職場(chǎng)新人生存指南

  培訓(xùn)講師:姜老師

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職場(chǎng)新人生存指南詳細(xì)內(nèi)容

職場(chǎng)新人生存指南

職場(chǎng)新人生存指南
課程背景
初入職場(chǎng)的新手“吃的是雜糧,干的是雜活,做的是雜事”,他們的蛻變就像小蘑菇的生長(zhǎng)過(guò)程一樣。他們或被分配到不受重視的部門(mén),或被安排做打雜跑腿的工作,有時(shí)還會(huì)像小蘑菇一樣被人澆上一頭“大糞”,代人受過(guò),甚至被職場(chǎng)前輩嘲笑,受到無(wú)端的批評(píng)、指責(zé)。尤其是00后、95后,初入職場(chǎng)時(shí)處在職場(chǎng)能力指數(shù)的基礎(chǔ)級(jí),還不能成為智慧職場(chǎng)的骨干。但是這些互聯(lián)網(wǎng)“原住民”的出現(xiàn),對(duì)已有的整個(gè)職場(chǎng)環(huán)境和氛圍是個(gè)沖擊。目前職場(chǎng)新手的起手式擺的架勢(shì)不錯(cuò),但離成功還有1萬(wàn)個(gè)小時(shí)的距離。
課程目標(biāo)
《職場(chǎng)新人第一課》真正從工作實(shí)際出發(fā),選取智慧職場(chǎng)中精雕細(xì)琢的實(shí)用工具,拿來(lái)即用、稍改即可,幫助職場(chǎng)新人:
入職初期,了解學(xué)生生涯和職場(chǎng)生涯到底有什么區(qū)別;
我們需要根據(jù)這些區(qū)別作哪些轉(zhuǎn)變和調(diào)整?
center199390職場(chǎng)新人第一步 – 我們需要轉(zhuǎn)變角色
簡(jiǎn)單、有效的溝通技能
快速、極簡(jiǎn)的效能工具
職場(chǎng)新人第一步 – 我們需要轉(zhuǎn)變角色
簡(jiǎn)單、有效的溝通技能
快速、極簡(jiǎn)的效能工具
用積極主動(dòng)、逆風(fēng)成長(zhǎng)的心態(tài)迅速站好位置;
簡(jiǎn)單的四個(gè)環(huán)節(jié)打造職場(chǎng)溝通小達(dá)人;
必備的效能工具箱,工作效率滿載!
課程模塊Module
時(shí)間
Time
主題Topic
課程內(nèi)容 Lecture Content
角色轉(zhuǎn)變篇
3小時(shí)
職場(chǎng)新人的第一步
擁抱變化
大學(xué)生和職業(yè)人的根本區(qū)別
承擔(dān)的責(zé)任不同
面對(duì)的環(huán)境不同
人際關(guān)系復(fù)雜
面對(duì)不同的文化環(huán)境
社會(huì)規(guī)范和社會(huì)權(quán)利也不同
視頻分享 & 案例分析 & 互動(dòng)提問(wèn)
態(tài)度轉(zhuǎn)變
從“要”到“給”的轉(zhuǎn)變
從“索取”到“貢獻(xiàn)”的轉(zhuǎn)變
樹(shù)立“不再可以隨便犯錯(cuò)”的理念
視頻分享 & 案例分析 & 互動(dòng)提問(wèn)
適應(yīng)社會(huì),邁向成功 - 積極適應(yīng)角色的五個(gè)方面
心理適應(yīng)
生理適應(yīng)
崗位適應(yīng)
知識(shí)技能適應(yīng)?
人際關(guān)系適應(yīng)?
放下“天之驕子”的想法
學(xué)會(huì)適應(yīng)新的工作環(huán)境要不斷學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取,實(shí)力說(shuō)話
有意識(shí)進(jìn)行自我職前培訓(xùn)
案例分享 & 互動(dòng)提問(wèn)
心態(tài)進(jìn)階 – 厲害的職場(chǎng)人必備心態(tài)技能
積極主動(dòng)
逆商復(fù)原持續(xù)成長(zhǎng)
有獎(jiǎng)小游戲:擊鼓傳花
行動(dòng)轉(zhuǎn)變
適應(yīng)你的小環(huán)境
多認(rèn)識(shí)不同部門(mén)同事 – 導(dǎo)入溝通篇
學(xué)會(huì)分輕重緩急 – 導(dǎo)入效能篇
課程綱要和設(shè)計(jì)
課程模塊Module
時(shí)間Time
主題Topic
課程內(nèi)容 Lecture Content
溝通篇
1.5小時(shí)
如何和同事們高效溝通
溝通基礎(chǔ) - 高效溝通四步驟
目標(biāo):設(shè)定愿景性溝通目標(biāo)
提問(wèn):用好的問(wèn)題打開(kāi)局面
聆聽(tīng):有效聆聽(tīng)的挑戰(zhàn)與技巧
反饋:如何才能恰到好處
視頻分享 & 互動(dòng)演練
案例應(yīng)用:作為職場(chǎng)新人,跟上級(jí)和同事相處各有什么要領(lǐng)?
領(lǐng)導(dǎo)需要建議,而不是轉(zhuǎn)達(dá)
如何和領(lǐng)導(dǎo)“交心”
擁有一技之長(zhǎng),讓別人需要你
有效沖突管理
POA和沖突矩陣 – 一切為了合作共贏
識(shí)別情緒并管控沖突管理4C
視頻分享 & 互動(dòng)提問(wèn)
效率篇
1.5小時(shí)
如何區(qū)分輕重緩急
效率達(dá)人必備工具箱
持續(xù)提升循環(huán):PDCA
視頻分享 & 互動(dòng)提問(wèn)
目標(biāo)設(shè)定:SMART
視頻分享 & 互動(dòng)提問(wèn)
時(shí)間管理:4D矩陣
WBS任務(wù)分解
GRAI 復(fù)盤(pán)工具
案例分析:領(lǐng)導(dǎo)需要我提供給一份本周部門(mén)工作報(bào)告
課程綱要和設(shè)計(jì)
姜老師
10年+經(jīng)驗(yàn)『實(shí)戰(zhàn)派』培訓(xùn)專家
大型金融集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)總監(jiān)
資深客戶服務(wù)顧問(wèn)專家,『極致客戶體驗(yàn)』挑戰(zhàn)者
成功為108家企業(yè)打造『明星客服團(tuán)隊(duì)』
情境體驗(yàn)式培訓(xùn)專家
世界500強(qiáng)企業(yè)『首席合作導(dǎo)師』
英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖『認(rèn)證管理師』
某大型制造企業(yè)常年管理顧問(wèn),期間成功培養(yǎng)至少80名新晉管理者,實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富
全國(guó)授課1000+場(chǎng),服務(wù)人數(shù)超10000+
先后為網(wǎng)易、中信資本、招商銀行、強(qiáng)生藥業(yè)等大型集團(tuán)企業(yè)提供服務(wù)
專業(yè)領(lǐng)域
姜老師具備超過(guò)15年的企業(yè)管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾帶領(lǐng)數(shù)十人的銷售團(tuán)隊(duì),設(shè)計(jì)、組織、舉辦高端國(guó)際峰會(huì)、專業(yè)工作坊、專業(yè)公開(kāi)課培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、咨詢項(xiàng)目等1000+場(chǎng),服務(wù)人數(shù)超10000+。對(duì)管理工作中的團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)、流程優(yōu)化、新客戶開(kāi)發(fā)、銷售技巧輔導(dǎo)、客戶服務(wù)與維護(hù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)有獨(dú)到的見(jiàn)解和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾任大型金融集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)總監(jiān),帶領(lǐng)培訓(xùn)部門(mén)開(kāi)展培訓(xùn)體系搭建、階梯人才培養(yǎng)計(jì)劃、管培生培養(yǎng)、移動(dòng)學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)、內(nèi)部講師培養(yǎng)認(rèn)證等工作。
課程特色
– 實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),案例豐富前沿,大部分取自真實(shí)經(jīng)歷,干貨滿滿。
情境體驗(yàn)式教學(xué)模式,真實(shí)的場(chǎng)景模擬演練,問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)還原,逐個(gè)擊破。
課前充分調(diào)研,根據(jù)學(xué)員特色,靈活調(diào)整,針對(duì)性強(qiáng),絕不一個(gè)課件講天下。
– 輕松幽默、互動(dòng)性強(qiáng),配有學(xué)員提問(wèn)與解答環(huán)節(jié)。
擅長(zhǎng)課程(可根據(jù)企業(yè)需求定制內(nèi)訓(xùn)):
職場(chǎng)軟技能:
《掌控溝通力》
《引爆視覺(jué)力》
《職場(chǎng)新人生存指南》
《新晉主管難題訓(xùn)練營(yíng)》
銷售類:
《電銷成長(zhǎng)日記》
客戶服務(wù)類:
《照亮客戶 – 卓越客戶服務(wù)
《客戶投訴救火隊(duì)》
客戶案例
LexisNexis、TNT亞太、達(dá)能亞太、展訊通信、GKN中國(guó)、博斯特中國(guó)、氰特化學(xué)、HMD建筑設(shè)計(jì)、唐納森中國(guó)、泰科電子、飛格物流、羅德公關(guān)、凱捷中國(guó)、炬力半導(dǎo)體、華新水泥、中信資本、中信集團(tuán)高山別莊酒店、ClubMed、羅克韋爾柯林斯、網(wǎng)易、凱毅德汽車系統(tǒng)、輕輕家教、璐彩特化學(xué)、Autodesk、羅克韋爾柯林斯、廣州貴金屬交易中心、招商銀行、金賽藥業(yè)、強(qiáng)生藥業(yè)、中國(guó)郵政等

 

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中層管理者能力成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)課程目標(biāo)提升中層管理者自我管理能力,包括角色認(rèn)知、效率提升、形象塑造、情緒管理等。增強(qiáng)中層管理者團(tuán)隊(duì)管理能力,包括人員選用、培育、激勵(lì)與保留。培養(yǎng)中層管理者業(yè)務(wù)管理能力,包括問(wèn)題解決思維、執(zhí)行力、戰(zhàn)略思維等。二、課程學(xué)習(xí)人群企業(yè)中高層管理者企業(yè)的部門(mén)主管、經(jīng)理三、課程收益清晰理解中層管理者的角色定位與職責(zé)。掌握提升個(gè)人管理效能的實(shí)用方

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《中層管理突破:團(tuán)隊(duì)高效能與結(jié)果導(dǎo)向的秘訣》一、課程背景在BANI時(shí)代,易變性、不確定性、復(fù)雜性和未知性成為常態(tài),市場(chǎng)環(huán)境瞬息萬(wàn)變,團(tuán)隊(duì)多元化且協(xié)作困難,技術(shù)變革迅猛,人才激勵(lì)與保留挑戰(zhàn)重重。中層管理者作為企業(yè)的中流砥柱,面臨著前所未有的壓力和難題。您是否在為難以制定有效的團(tuán)隊(duì)策略而苦惱?是否在多元團(tuán)隊(duì)協(xié)作中遭遇瓶頸?是否對(duì)新技術(shù)應(yīng)用感到迷茫?是否為留住人才

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極簡(jiǎn)情緒力課程大綱(1天版)一、課程背景在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,壓力已成為許多人不可避免的困擾。壓力不僅影響我們的身心健康,還可能降低工作效率和生活質(zhì)量。本課程《極簡(jiǎn)情緒力》旨在幫助學(xué)員科學(xué)地認(rèn)識(shí)壓力,掌握有效的壓力管理方法,從而提升情緒調(diào)節(jié)能力,達(dá)到更好的自我狀態(tài)。二、目標(biāo)學(xué)員工作壓力大、生活節(jié)奏快的職場(chǎng)人士對(duì)情緒管理和壓力緩解感興趣的個(gè)體尋求提升個(gè)人心理素

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《金字塔原理:思考、表達(dá)、演示和解決問(wèn)題的邏輯》一、課程背景在信息爆炸的職場(chǎng),你是否常因線性思維而陷入困境?是否為找不到工作重點(diǎn)、講話沒(méi)邏輯、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)混亂、演示無(wú)力、解決問(wèn)題能力低而煩惱?這些問(wèn)題嚴(yán)重阻礙職業(yè)發(fā)展,讓你錯(cuò)失升職加薪良機(jī)?!督鹱炙怼氛n程助你突破重圍,升級(jí)思維,精準(zhǔn)表達(dá),高效執(zhí)行。二、課程收益修完本課程,你將:思維升級(jí):告別線性,擁抱結(jié)構(gòu)化思

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客戶投訴救火隊(duì)課程背景隨著消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)的提升,他們?cè)絹?lái)越會(huì)直截了當(dāng)?shù)膶?duì)企業(yè)提出質(zhì)疑,投訴和批評(píng)。在面對(duì)情緒激動(dòng)客戶的時(shí)候,員工往往會(huì)束手無(wú)策,有的甚至火上澆油;這個(gè)培訓(xùn)通過(guò)對(duì)投訴客戶心理的分析和實(shí)際案例的角色扮演和演練,幫助投訴處理人員在面對(duì)投訴的時(shí)候做到換位思考,從容應(yīng)對(duì)和妥善處理,提升客戶對(duì)企業(yè)的好感和忠誠(chéng)度。課程目標(biāo)幫助服務(wù)和銷售人員從容應(yīng)對(duì)客戶

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跨部門(mén)溝通技巧課程背景:因缺乏有效溝通而導(dǎo)致的執(zhí)行力低下是困擾絕大多數(shù)企業(yè)的難題,而缺乏有效溝通的一個(gè)明顯的現(xiàn)象就是部門(mén)之間互相扯皮。在日復(fù)一日的日常工作中,無(wú)論是管理層還是員工都會(huì)逐漸迷失方向,沉浸在各種管理細(xì)節(jié)中無(wú)法自拔。在這種情況下,他們往往會(huì)認(rèn)為自己努力追求的目標(biāo)完全代表了企業(yè)的最大利益,他們對(duì)別的部門(mén)的工作從不理解慢慢變成失望,甚至演化為敵視。也就

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目標(biāo)與計(jì)劃管理課程背景:到底是有目標(biāo)才有工作,還是有工作才有目標(biāo)?目標(biāo)管理在企業(yè)管理過(guò)程中能起到什么作用?一個(gè)好的目標(biāo)具有什么樣的特征?如何制定一個(gè)好的目標(biāo)?如何有效地分解目標(biāo)?如何通過(guò)有效的管理去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?如何有效地評(píng)價(jià)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況?目標(biāo)在人生中真的那么重要?如何規(guī)劃自己的目標(biāo)?如何將企業(yè)的目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)緊密結(jié)合,從而達(dá)到雙贏的目的?為什么要參加:1、制訂

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《效能革命:從時(shí)間管理到成果倍增的實(shí)戰(zhàn)指南》課程大綱(1天版)課程背景在快節(jié)奏的職場(chǎng)環(huán)境中,許多人常常感到時(shí)間不夠用,工作效率低下。時(shí)間管理不僅是規(guī)劃時(shí)間的能力,更是提升專注力、優(yōu)化優(yōu)先級(jí)和減少無(wú)效行為的關(guān)鍵技能。本課程旨在幫助學(xué)員掌握科學(xué)的時(shí)間管理方法,學(xué)會(huì)高效規(guī)劃工作與生活,實(shí)現(xiàn)“忙而有序”的目標(biāo)。課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解時(shí)間管理的基本概念和核心原則。能力

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新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練課程背景:許多企業(yè)的新任主管和經(jīng)理,從員工崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后,對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位,沒(méi)有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)。有些新晉管理干部雖然具有管理意識(shí),但缺思路和方法,工作效果不佳,事情沒(méi)做好,人員沒(méi)留住,團(tuán)隊(duì)不成型,積極性不高……《新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練》能夠幫助新任主管和經(jīng)理系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握管

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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