《中國(guó)周邊地緣政治形勢(shì)與國(guó)家安全》
《中國(guó)周邊地緣政治形勢(shì)與國(guó)家安全》詳細(xì)內(nèi)容
《中國(guó)周邊地緣政治形勢(shì)與國(guó)家安全》
《戰(zhàn)略抉擇--中國(guó)周邊地緣政治形勢(shì)與國(guó)家安全》
主講：林廣闊
【課程背景】
無(wú)論是一個(gè)國(guó)家還是一個(gè)企業(yè)，沒(méi)有適合自己的戰(zhàn)略規(guī)劃，就如同黑暗中的騎士，只能撞運(yùn)而行。戰(zhàn)略研究的最高層面是國(guó)家戰(zhàn)略，各國(guó)面臨的生存環(huán)境不一樣，做出的戰(zhàn)略選擇既有成功的，也有失敗的。我們通過(guò)運(yùn)用換位思考和多角度思維模式，對(duì)中國(guó)自身和周邊各國(guó)的戰(zhàn)略選擇進(jìn)行分析研究，講解探討戰(zhàn)略抉擇的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，提出原則性的建議，幫助企業(yè)管理者從全新角度思考企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展問(wèn)題，提升自身戰(zhàn)略思維的高度和廣度。
【課程收益】
掌握有效開(kāi)展戰(zhàn)略規(guī)劃所應(yīng)關(guān)注的基本問(wèn)題和要點(diǎn)。
掌握在不同生存環(huán)境下的如何做出正確戰(zhàn)略選擇的基本原則和方法
了解掌握國(guó)際宏觀政治、安全和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，把握企業(yè)的發(fā)展機(jī)遇
掌握如何用戰(zhàn)略眼光去分析研究問(wèn)題的基本能力
【課程特色】理論加實(shí)踐，操作性強(qiáng)；邏輯清晰，淺顯易懂；見(jiàn)解精辟，創(chuàng)新性強(qiáng)。
【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源管理者等企業(yè)中層管理者
【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、多難興邦—中國(guó)周邊地緣政治形勢(shì)綜述
（一）強(qiáng)鄰環(huán)伺，壓力叢生
核武與鎖鏈
四海與兩邊
（二）東亞地區(qū)復(fù)雜的安全形勢(shì)
東亞地區(qū)復(fù)雜的安全環(huán)境
東亞地區(qū)復(fù)雜的軍備競(jìng)賽態(tài)勢(shì)
案例：日、韓、中、朝和臺(tái)灣地區(qū)的軍事態(tài)勢(shì)
（三）永恒的利益和暫時(shí)的朋友
國(guó)際政治先講利益再談?dòng)颜x
沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨
案例：中國(guó)對(duì)越南和朝鮮的援助
（四）用命拼出來(lái)的戰(zhàn)略抉擇
獨(dú)立自主，自力更生，確保生存階段
自力更生，借力打力，徐徐圖強(qiáng)階段
全面改革，自成一極，積勢(shì)蓄能階段
自我革新，快速發(fā)展，積極競(jìng)爭(zhēng)階段
案例：不同時(shí)代我們?cè)趹?zhàn)略選擇上的得與失
二、對(duì)周邊各國(guó)戰(zhàn)略選擇的分析
（一）朝鮮與韓國(guó)，一對(duì)難兄難弟
朝鮮的歷史、當(dāng)下與未來(lái)
韓國(guó)需要更高的戰(zhàn)略智慧
案例：大國(guó)的棋子和奇葩的朝鮮
（二）俄羅斯真的是雙頭鷹
帝國(guó)的傲氣和破碎的現(xiàn)實(shí)
俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)是俄羅斯的降級(jí)之戰(zhàn)
無(wú)奈的戰(zhàn)略選擇
案例：我們?nèi)绾螌?duì)待戰(zhàn)略盟友
（三）蒙古是國(guó)際社會(huì)的孤兒
第三鄰國(guó)戰(zhàn)略的得與失
唯利是圖與左右逢源
案例：美國(guó)信得過(guò)嗎（四）中亞五國(guó)有戰(zhàn)術(shù)缺戰(zhàn)略
左右搖擺的是非之地
能源是寶貝也是炸彈
不團(tuán)結(jié)只能被消弱
案例：現(xiàn)代國(guó)家制度與部落文明的奇妙融合
（五）值得擁抱的巴基斯坦和阿富汗
敵人的敵人就是最好的朋友
國(guó)家安全離不開(kāi)兩國(guó)的支持
案例：援阿抗蘇和援阿反恐
（六）印度有勇有謀不可輕視
對(duì)中--不合作競(jìng)爭(zhēng)
對(duì)美—不聯(lián)盟合作
對(duì)俄—利益的交換
案例：為什么中印邊境爭(zhēng)議區(qū)問(wèn)題無(wú)法解決
（七）無(wú)奈的南亞小國(guó)們
向英國(guó)學(xué)來(lái)的霸道
大國(guó)的勢(shì)力范圍不可侵犯
難以平衡的平衡戰(zhàn)略
案例：無(wú)奈的不丹和氣不過(guò)的尼泊爾
（八）不可忽視的東南亞國(guó)家聯(lián)盟
團(tuán)結(jié)與不團(tuán)結(jié)都很重要
分而化之，利而用之
雙重選擇戰(zhàn)略與新加坡
案例：南海爭(zhēng)端問(wèn)題如何解決
（九）日本永遠(yuǎn)是我們的心腹大患
我的天下被你搶去了
推動(dòng)臺(tái)灣獨(dú)立的是日本
要打臺(tái)灣一定會(huì)與日本交戰(zhàn)
案例：釣魚(yú)島見(jiàn)證了什么
（十）臺(tái)灣問(wèn)題考量我們下一階段的戰(zhàn)略抉擇
自作孽不可活
臺(tái)灣問(wèn)題與美日問(wèn)題
一場(chǎng)命運(yùn)的賭博
案例：臺(tái)灣的民意調(diào)查
（十一）美國(guó)永遠(yuǎn)是我們最大的戰(zhàn)略威脅
兩個(gè)文明的競(jìng)爭(zhēng)
不擇手段的競(jìng)爭(zhēng)
戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)在哪里打響
案例：誰(shuí)在控制我們的手機(jī)
三、我們?yōu)槭裁匆獡碛袘?zhàn)略眼光
（一）用戰(zhàn)略視角看戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題
視野的拓展
問(wèn)題的明晰
選擇的多樣
（二）用戰(zhàn)略眼光去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)
打贏了每一場(chǎng)戰(zhàn)斗，卻輸了整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)
提前布勢(shì)，戰(zhàn)前布局，戰(zhàn)時(shí)謀利
（三）用戰(zhàn)略思考去看待競(jìng)爭(zhēng)得失
戰(zhàn)略迂回
戰(zhàn)略包圍
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移
戰(zhàn)略結(jié)盟
戰(zhàn)略交換
案例：《戰(zhàn)爭(zhēng)背后的較量才是決定戰(zhàn)場(chǎng)勝敗的關(guān)鍵》
（四）學(xué)會(huì)換位思考，多手段印證
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的支撐
商業(yè)咨詢與試探
沙盤推演與研究
林廣闊老師的其它課程
《中國(guó)特色社會(huì)主義的未來(lái)發(fā)展與人類文明走向》主講：林廣闊【課程背景】在中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)在世界上取得矚目成就的今天，全體黨員、人民群眾以及國(guó)際社會(huì)，都在關(guān)注著中國(guó)特色社會(huì)主義未來(lái)會(huì)如何發(fā)展，會(huì)向一種什么樣的政治形態(tài)演變。我們共產(chǎn)黨員的理想都是對(duì)共產(chǎn)主義的無(wú)限向往，但社會(huì)主義制度會(huì)如何演變發(fā)展，對(duì)人類社會(huì)來(lái)帶來(lái)那些現(xiàn)如今還看不到的新變化，最終何時(shí)會(huì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主
講師：林廣闊詳情
《中國(guó)特色社會(huì)主義與現(xiàn)代化中國(guó)》主講：林廣闊【課程背景】在中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)在世界上取得矚目成就的今天，全體黨員、人民群眾以及國(guó)際社會(huì)，都在關(guān)注著中國(guó)特色社會(huì)主義未來(lái)會(huì)如何發(fā)展，會(huì)向一種什么樣的政治形態(tài)演變。我們共產(chǎn)黨員的理想都是對(duì)共產(chǎn)主義的無(wú)限向往，但社會(huì)主義制度會(huì)如何演變發(fā)展，對(duì)人類社會(huì)來(lái)帶來(lái)那些現(xiàn)如今還看不到的新變化，最終何時(shí)會(huì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，都是我們
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《中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議解讀與當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的危與機(jī)》主講：林廣闊【課程背景】2023年國(guó)際政治和安全形勢(shì)風(fēng)云突變，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的沖擊，對(duì)未來(lái)全球經(jīng)濟(jì)走向帶來(lái)深遠(yuǎn)影響。在此大背景之下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也歷經(jīng)曲折與艱難，正處于艱難的復(fù)蘇過(guò)程中，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)充滿諸多不確定性。而年底的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議召開(kāi)，正是對(duì)諸多問(wèn)題矛盾進(jìn)行梳理總結(jié)，提出解決措施辦法，并對(duì)未
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《做好基層黨員隊(duì)伍管理與教育工作應(yīng)把握的核心要點(diǎn)》 主講：林廣闊【課程背景】在中國(guó)共產(chǎn)黨的基層黨建和教育方面，黨員隊(duì)伍的管理和思想政治教育是一項(xiàng)十分重要的教育內(nèi)容，是保持黨的純潔性和先進(jìn)性的重要思想保證，必須持之以恒和與時(shí)俱進(jìn)的加以開(kāi)展。目前企事業(yè)單位內(nèi)部的黨組織，在黨員管理和理想信念教育方面，都或多或少存在著組織管理和思想教育方面的問(wèn)題，主要原因在于對(duì)黨組
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《毛澤東思想與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的傳承與發(fā)展》主講：林廣闊【課程背景】在中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)在世界上取得矚目成就的今天，全體黨員、人民群眾以及國(guó)際社會(huì)，都在關(guān)注著中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)去是如何傳承演變的，未來(lái)又會(huì)如何發(fā)展，會(huì)向一種什么樣的政治形態(tài)演變。我們共產(chǎn)黨員的理想都是對(duì)共產(chǎn)主義的無(wú)限向往，但社會(huì)主義制度會(huì)如何演變發(fā)展，對(duì)人類社會(huì)來(lái)帶來(lái)那些現(xiàn)如今還看
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以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹二十大黨章主講：林廣闊【課程背景】黨的二十大全面總結(jié)新時(shí)代以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義取得的重大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，全面把握新時(shí)代新征程黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展新要求、全國(guó)各族人民新期待，制定行動(dòng)綱領(lǐng)和大政方針，提出了一系列新的重要思想、重要觀點(diǎn)、重大論斷、重大措施。
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