《捕魚達(dá)人》沙盤模擬
《捕魚達(dá)人》沙盤模擬詳細(xì)內(nèi)容
《捕魚達(dá)人》沙盤模擬
《收獲季節(jié)》沙盤模擬課程
-66040168910課程背景：
21世紀(jì)的今天不僅是大魚吃小魚的年代，更是快魚吃慢魚的年代，那里有機(jī)會，那里就有資本的聚集，商場如戰(zhàn)場，面對目前市場同質(zhì)化競爭嚴(yán)重、市場高度飽和的今天，企業(yè)該如何生存、發(fā)展下去？小成功靠個人，大成功靠團(tuán)隊(duì)，市場競爭實(shí)質(zhì)上就是團(tuán)隊(duì)的競爭，團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的生命線;尤其營銷或管理團(tuán)隊(duì)更是企業(yè)占領(lǐng)市場的先頭部隊(duì)！究竟該如何打造出能征善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)？如何規(guī)劃、培養(yǎng)、控制、激勵團(tuán)隊(duì)？控制人力資源成本？如何系統(tǒng)的打造團(tuán)隊(duì)的“整體優(yōu)勢”？
課程介紹：
一個沿海而居的村落，村落中有6-11條漁船，大家依靠捕魚而生存。經(jīng)過漫長的休漁期，捕魚的季節(jié)馬上就要到了。魚季會經(jīng)歷十周的時間，接下來又是漫長的休漁期。在這個捕魚期我們的任務(wù)就是盡可能多的捕魚。一個大的團(tuán)隊(duì)分為6個小組，模擬6個村落在10周的捕魚期里面經(jīng)過合理的制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和策略，每一周捕魚之前通過抽簽的方式?jīng)Q定6個小組的捕魚順序，一個捕魚周期（10周）以后，哪個村落捕魚的總數(shù)最多。
課程目標(biāo)：
1.團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo)：理解團(tuán)隊(duì)的涵義、團(tuán)隊(duì)共識、造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對的行為，學(xué)會團(tuán)隊(duì)的管理、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力、團(tuán)隊(duì)的激勵；
2.了解高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建要素及方法；
3.了解團(tuán)隊(duì)成員的性格及團(tuán)隊(duì)角色加深互相了解；
4.學(xué)會溝通、做到與團(tuán)隊(duì)成員良好溝通、解決溝通中的沖突；
5.提升學(xué)員對目標(biāo)選擇重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)員精益求精、追求卓越的理念；
6.提升學(xué)員的計劃能力、領(lǐng)悟計劃的價值以及以效果為導(dǎo)向做計劃的重要性；
7.進(jìn)一步明確資源的定義，提高學(xué)員資源配置能力；
8.提升學(xué)員變化管理能力、危機(jī)處理能力。
課程收益：
·組織決策、目標(biāo)管理
·團(tuán)隊(duì)合作、共贏
·個人利益與集體利益的關(guān)系
·信任是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)
課程時間：3-4小時
課程對象：企業(yè)負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理人員
課堂形式：理論模型講解、角色扮演、沙盤教具推演、案例解讀、學(xué)員復(fù)盤分享
課程大綱：
【課程流程】
項(xiàng)目時間
項(xiàng)目流程
8:30-9:30?/14:00-15:00
第一階段 團(tuán)隊(duì)組建、小組人員分工
9:30-11:30?/15:00-17:00
第二階段 沙盤模擬體驗(yàn)
11:30-12:00?/17:00-17:30
第三階段 總結(jié)分享、點(diǎn)評
【項(xiàng)目目標(biāo)】
·所有漁船本季捕魚的總數(shù)量必須超過380條；
·每只漁船捕魚的數(shù)量必須超過60條；
·十周過后，捕魚最多的漁船獲得勝利，捕魚最少的漁船失敗。
【項(xiàng)目分工】
·團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人員進(jìn)行分工
船長（1名）：由船長確定每周捕魚的數(shù)量；
大副（1名）：由大副統(tǒng)計捕魚的總數(shù)量；
水手（N名）：由水手抽取捕魚的先后順序；
·給自己的漁船起一個名字
【項(xiàng)目流程】
1.首先在船舷下方標(biāo)上船名；
2.每輪開始時，團(tuán)隊(duì)討論本周捕魚數(shù)量，并由船長最終確認(rèn)并寫在 “漁網(wǎng)”上；
3.本周結(jié)束和下一周開始的標(biāo)志是：培訓(xùn)師的宣布。此時，如果各隊(duì)沒有完成各項(xiàng)應(yīng)做的工作，則視為捕魚數(shù)量為0；
4.由水手將“漁網(wǎng)”送至培訓(xùn)師處，并抽取順序簽；
5.由培訓(xùn)師根據(jù)魚塘內(nèi)剩余魚數(shù)量，依照捕魚順序進(jìn)行評判（注：如某隊(duì)計劃捕魚數(shù)高于魚塘內(nèi)剩余魚的數(shù)量時，將被判定實(shí)際捕魚量為0）；
6.水手將“漁網(wǎng)”收回， “漁網(wǎng)”上如為“√”，說明你們捕到了相應(yīng)數(shù)量的魚；如“漁網(wǎng)”上標(biāo)記“×”，說明未能捕到；
7.十周結(jié)束時，由大副確認(rèn)“船”內(nèi)捕到的總數(shù)量。
【討論分享】
總體策劃、具體實(shí)施、整體控制;面對一個完整的事物擺在你面前時，你有沒有一個整體的思路？你有沒有和你的隊(duì)友好好溝通商量？除了傳統(tǒng)的方式，你們是否想到要開拓市場？
·體驗(yàn)并探討價值鏈理論。
·體驗(yàn)企業(yè)如何處理企業(yè)內(nèi)部、同類行業(yè)、市場之間的關(guān)系。
·探討企業(yè)運(yùn)營的戰(zhàn)略決策，資源配置、市場規(guī)劃、執(zhí)行力，核心競爭力等問題。
·信任是團(tuán)隊(duì)合作的前提；
·信任是團(tuán)隊(duì)不斷成功的基礎(chǔ)；
·沒有高度信任就沒有卓越團(tuán)隊(duì)；
·讓團(tuán)隊(duì)擁有建立高度凝聚力的方法；
·讓企業(yè)明晰得到基業(yè)常青未來的方向；
·讓團(tuán)隊(duì)成員掌握如何贏得信任和提高信任判斷力的工具。
王沖老師的其它課程
《吉塔行星——目標(biāo)與計劃管理》方案書 03.20
吉塔行星——目標(biāo)與計劃管理課程背景：企業(yè)經(jīng)常要制定一些所謂的目標(biāo)，可為什么到了最后，目標(biāo)總是完成的不太理想呢？因?yàn)槲覀冎朴喣繕?biāo)還需要掌握一些目標(biāo)分析、制訂和具體執(zhí)行的工具與方法，目標(biāo)不能總停留在口號上，要從組織目標(biāo)向下分解到員工的具體工作目標(biāo)才能支撐組織目標(biāo)的完成。德魯克說“并不是有了目標(biāo)才有工作，而是有了目標(biāo)才能確定每個人的工作”企業(yè)的任務(wù)和使命必須轉(zhuǎn)化為
講師：王沖詳情
勇攀珠峰——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心？你在提高團(tuán)隊(duì)績效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果？如何才能快速地把握團(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績？如何對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵以鼓勵士氣？如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開展工作？本課程通過沙盤情景推演與
講師：王沖詳情
《引爆團(tuán)隊(duì)氣場榮譽(yù)至上》夢想、榮譽(yù)版課程我想問問今天在座的，有多少人強(qiáng)烈的生活的壓力，有多少人已經(jīng)感受到工業(yè)化到信息化時代的這種轉(zhuǎn)變給我們的壓力。有多少人已經(jīng)感受到經(jīng)濟(jì)的壓力，情感的壓力。請舉手，有多少人已經(jīng)讓生活壓的喘不過氣來，有多少人已經(jīng)壓得連生活的勇氣都不太多了。有多少人曾經(jīng)想過自殺，但是現(xiàn)在又厚著臉活過來了。什么是夢想？夢想是深藏在心中的最深切的渴望
講師：王沖詳情
企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤講師：王沖老師提供國際化與本土化完美結(jié)合的管理咨詢與整體解決方案傳遞前沿專業(yè)的先進(jìn)管理理念與技術(shù)企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤概述沙盤模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術(shù)模擬演化而來的商業(yè)培訓(xùn)形式。該模擬課程把學(xué)員分成4-8組，每組4-8人，每組各代表不同的一個虛擬公司，在這個演練課程中，每個小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場總監(jiān)、人資
講師：王沖詳情
《鉆石之路》沙盤課程方案書 03.18
《鉆石之路》沙盤課程方案書課程前言《鉆石之路》沙盤課程是一款專為企業(yè)中高層設(shè)計的定制化培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在通過模擬鉆石行業(yè)的全鏈條運(yùn)營，幫助學(xué)員深入了解市場、提升營銷能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與戰(zhàn)略規(guī)劃意識。本課程忽略了時間要素，虛擬模擬從18世紀(jì)初鉆石的開采加工到21世紀(jì)市場營銷的整個過程，讓學(xué)員在沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中不斷成長。課程收益1.提升市場營銷能力：通過模擬鉆石營
講師：王沖詳情
沙漠掘金——團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通課程背景沙漠掘金是情景模擬推演沙盤中的經(jīng)典沙盤，邏輯變量符合企業(yè)運(yùn)營管理中的具體情況，學(xué)員將被分成若干個探險小分隊(duì)，攜帶購買的物資“裝備”：“指南針、尋寶圖、水和食物——騎上駱駝”出發(fā)，一聲令下，大家分頭行動，踏上了充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的尋寶之旅。在前行的路上我們會遇到種種的考驗(yàn)，是尋找安全的綠洲還是深入沙漠的腹地，是在村莊中過夜還是到王
講師：王沖詳情
《深空工業(yè)》沙盤課程方案書 03.18
《深空工業(yè)》沙盤課程方案書一、課程前言在2046年這個人類文明與科技達(dá)到鼎盛的時期，太空探索已成為解決地球資源危機(jī)及環(huán)境問題的關(guān)鍵途徑。小行星挖礦作為太空探索的重要組成部分，正吸引著越來越多的商業(yè)太空科技公司加入競爭。本《深空》沙盤課程旨在通過模擬太空資源戰(zhàn)的場景，幫助企業(yè)及其員工提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戰(zhàn)略規(guī)劃、資源管理等關(guān)鍵能力，共同應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。二、課程
講師：王沖詳情
《團(tuán)隊(duì)七巧板》情境沙盤模擬課程課程介紹：一個團(tuán)隊(duì)分成七個工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個分支機(jī)構(gòu)，通過團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)意識與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。課程收益：·領(lǐng)導(dǎo)意識、結(jié)果意識、溝通意識的建立；·領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)決策中的作用；·促進(jìn)學(xué)員明確目標(biāo)愿景，鎖定目標(biāo)，堅(jiān)持不
講師：王沖詳情
《王牌制片人》沙盤方案書 03.18
《王牌制片人》沙盤課程方案書一、課程前言在快速變化的娛樂產(chǎn)業(yè)中，電影制作不僅是藝術(shù)的創(chuàng)作，更是商業(yè)的運(yùn)作?！锻跖浦破恕飞潮P課程旨在通過模擬好萊塢電影制作的全過程，讓企業(yè)中高層管理者體驗(yàn)制片人的角色，學(xué)習(xí)如何在藝術(shù)追求與商業(yè)回報之間找到平衡，提升項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和決策能力。3453765349885二、課程收益?理解電影產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作模式和市場動態(tài)。?掌握項(xiàng)目
講師：王沖詳情
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21202
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20282
- 3行政專員崗位職責(zé) 19084
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16274
- 5員工守則 15489
- 6軟件驗(yàn)收報告 15426
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15149
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14587
- 9文件簽收單 14248