《新聞宣傳策劃與創(chuàng)新》

  培訓(xùn)講師:肖延棟

講師背景:
蕭一凡老師——公關(guān)專(zhuān)家?曾任完美世界(北京)軟件技術(shù)有限公司公關(guān)總監(jiān)?曾任中教國(guó)際教育交流中心項(xiàng)目總監(jiān)?曾任國(guó)家級(jí)媒體記者、編導(dǎo)、播音、主持(8年)?曾任縣級(jí)電視臺(tái)新聞部副主任?中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員?多部新聞和專(zhuān)題作品獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)【個(gè)人 詳細(xì)>>

肖延棟
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《新聞宣傳策劃與創(chuàng)新》詳細(xì)內(nèi)容

《新聞宣傳策劃與創(chuàng)新》

讓你的新聞層出不窮
——新聞策劃與新聞創(chuàng)新核心技巧訓(xùn)練
主講 蕭一凡課程背景:
在信息爆炸、新聞滿(mǎn)天飛的今天,你的單位是不是為自己的新聞量少而發(fā)愁?是不是為自己的新聞沒(méi)人看而發(fā)愁?是不是為自己的新聞傳播效果差而發(fā)愁?
事實(shí)上,新聞每天都在,每時(shí)每刻都在發(fā)生。但是這些新聞怎么樣才能與自己有關(guān)?自己?jiǎn)挝幻刻斓娜粘9ぷ髦性趺礃尤グl(fā)現(xiàn)新聞?自己能不能做出一些轟動(dòng)一時(shí)的大新聞?
本課程將針對(duì)您的這些擔(dān)憂(yōu)和期望,通過(guò)經(jīng)典的案例分析和實(shí)際的操作訓(xùn)練,剖析新聞策劃背后的邏輯,解析其中的新聞核心理念和奧妙。通過(guò)本課程所練習(xí)的技巧,讓你的眼前打開(kāi)一扇門(mén)窗,不再為找不到新聞而發(fā)愁,不再為沒(méi)有好新聞、大新聞而發(fā)愁。
課程時(shí)間:6小時(shí)
課程對(duì)象:
各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位宣傳部門(mén)、品牌、公關(guān)、廣告和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)負(fù)責(zé)人、工作人員、通訊員、辦公室負(fù)責(zé)人、文秘人員及相關(guān)新聞宣傳、活動(dòng)策劃人員等。
課程特色:
課程通過(guò)豐富、經(jīng)典的案例分析、現(xiàn)場(chǎng)情景模擬、小組討論對(duì)比和實(shí)際話(huà)題練習(xí)等方式,理論聯(lián)系實(shí)際,注重對(duì)實(shí)用技巧的掌握和思考角度的訓(xùn)練,課堂形式活波,互動(dòng)性強(qiáng),寓教于樂(lè),學(xué)以致用。
課程宗旨
讓你迅速成為新聞策劃和新聞創(chuàng)新的高手。
課程目標(biāo)
學(xué)員掌握新聞策劃的四個(gè)流程。
學(xué)員理解并掌握新聞創(chuàng)新思考的十個(gè)角度
學(xué)員就給出的話(huà)題策劃出創(chuàng)新的新聞內(nèi)容
學(xué)員理解新聞寫(xiě)作創(chuàng)新的基本形式。
課程大綱
新聞宣傳工作的核心
通訊員的難
編輯的難
巧婦難為無(wú)米之炊
新聞事件與媒體關(guān)系
新聞宣傳與新聞策劃的關(guān)系
下蛋公雞引起的思考
新聞事件策劃與廣告
新聞策劃的積極作用
新聞策劃的意義
新聞策劃流程
流程1:事件策劃
流程:2:宣傳策劃
流程3:媒體策劃
流程4:報(bào)道策劃
新聞創(chuàng)新的方法
新聞報(bào)道創(chuàng)新的10個(gè)角度
單位新聞出新
會(huì)議新聞出新
新聞創(chuàng)新計(jì)劃
全年新聞宣傳計(jì)劃制定
節(jié)日新聞如何策劃
業(yè)務(wù)新聞如何策劃
新聞寫(xiě)作創(chuàng)新
標(biāo)題的創(chuàng)新
導(dǎo)語(yǔ)的創(chuàng)新
結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新
風(fēng)格的創(chuàng)新

 

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科學(xué)發(fā)聲與嗓音保健主講:蕭一凡課程背景:對(duì)于職業(yè)講師、教師、導(dǎo)游等需要長(zhǎng)期大量使用聲音的人員來(lái)說(shuō),嗓音就是他們謀生的根本。但是,由于長(zhǎng)期大量的工作,以上人員經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)講課時(shí)間長(zhǎng)久以后,嗓音嘶啞,聲音疲憊,聲音虛弱,有氣無(wú)力,咽喉疼痛,咳嗽失聲等問(wèn)題,嚴(yán)重者出現(xiàn)聲帶小結(jié),聲帶息肉,導(dǎo)致急性和慢性咽喉炎等,甚至失去了以嗓音謀生的資本。出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因主要在于用

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激發(fā)你的能量——演講與口才提升訓(xùn)練主講:蕭一凡課程背景:在當(dāng)今豐富多彩的社會(huì)中,要溝通、宣傳、說(shuō)服,就要有伶牙俐齒,擁有高超的演講表達(dá)才能。不善于言談的人是難以讓人了解自己的,尤其是在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、合作與挑戰(zhàn)的時(shí)代,演講口才無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著人們的交際與事業(yè)的成敗。你的團(tuán)隊(duì)成員是否存在這類(lèi)問(wèn)題:匯報(bào)工作不清晰,表達(dá)觀(guān)點(diǎn)不明確,對(duì)外展示無(wú)信心,營(yíng)銷(xiāo)推廣效果差…

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4找+6抓=讓你的新聞與圖片上頭條——企業(yè)新聞寫(xiě)作與攝影的核心技巧訓(xùn)練主講人蕭一凡課程介紹:隨著當(dāng)前信息社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)的宣傳工作顯得越來(lái)越重要。很多企業(yè)投入了大量的人力物力進(jìn)行宣傳,發(fā)布了大量的新聞和圖片,但是沒(méi)有收到應(yīng)有的效果。目前您在企業(yè)新聞宣傳中是否存在這樣的問(wèn)題:每天都是日常工作、會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)視察……找不到新聞點(diǎn),寫(xiě)出來(lái)的新聞虛假,沒(méi)有新意,不吸

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讓你的新聞層出不窮——新聞宣傳策劃核心技巧訓(xùn)練主講蕭一凡課程背景:在信息爆炸、新聞滿(mǎn)天飛的今天,你的單位是不是為自己的新聞量少而發(fā)愁?是不是為自己的新聞沒(méi)人看而發(fā)愁?是不是為自己的新聞傳播效果差而發(fā)愁?事實(shí)上,新聞每天都在,每時(shí)每刻都在發(fā)生。但是這些新聞怎么樣才能與自己有關(guān)?自己?jiǎn)挝幻刻斓娜粘9ぷ髦性趺礃尤グl(fā)現(xiàn)新聞?自己能不能做出一些轟動(dòng)一時(shí)的大新聞?本課程

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一點(diǎn)策劃,一鳴驚人——重大電視新聞專(zhuān)題報(bào)道策劃技巧訓(xùn)練講師蕭一凡課程介紹重大電視新聞專(zhuān)題報(bào)道如果策劃不力,經(jīng)常會(huì)遇到這種情況:報(bào)道內(nèi)容簡(jiǎn)單;內(nèi)容不深刻;形式單一;新聞稿件數(shù)量少得可憐;報(bào)道結(jié)果反響平平;觀(guān)眾對(duì)此也不太關(guān)注……這些現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是電視新聞策劃人員缺少專(zhuān)業(yè)的策劃理論和操作技巧,在策劃中無(wú)章可循,對(duì)于新聞價(jià)值的理解、新聞報(bào)道的角度,新聞報(bào)道的形

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一鳴驚人的奧秘——企業(yè)重大新聞專(zhuān)題策劃技巧訓(xùn)練講師蕭一凡課程介紹重大新聞專(zhuān)題如果策劃不力,經(jīng)常會(huì)遇到這種情況:策劃好的事件結(jié)果反響平平;媒體記者對(duì)此也不太關(guān)注;新聞稿件數(shù)量少得可憐;一些原本設(shè)想好的事件結(jié)果發(fā)展得越來(lái)越不可控,甚至出現(xiàn)了相反的效果;事件或活動(dòng)的開(kāi)支遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的預(yù)算……這些現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是策劃人員缺少專(zhuān)業(yè)的策劃理論和操作技巧,在策劃中無(wú)章

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做時(shí)代的弄潮兒——新媒體基本技能訓(xùn)練:新聞寫(xiě)作、攝影、視頻、公眾號(hào)制作主講:蕭一凡課程背景在當(dāng)前這個(gè)信息時(shí)代,各單位都希望快速、高效地傳播單位活動(dòng)、工作政績(jī)、領(lǐng)導(dǎo)形象等。各單位都充分利用新媒體這個(gè)重要載體,以達(dá)到自己的傳播目的。然而,你單位是否存在這種情況:?jiǎn)挝换顒?dòng)不能及時(shí)、有效地傳播,新聞稿件寫(xiě)得一塌糊涂,視頻和圖片畫(huà)面模糊,剪輯混亂,聲像錯(cuò)位,公眾號(hào)風(fēng)格

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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