激活：部屬有效激勵與輔導(dǎo)

  培訓(xùn)講師：甘紅亮

講師背景：
甘紅亮——中層能力提升與團隊管理實戰(zhàn)專家課程滿意度高、返聘率高、性價比高的“三高”老師曾任世界500強企業(yè)、松下電器華南銷售總監(jiān)、人力總監(jiān)20年世界500強企業(yè)管理的實踐經(jīng)驗美國博思能《基于績效領(lǐng)導(dǎo)力》授權(quán)講師德魯克管理思想深度研習者日本《 詳細>>

甘紅亮
    課程咨詢電話：

激活：部屬有效激勵與輔導(dǎo)詳細內(nèi)容

激活：部屬有效激勵與輔導(dǎo)

【課程背景】



主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認者！



然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過不斷地學習與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此，在現(xiàn)今這個多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里，主管的核心能力具有決定性的影響，將是企業(yè)追求成長的重要課題。



【課程收益】



1、認識到在人才成長過程中及時、有效輔導(dǎo)對于企業(yè)長期發(fā)展的重要性



2、熟悉并掌握輔導(dǎo)的具體技巧



3、分析并確認工作輔導(dǎo)的最佳時機及增值信號；



4、理解并掌握員工輔導(dǎo)的具體步驟；



5、認知到心理資本在自我成長及員工成長中的重要性



6、認識并理解激勵在員工管理中的重要性，并掌握合適、有效果的激勵技巧。



【課程時間】



1天（6小時/天）



【課程對象】



骨干、儲備干部與管理干部



【課程方式】



互動式教學、多元學習、情境分析、分組討論、案例研究、工作實務(wù)運用



【課程大綱】



第一講激勵的一般原理



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1、重要的激勵理論



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1）人性激勵理論



2）內(nèi)容型激勵理論



3）過程型激勵理論



4）行為改造型激勵理論



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2、激勵理論在工作中的應(yīng)用



?



3、企業(yè)應(yīng)采取的激勵方法剖析à



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第二講激勵的技巧



?



1、讓員工自我啟發(fā)的重要性



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2、了解激勵與激勵他人



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1）部屬的需求分析



2）部屬的個性分析



3）部屬的情緒掌握



4）部屬的心態(tài)分析



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3、高績效工作者的激勵因素



?



1）把工作做好的決心



2）認為自己的工作很重要



3）獲取別人的稱贊



4）展現(xiàn)能力給別人看



5）對工作感到興趣



6）自我能力的挑戰(zhàn)與證明



7）擁有好的工作伙伴



8）想取得晉升的機會



9）想得到好的薪酬



?



4、非薪酬性措施在激勵與留才上的效果



?



1）公平晉升的機會



2）高效合理的工作設(shè)計



3）能夠?qū)W習目前工作的新技巧



4）職業(yè)前程發(fā)展的空間



5）工作的豐富化



6）在政策決定前增加溝通機會



7）能力充分發(fā)揮



5、激勵部屬的要點



第三講有效激勵－獎勵認可及激發(fā)動力



通過提供獎勵和認可以及建立期望和激發(fā)主動性來激勵員工



1、獎勵和認可的原則



2、把握給予獎勵和認可的時機及頻率



3、給予認可的具體方法



4、給予獎勵的具體方法



5、建立期望/激發(fā)主動性



6、建立期望/預(yù)期的原則



7、建立期望的具體方法



8、授權(quán)與主動性



交互學習：最佳實踐



行動學習：去認可你的下屬



行動學習：為你的下屬提供預(yù)期



行動計劃：獎勵認可及激發(fā)動力改進實踐



第四講成長指引－科學輔導(dǎo)及樹立榜樣



1、通過輔導(dǎo)（教導(dǎo)）來提供指引



2、掌握鼓勵和提建議的時機



3、有效輔導(dǎo)的特點



4、輔導(dǎo)的具體方法



5、輔導(dǎo)的具體時機



6、樹立榜樣



7、作為典范的領(lǐng)導(dǎo)者的特征



8、樹立榜樣的具體的方法



9、輔導(dǎo)過程中你的角色：授之以“魚”與授之以“漁”



10、各類型部屬培育的原則與目的確立



11、OJT有效輔導(dǎo)



12、TO-grow教練輔導(dǎo)



交互學習：最佳實踐



行動學習：去輔導(dǎo)你的下屬



行動學習：為你言傳身教



行動計劃：科學輔導(dǎo)及樹立榜樣改進實踐



 

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