《管理者思維格局提升與溝通技巧培訓(xùn)》
《管理者思維格局提升與溝通技巧培訓(xùn)》詳細(xì)內(nèi)容
《管理者思維格局提升與溝通技巧培訓(xùn)》
《管理者思維格局提升與溝通技巧培訓(xùn)》
主講：陳蕊老師
【課程背景】
企業(yè)的痛點(diǎn)：管理者經(jīng)常目光聚焦在本事業(yè)部，以自己利益為先，如何能提升他們的格局——能以集團(tuán)大局為重，提升一下思維格局，要有高管管理的意識(shí)？如何讓中層管理者和高管的溝通上可以更順暢，避免還沒(méi)有完成任務(wù)先要激勵(lì)，先提要求？中層管理者遇到問(wèn)題，能否先自己提供解決方案？本課程的設(shè)計(jì)主要集中處理以上痛點(diǎn)問(wèn)題。課程中所包含的真實(shí)案例和小練習(xí)，可以幫助學(xué)員結(jié)合自己的實(shí)際處境和行為習(xí)慣，有針對(duì)性地對(duì)照、學(xué)習(xí)、改進(jìn)，從而逐步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
【課程收益】
提升管理者的戰(zhàn)略思維，使其能夠從集團(tuán)大局出發(fā)，超越本事業(yè)部的局限
增強(qiáng)管理者的自我管理能力，確保在沒(méi)有外部激勵(lì)的情況下也能高效完成任務(wù)
改善管理者與上級(jí)的溝通技巧，使其能夠主動(dòng)提出問(wèn)題解決方案，而不是僅提出問(wèn)題
統(tǒng)一價(jià)值觀，確保管理者的行為與集團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和文化相一致
【課程特色】
實(shí)際有效的方法與技巧，沒(méi)有空話；科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩
【課程對(duì)象】
公司各部門(mén)的管理人員
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、管理者的戰(zhàn)略思維與格局提升
1、管理者的角色與責(zé)任
管理者在集團(tuán)中的角色定位
管理者的責(zé)任與期望
2、戰(zhàn)略思維的基礎(chǔ)
戰(zhàn)略思維的定義與重要性
集團(tuán)戰(zhàn)略與事業(yè)部戰(zhàn)略的關(guān)系
3、從事業(yè)部到集團(tuán)：思維的轉(zhuǎn)變
識(shí)別事業(yè)部與集團(tuán)利益的沖突點(diǎn)
如何平衡事業(yè)部利益與集團(tuán)利益
案例分析：成功的集團(tuán)管理者
分析成功管理者的思維模式與行為
討論如何將這些模式應(yīng)用到自己的工作中
二、自我管理與高效執(zhí)行
1、自我管理的重要性
自我管理的定義與原則
自我管理對(duì)管理者的影響
2、時(shí)間管理與優(yōu)先級(jí)設(shè)定
時(shí)間管理工具與技巧
如何設(shè)定工作優(yōu)先級(jí)
3、 激勵(lì)自我與團(tuán)隊(duì)
內(nèi)在激勵(lì)與外在激勵(lì)的平衡
如何在沒(méi)有外部激勵(lì)的情況下保持動(dòng)力
4、自我反思與持續(xù)改進(jìn)
定期自我評(píng)估的重要性
持續(xù)改進(jìn)的方法與實(shí)踐
三、向上管理與有效溝通
1、向上管理
向上管理的定義與目的
向上管理與向下管理的區(qū)別
2、建立信任與尊重
與上級(jí)建立信任的策略
尊重上級(jí)決策的同時(shí)保持個(gè)人立場(chǎng)
3、有效溝通技巧
清晰表達(dá)自己的想法與需求
傾聽(tīng)上級(jí)的反饋與期望
4、提出問(wèn)題與解決方案
如何在提出問(wèn)題時(shí)附帶解決方案
案例分析：成功的向上管理實(shí)踐
四、統(tǒng)一價(jià)值觀與文化塑造
1、集團(tuán)價(jià)值觀的重要性
價(jià)值觀對(duì)集團(tuán)文化的影響
管理者在塑造價(jià)值觀中的角色
2、價(jià)值觀與行為的一致性
如何確保個(gè)人行為與集團(tuán)價(jià)值觀相符
案例討論：價(jià)值觀不一致的后果
3、激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
設(shè)計(jì)與集團(tuán)價(jià)值觀相符的激勵(lì)機(jī)制
如何通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化價(jià)值觀
4、文化塑造的實(shí)踐
實(shí)施文化塑造的策略與工具
案例分析：成功的文化塑造案例
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