業(yè)現(xiàn)場安全管理
作業(yè)現(xiàn)場6S管理
作業(yè)現(xiàn)場可視化管理
作業(yè)過程安全控制
班前風(fēng)險分析
班中監(jiān)督檢查
班后現(xiàn)場恢復(fù)
班后溝通交接
班組中高風(fēng)險作業(yè)安全控制與管理
高處作業(yè)安全
進(jìn)入受限空間作業(yè)安全
起重作業(yè)安全
動火作業(yè)安全
其他作業(yè)安全
作業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化
作業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化的意義
執(zhí)行作業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)的重要性
制定作業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)的注意事項
作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)急處理
作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)急處理的原則
作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)急處置的流程
作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)急處置的技巧
模塊五：班組人員違章行為控制（專項）
討論：不良心理會導(dǎo)致人的什么樣的行為？
討論：違章與人的不安全行為之間是什么關(guān)系？
“破窗效應(yīng)”給反習(xí)慣性違章的啟示
如何進(jìn)行反習(xí)慣性違章？
人員違章識別方法
觀察一：第一反應(yīng)
觀察二：人員位置
觀察三：工具設(shè)備
觀察四：個人防護
觀察五：程序標(biāo)準(zhǔn)
觀察六：作業(yè)場所
違章查處與溝通技巧
反習(xí)慣性違章流程與措施
視頻分享：對違章不可視而不見
人因失誤 － 誰之過？
違章與人的不安全行為的區(qū)別
違章心理原因分析
主動型違章心理
非主動型違章心理
建立違章行為庫
建立違章查處標(biāo)準(zhǔn)，劃定違章紅線
親情感召在反違章中的作用
重復(fù)性違章的根源分析
李駿勇老師的其它課程
高風(fēng)險作業(yè)安全管理與過程控制培訓(xùn)課程大綱時間：2天課程對象：本課程是為高風(fēng)險作業(yè)安全管理人員、作業(yè)現(xiàn)場安全監(jiān)督及具體實施高風(fēng)險特種作業(yè)人員特別設(shè)計的。目的：學(xué)員通過本課程的學(xué)習(xí)，將系統(tǒng)地掌握各類高風(fēng)險作業(yè)的作業(yè)許可控制關(guān)鍵要求和基本安全作業(yè)要求。概述：高風(fēng)險作業(yè)許可控制與要求是基于企業(yè)的各類高風(fēng)險作業(yè)的工作許可票的開具，安全技術(shù)措施人員、人員職責(zé)落實和基本作
講師：李駿勇詳情
企業(yè)高層管理人員安全法律責(zé)任意識與安全文化提升培訓(xùn)課程大綱課程時間：2天培訓(xùn)對象：公司高層管理人員等。課程目的：通過本課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，作為企業(yè)高層管理人員可以了解其他企業(yè)如何進(jìn)行安全管理工作，掌握最新的安全管理理念對本企業(yè)安全管理的指導(dǎo)作用和作為高層管理人員如何在他山之石的基礎(chǔ)上如何領(lǐng)導(dǎo)本企業(yè)的安全管理工作。培訓(xùn)方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論
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移動通信行業(yè)施工安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱課程時間：2天培訓(xùn)對象：移動通信公司安全生產(chǎn)管理人員。課程目的：通過本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以強化企業(yè)安全管理人員的角色定位，并掌握推行安全管理工作所必備的基本技能，掌握安全管理的重點。培訓(xùn)方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)課程大綱：模塊一：以“事”為鑒，強化安全意識移動通訊公司事故原因分析中國移動隨
講師：李駿勇詳情
發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)課程大綱課程時間：1天課程對象：發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)副總、總工程師、安全生產(chǎn)管理人員。課程目的：提升發(fā)電企業(yè)安全管理的安全生產(chǎn)責(zé)任意識與提升安全管理水平的安全管理技能與應(yīng)知應(yīng)會。培訓(xùn)方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)課程大綱：模塊一：發(fā)電企業(yè)相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)我國安全生產(chǎn)工作方針和工作機制安全生
講師：李駿勇詳情
《幸福從安全開始 之 防御性安全駕駛》（1天） 11.08
防御性安全駕駛培訓(xùn)課程大綱時間：1天課程對象：本課程是為各類駕駛員，包括貨車、槽車、私家車及大型車隊駕駛員而設(shè)計。目的：，為車輛提供良好的狀態(tài)，為車輛提供足夠的行駛空間,為駕駛員提供良好的視野,為駕駛員及時反應(yīng)提供足夠時間。從而可以：減少事故發(fā)生的機會降低燃油消耗減少維修費用減低保險費用消除駕駛時的緊張與壓力課程大綱：模塊一：以“事”為鑒事故案例分析1事故案
講師：李駿勇詳情
新入職員工安全意識與安全知識應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)課程大綱課程時間：1天培訓(xùn)對象：新入職員工。課程目的：通過本課程學(xué)習(xí)，塑造新入職員工“一切事故都是可以預(yù)防”的安全理念，培養(yǎng)新入職員工的安全意識，學(xué)習(xí)日常工作中應(yīng)注意的安全知識與注意事項，掌握保障安全生產(chǎn)的技能和應(yīng)知應(yīng)會，預(yù)防安全事故。課程收益：（1）樹立“一切事故都是可以預(yù)防”的理念；（2）塑造新員工的安全習(xí)慣，培養(yǎng)
講師：李駿勇詳情
煙草企業(yè)安全生產(chǎn)管理實務(wù)培訓(xùn)課程大綱課程時間：5天培訓(xùn)對象：煙草企業(yè)安全管理人員與生產(chǎn)管理人員。課程目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，可以掌握煙草企業(yè)安全管理實務(wù)的相關(guān)職業(yè)知識，提升安全管理技能。培訓(xùn)方式：講解+視頻分享+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+角色扮演+練習(xí)課程大綱：■模塊一：煙草企業(yè)消防安全管理–消防安全防火防爆隱患排查←建筑消防防火設(shè)施概念←建筑消防設(shè)施分
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移動通信行業(yè)登高架設(shè)、安裝、拆除安全作業(yè)培訓(xùn)課程大綱課程時間：2天培訓(xùn)對象：移動通信公司施工人員。課程目的：通過本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，企業(yè)施工人員掌握推行安全管理工作所必備的基本技能，掌握安全管理的重點。培訓(xùn)方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)課程大綱：模塊一：培養(yǎng)卓越安全意識，預(yù)知危險視頻播放：事故案例分析前“事”之鑒——自動化設(shè)備傷人事故
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（ISO45001）職業(yè)健康安全管理體系要求解讀培訓(xùn)課程大綱課程時間：1天培訓(xùn)方式：講解+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)課程大綱：模塊一：職業(yè)健康安全管理體系換版與基礎(chǔ)知識職業(yè)健康安全管理體系發(fā)展歷程為什么要將OHSAS18001轉(zhuǎn)化成ISO標(biāo)準(zhǔn)ISO45001與OHSAS18001相比，有哪些不同更加關(guān)注“組織環(huán)境”強調(diào)最高管理者的職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)作用更加關(guān)
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