《跨部門項(xiàng)目合作運(yùn)營管理—5大過程19個關(guān)鍵步驟》
《跨部門項(xiàng)目合作運(yùn)營管理—5大過程19個關(guān)鍵步驟》詳細(xì)內(nèi)容
《跨部門項(xiàng)目合作運(yùn)營管理—5大過程19個關(guān)鍵步驟》
《跨部門項(xiàng)目合作運(yùn)營管理—5大過程19個關(guān)鍵步驟》
主講:陳蕊老師
【課程背景】
如何解決企業(yè)和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的跨部門項(xiàng)目合作運(yùn)營問題是本課程的著眼點(diǎn),課程中給了企業(yè)和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)施跨部門項(xiàng)目合作運(yùn)營的關(guān)鍵步驟和行動策略。第一部分介紹項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識。第二部分是實(shí)施跨部門項(xiàng)目合作運(yùn)營的5大過程,這也是本課程的重點(diǎn)。為方便項(xiàng)目的實(shí)施和落地,這些過程被進(jìn)一步分解為19個步驟,即跨部門項(xiàng)目合作運(yùn)營地圖。第三部分著眼于跨部門項(xiàng)目合作運(yùn)營項(xiàng)目管理者的成長問題。項(xiàng)目管理者可以說是項(xiàng)目的靈魂人物,企業(yè)和團(tuán)隊(duì)一方面要選擇合適的人管理項(xiàng)目,另一方面要把合適的人培養(yǎng)好,二者很重要。
【課程收益】
掌握跨部門項(xiàng)目合作運(yùn)營的基礎(chǔ)知識
掌握實(shí)施跨部門項(xiàng)目合作運(yùn)營的5大過程
掌握項(xiàng)目實(shí)施落地的19個步驟,即跨部門項(xiàng)目合作運(yùn)營地圖
解決項(xiàng)目管理者的成長問題
幫助中層管理者打造面向業(yè)務(wù)的系統(tǒng)化思維
【工具方法】
生命周期模型、RAM責(zé)任分配矩陣、WBS類型與分析、關(guān)鍵路徑法、直方圖、散點(diǎn)圖、帕累托圖、PDCA循環(huán)、解決問題的“萬能公式”
【課程特色】
干貨,真實(shí)案例;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,教學(xué)相長
【課程對象】
公司各部門的主管、部門長、經(jīng)理等中層管理人員
【課程時間】
1-2天(6小時/天)
【課程大綱】
一、跨部門項(xiàng)目合作運(yùn)營的基礎(chǔ)
1、跨部門合作項(xiàng)目是獨(dú)特的一次性事業(yè)
跨部門合作項(xiàng)目開始時總存在說不清的成分
跨部門合作項(xiàng)目是一個業(yè)務(wù)過程,而非技術(shù)過程
擁抱變更:無關(guān)人品,項(xiàng)目使然
2、跨部門合作項(xiàng)目的特點(diǎn)
獨(dú)特性
臨時性
漸進(jìn)明細(xì)性
3、跨部門合作項(xiàng)目的價值在于驅(qū)動變革
組織的工作類型與框架
393700104140真正的項(xiàng)目管理:項(xiàng)目組合管理、項(xiàng)目集管理和項(xiàng)目管理
大多數(shù)跨部門合作項(xiàng)目缺乏有效管理
案例分析:跨部門合作項(xiàng)目失敗原因調(diào)查
4、跨部門合作項(xiàng)目管理:用結(jié)構(gòu)化降低項(xiàng)目難度
提高跨部門溝通能力靠悟性嗎?
案例分析:將200毫升的水裝進(jìn)100毫升的杯子里
跨部門合作項(xiàng)目管理的過程就是用結(jié)構(gòu)化思維解決問題的過程
5個過程:
22923534290如來10掌
3字經(jīng)
363855108585二、跨部門合作項(xiàng)目啟動
1、跨部門合作項(xiàng)目管理的工具——生命周期模型
跨部門合作項(xiàng)目生命周期的特征
項(xiàng)目需要階段化管控
2種生命周期模型:瀑布型和敏捷型
360045197485瘋狂的項(xiàng)目之六拍、四沒、三邊、只談
2、定目標(biāo):跨部門合作項(xiàng)目始于業(yè)務(wù)終于業(yè)務(wù)
自我欣賞的是藝術(shù),他人接受的才是商品
定義明確的跨部門合作項(xiàng)目目標(biāo)
跳一跳、夠得著:基于愿望的目標(biāo)必將破產(chǎn)
能否相信客戶的話?
3、跨部門合作項(xiàng)目是面向多角色人的復(fù)雜過程
關(guān)鍵是要管理與平衡相關(guān)方的期望和利益
用權(quán)力–利益方格分析和管理相關(guān)方
案例分析:編寫相關(guān)方登記冊
4、組團(tuán)隊(duì):干部是把事做成的關(guān)鍵
跨部門合作項(xiàng)目經(jīng)理的壓力是全方位的
小心旁觀者效應(yīng),做好3落實(shí)
使用RAM責(zé)任分配矩陣明確每個人的責(zé)任
案例分析:RACI在實(shí)際中應(yīng)用場景與注意事項(xiàng)
5、發(fā)章程:建立跨部門合作項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與組織的契約
跨部門合作項(xiàng)目章程是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與組織的契約
編制跨部門合作項(xiàng)目任務(wù)書的重點(diǎn)在于達(dá)成共識
案例分析:跨部門合作項(xiàng)目任務(wù)書的主要內(nèi)容與應(yīng)用
6、開好頭:名正言順地啟動跨部門合作項(xiàng)目
在啟動階段必須明白的6大規(guī)則
跨部門合作項(xiàng)目啟動會
案例分析:跨部門合作項(xiàng)目啟動會的議程(示例)
三、跨部門合作項(xiàng)目規(guī)劃
1、計劃是花費(fèi)最少、影響最大的工作
事前想清楚,事后不折騰
魔鬼藏在細(xì)節(jié)中
“如來10掌”為制訂計劃提供了抓手
2、拆任務(wù):沒有WBS就沒有項(xiàng)目管理
4種常見的WBS類型
303530288925創(chuàng)建有價值的WBS——兩種WBS編制方法
看見即降伏:任務(wù)墻
案例分析:用WBS實(shí)現(xiàn)任務(wù)墻的示例
3、排計劃:繪制項(xiàng)目作戰(zhàn)線路圖
讓進(jìn)度估算走向科學(xué)
關(guān)鍵路徑法:進(jìn)度計劃與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
三種進(jìn)度計劃形式——項(xiàng)目進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖、甘特圖、里程碑圖
案例分析:項(xiàng)目進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖、甘特圖、里程碑圖案例演示
4、算投入:項(xiàng)目管理是一項(xiàng)平衡的藝術(shù)
核心在于花多少錢對應(yīng)完成多少工作量
抓住項(xiàng)目預(yù)算的關(guān)鍵
案例分析:活化涂覆工藝生產(chǎn)線項(xiàng)目每期預(yù)算成本表(單位:萬元)
5、估風(fēng)險:不信邪就會中邪
優(yōu)秀的管理者不是善于冒險,而是善于控制風(fēng)險
分析風(fēng)險的概率和影響
案例分析:風(fēng)險影響評級;概率影響矩陣
四、執(zhí)行:依計而行,行必結(jié)果
1、無關(guān)人品,系統(tǒng)使然
系統(tǒng)的意志
結(jié)構(gòu)決定行為
花瓶之碎,誰之過
2、建組織:結(jié)構(gòu)決定行為
職能型組織
矩陣型組織
項(xiàng)目型組織
組織結(jié)構(gòu)應(yīng)與組織發(fā)展階段相適應(yīng)
3、帶隊(duì)伍:建設(shè)和維護(hù)高績效團(tuán)隊(duì)
選擇合適的團(tuán)隊(duì)成員
138430155575項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的4種組織方式
順利走過團(tuán)隊(duì)的生命期
4、善協(xié)調(diào):跨部門合作項(xiàng)目管理是一個極具挑戰(zhàn)性的工作
如何處理跨部門合作項(xiàng)目與各部門間的沖突
影響跨部門合作項(xiàng)目的治理與人際因素
五、監(jiān)控:審時度勢,沉著應(yīng)變
采數(shù)據(jù):用數(shù)據(jù)而不是用感覺管理跨部門合作項(xiàng)目
用直方圖展示和理解數(shù)據(jù)
案例分析:項(xiàng)目實(shí)施周期的直方圖
用散點(diǎn)圖尋找數(shù)據(jù)之間的關(guān)系
案例分析:項(xiàng)目的實(shí)施周期與合同額的散點(diǎn)圖
用帕累托圖定位需要關(guān)注的重點(diǎn)
案例分析:項(xiàng)目總結(jié)報告存在問題的帕累托圖
用控制圖實(shí)現(xiàn)過程管控
案例分析:一次紅珠實(shí)驗(yàn)的控制圖
2、控質(zhì)量:質(zhì)量是要命的事
項(xiàng)目質(zhì)量管理的尷尬
項(xiàng)目需要什么樣的質(zhì)量管理部
3、勤監(jiān)控:讓項(xiàng)目走在正軌上
過程控制方法論——PDCA循環(huán)、解決問題的“萬能公式”
461010356870項(xiàng)目監(jiān)督控制最佳實(shí)踐
要想避免混亂,必須在溝通上下功夫
4、管變更:讓變更可管理、可控制
讓變更受控
對變更的管控是跨部門項(xiàng)目管理水平的體現(xiàn)
六、收尾:慎終如始,好戲殺青
1、做好項(xiàng)目收尾,不留后遺癥
收尾好才是真的好
提高成功的概率
編寫跨部門合作項(xiàng)目收尾報告
2、過驗(yàn)收:項(xiàng)目不能做成爛尾樓
理解客戶“真實(shí)的”問題是順利驗(yàn)收的關(guān)鍵
驗(yàn)收后的工作
3、最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的浪費(fèi)
從無知之錯到無能之錯
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的悲劇
避免吃二遍苦、受二茬罪
4、讓經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)真正發(fā)揮作用
讓經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)發(fā)揮作用的難點(diǎn)
案例分析:經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)Excel表
七、如何成為一名優(yōu)秀的跨部門合作項(xiàng)目管理者
1、智商–情商矩陣
2、跨部門合作項(xiàng)目管理者的能力素質(zhì)
案例分析:如何將PMI人才三角進(jìn)一步細(xì)化為理想的知識能力框架
八、打造面向業(yè)務(wù)的系統(tǒng)化思維
1、系統(tǒng)復(fù)雜性與思維的局限
2、系統(tǒng)思維解決問題的方法
陳蕊老師的其它課程
《OGSM讓戰(zhàn)略極簡落地》 04.01
《OGSM讓戰(zhàn)略極簡落地》主講:陳蕊老師【課程背景】本課程借助極簡工具OGSM,通過“1頁紙+6個會議”搭建了一整套全面且實(shí)用的戰(zhàn)略落地體系,把公司的戰(zhàn)略意圖轉(zhuǎn)化成可以落地的具體行動。本書呈現(xiàn)了從戰(zhàn)略意圖到業(yè)務(wù)目標(biāo)、策略重點(diǎn)、衡量指標(biāo)、行動計劃、責(zé)任到人、跟蹤到天的全部環(huán)節(jié),提煉了大量實(shí)用的管理技巧和工具,化繁為簡,化虛為實(shí),幫助公司實(shí)現(xiàn)上下對齊、左右拉通,
講師:陳蕊詳情
《精準(zhǔn)執(zhí)行力—落地執(zhí)行七步法》主講:陳蕊老師【課程背景】本課程將幫助學(xué)員學(xué)習(xí)到如何精準(zhǔn)的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,利用落地執(zhí)行七步法快速執(zhí)行工作。幫助團(tuán)隊(duì)與個人理清方向,賦能成長,激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力,打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。找到計劃與落地之間的關(guān)聯(lián),運(yùn)用“如何做一名優(yōu)秀的下級”的思考模式,以指導(dǎo)自身工作開展與進(jìn)步。能運(yùn)用工作任務(wù)ABC分類法、PDCA等工具科學(xué)合理的排列工作
講師:陳蕊詳情
《贏在執(zhí)行力—組織與個人執(zhí)行力打造》主講:陳蕊老師【課程背景】本課程將幫助管理者識別組織執(zhí)行力不佳的根本原因:沒有形成強(qiáng)有力的執(zhí)行文化;領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率;制度、流程的缺失或不夠完善;沒有找到有執(zhí)行力的員工、后期執(zhí)行力培養(yǎng)缺失;缺乏監(jiān)督和考核;沒有獎懲(考核結(jié)果的運(yùn)用)等。明確影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵因素,以美團(tuán)執(zhí)行力案例和方法論為核心,通過創(chuàng)建強(qiáng)執(zhí)行文化;領(lǐng)導(dǎo)者做
講師:陳蕊詳情
《戰(zhàn)略執(zhí)行力—將組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為經(jīng)營成果的管理實(shí)踐》主講:陳蕊老師【課程背景】在當(dāng)今瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中,三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行。企業(yè)要想保持競爭優(yōu)勢并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,不僅需要制定清晰、前瞻性的戰(zhàn)略規(guī)劃,更關(guān)鍵的是要確保這些戰(zhàn)略能夠得到有效執(zhí)行,轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的經(jīng)營成果?;诖耍稇?zhàn)略執(zhí)行力——將組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為經(jīng)營成果的管理實(shí)踐》這門課程應(yīng)運(yùn)而生,它旨在為企業(yè)管理
講師:陳蕊詳情
《執(zhí)行力—打造高績效執(zhí)行體系》主講:陳蕊老師【課程背景】本課程旨在幫助學(xué)員深入理解執(zhí)行力的本質(zhì)和重要性,掌握提升企業(yè)和個人執(zhí)行力的方法和技巧。課程結(jié)合大量實(shí)際案例,尤其是美團(tuán)的真實(shí)案例,重點(diǎn)討論企業(yè)的執(zhí)行系統(tǒng)建設(shè),幫助學(xué)員成為卓越的執(zhí)行者和領(lǐng)導(dǎo)者。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠明確執(zhí)行力的定義、重要性及其在企業(yè)運(yùn)營中的核心地位。理解執(zhí)行力不僅是完成任務(wù)的能力,
講師:陳蕊詳情
《組織經(jīng)驗(yàn)萃?。褐R地圖梳理與案例開發(fā)時間》主講:陳蕊老師【課程背景】組織經(jīng)驗(yàn)萃取在幫助企業(yè)沉淀管理智慧、加速員工成長、提升組織績效水平等方面具有重要的作用。本課程從經(jīng)驗(yàn)的價值、案例開發(fā)機(jī)制、知識地圖構(gòu)建、案例主題規(guī)劃、業(yè)務(wù)場景還原、案例文本寫作、萃取經(jīng)驗(yàn)與方法、案例教學(xué)設(shè)計、案例應(yīng)用與推廣這9個方面,對組織經(jīng)驗(yàn)萃取的邏輯和方法進(jìn)行了深入淺出的講解,以期推動
講師:陳蕊詳情
《覺醒胖東來—零售業(yè)”覺醒五維模型“分析》主講:陳蕊老師【課程背景】所有關(guān)注零售業(yè)變革的人,很難不注意到胖東來!網(wǎng)絡(luò)購物最火的這些年,社會上的主流觀點(diǎn)是“實(shí)體店必死”,好像網(wǎng)絡(luò)化、線上購物才是零售業(yè)的唯一出路。但誰能想到,在河南許昌,一個三線城市,突然有一家企業(yè)橫空出世。它只做很多人都不看好的零售實(shí)體店。它沒有用零售業(yè)壓縮成本,打折促銷那一套,它有自己的選品
講師:陳蕊詳情
《突破瓶頸—新零售的增長策略》 04.01
《突破瓶頸—新零售的增長策略》主講:陳蕊老師【課程背景】《突破瓶頸——新零售的增長策略》課程旨在揭示零售行業(yè)如何實(shí)現(xiàn)增長。零售業(yè)的最大變化是主導(dǎo)權(quán)已經(jīng)從商家手中轉(zhuǎn)移到了消費(fèi)者手中,這意味著只有為消費(fèi)者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),商家才能夠贏得一席之地。那些能夠保持豐厚利潤和出色業(yè)績的企業(yè)都有自己的秘密。本課程基于對頂尖級的零售企業(yè)的觀察將這些秘密精煉歸納為8大增長策略
講師:陳蕊詳情
《年度經(jīng)營計劃制訂與管理實(shí)戰(zhàn)指南》主講:陳蕊老師【課程背景】在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)要想保持競爭力并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須擁有一套科學(xué)、系統(tǒng)且靈活的年度經(jīng)營計劃。這份計劃不僅是企業(yè)全年運(yùn)營活動的藍(lán)圖,更是指導(dǎo)資源配置、決策制定和績效評估的重要依據(jù)。本課程,以深厚的理論基礎(chǔ)與豐富的實(shí)踐案例,為企業(yè)管理者和決策者提供了一套全面而實(shí)用的框架,幫助學(xué)員在復(fù)雜多
講師:陳蕊詳情
- [潘文富]銷售業(yè)績不好時的反思點(diǎn)
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21209
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20287
- 3行政專員崗位職責(zé) 19088
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16285
- 5員工守則 15492
- 6軟件驗(yàn)收報告 15429
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15161
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14591
- 9文件簽收單 14252