企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃制定

  培訓(xùn)講師:甘紅亮

講師背景:
甘紅亮——中層能力提升與團隊管理實戰(zhàn)專家課程滿意度高、返聘率高、性價比高的“三高”老師曾任世界500強企業(yè)、松下電器華南銷售總監(jiān)、人力總監(jiān)20年世界500強企業(yè)管理的實踐經(jīng)驗美國博思能《基于績效領(lǐng)導(dǎo)力》授權(quán)講師德魯克管理思想深度研習(xí)者日本《 詳細(xì)>>

甘紅亮
    課程咨詢電話:

企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃制定詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃制定

課程背景



企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃是依據(jù)企業(yè)外部環(huán)境、企業(yè)自身狀況來制定和實施,并根據(jù)對實施過程與結(jié)果的評價和反饋來調(diào)整年度經(jīng)營規(guī)劃的過程。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!保髽I(yè)戰(zhàn)略和年度經(jīng)營規(guī)劃是實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)生存和不斷發(fā)展,完善和優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營結(jié)構(gòu),提高企業(yè)能力的基礎(chǔ)和保障。



課程收益



本課程運用咨詢式授課的方式,通過對企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃制定、經(jīng)營分析、企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)制定與分解、經(jīng)營實施規(guī)劃等內(nèi)容和工具的講解,運用現(xiàn)場實操演練及引導(dǎo)、點評的咨詢式授課方式,可以讓學(xué)員獲得年度經(jīng)營規(guī)劃制定的各項核心技能,掌握各種戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃制定工具的運用,能在本企業(yè)正確做好年度經(jīng)營規(guī)劃。



課程時間



2天6小時/天



課程對象



企業(yè)高管及部門負(fù)責(zé)人



課程方式



50%課程講授,30%案例分析,20%現(xiàn)場實操加老師點評



課程特色



課前了解學(xué)員單位年度經(jīng)營規(guī)劃制定的難點、疑點,課程采用咨詢式授課,課程內(nèi)容結(jié)合學(xué)員單位的情況全程進行實操演練。主講老師擁有超二十年的寶貴咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,為大量的企業(yè)做過戰(zhàn)略與經(jīng)營規(guī)劃,課程案例均是由主講老師親身操作,真實可鑒;針對性設(shè)計以學(xué)員企業(yè)為背景的實戰(zhàn)案例,消化課程知識,讓學(xué)員把錯誤犯在課堂里,把正確方法帶回去;分組研討、課堂演練、互動交流、共同提高,讓學(xué)習(xí)變成一個饒有趣味的過程。



課程大綱



第一講:戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃認(rèn)知



一、企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的變化



1. 經(jīng)濟一體化



2. 產(chǎn)品同質(zhì)化



3. 技術(shù)創(chuàng)新



4. 互聯(lián)網(wǎng)



二、企業(yè)戰(zhàn)略



討論:企業(yè)經(jīng)營最可怕的是什么



1. 戰(zhàn)略層次



2. 企業(yè)的定位



三、戰(zhàn)略架構(gòu)



1. 組織戰(zhàn)略



2. 競爭戰(zhàn)略



3. 職能戰(zhàn)略



4. 從戰(zhàn)略到年度經(jīng)營規(guī)劃



四、企業(yè)現(xiàn)有業(yè)務(wù)分析——波士頓矩陣



1. 明星業(yè)務(wù)



2. 問題業(yè)務(wù)



3. 現(xiàn)金流業(yè)務(wù)



4. 瘦狗業(yè)務(wù)



現(xiàn)場實操演練及引導(dǎo)、點評:企業(yè)現(xiàn)有業(yè)務(wù)分析



第二講:戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃制定的前期分析



一、宏觀環(huán)境分析



1. PEST分析介紹



2. PEST矩陣



討論:如何做好PEST分析



案例講解:宏觀環(huán)境分析信息如何收集、分析



二、行業(yè)環(huán)境分析



1. 行業(yè)環(huán)境分析的內(nèi)容



2. 行業(yè)環(huán)境主要經(jīng)濟特性



3. 行業(yè)環(huán)境分析的預(yù)測方法和技術(shù)



案例講解:行業(yè)環(huán)境分析信息如何收集、分析



三、競爭對手分析



1. 誰是競爭對手



2. 如何收集競爭對手情報



3. 如何實施競爭對手分析



案例講解:競爭對手信息如何收集、分析



四、對照外部的內(nèi)部SWOT分析



1. 競爭優(yōu)勢分析



2. 競爭劣勢分析



3. 潛在發(fā)展機會分析



4. 外部威脅分析



五、SWOT分析的維度



1. 市場營銷能力



2. 財務(wù)及資本運作能力



3. 人力資源開發(fā)及管理能力



1)組織能力



2)研發(fā)能力



3)生產(chǎn)及服務(wù)能力



4)管理信息開發(fā)及集成能力



現(xiàn)場實操演練及引導(dǎo)、點評:企業(yè)對照內(nèi)外部環(huán)境的SWOT分析



第三講:年度經(jīng)營規(guī)劃的制定



一、圍繞戰(zhàn)略方向的企業(yè)年度目標(biāo)的制定



1. 什么更重要



2. 企業(yè)的業(yè)務(wù)重點領(lǐng)域



二、基于財務(wù)角度的年度經(jīng)營規(guī)劃之目標(biāo)規(guī)劃



1. 財務(wù)



2. 客戶



3. 內(nèi)部流程



4. 學(xué)習(xí)與成長



三、目標(biāo)的性質(zhì)



1. 定量目標(biāo)



2. 定性目標(biāo)



3. 結(jié)果性目標(biāo)



4. 過程性目標(biāo)



四、目標(biāo)制定的SMART原則



1. 具體的



2. 可測量的



3. 可實現(xiàn)的



4. 相互關(guān)聯(lián)的



5. 一定時限的



五、年度經(jīng)營規(guī)劃之目標(biāo)制定案例



1. 財務(wù)角度目標(biāo)制定



2. 客戶角度目標(biāo)制定



3. 內(nèi)部流程角度目標(biāo)制定



4. 學(xué)習(xí)與成長角度目標(biāo)制定



案例講解:某公司的年度經(jīng)營規(guī)劃目標(biāo)體系



六、年度經(jīng)營規(guī)劃之目標(biāo)值的確定方法



1. 歷史比較法



2. 行業(yè)標(biāo)桿法



3. 策略分析法



4. 資源變化法



5. 競標(biāo)決定法



現(xiàn)場實操演練及引導(dǎo)、點評:年度經(jīng)營規(guī)劃之企業(yè)目標(biāo)的制定



七、企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃目標(biāo)的分解



1. 如何將企業(yè)目標(biāo)分解到部門



2. 企業(yè)目標(biāo)的價值樹分解方式



3. 企業(yè)目標(biāo)的職能分解方式



4. 企業(yè)目標(biāo)的時間分解方式



案例講解:企業(yè)利潤目標(biāo)分解到部門



第四講:圍繞企業(yè)年度經(jīng)營目標(biāo)的實施規(guī)劃制定



一、企業(yè)年度經(jīng)營目標(biāo)實施規(guī)劃的制定



1. “目標(biāo)——策略——計劃”的聯(lián)系與區(qū)別



2. 計劃制定前的準(zhǔn)備



3. 重點事項的確定



案例講解:某企業(yè)的企業(yè)年度經(jīng)營目標(biāo)實施規(guī)劃



現(xiàn)場實操演練及引導(dǎo)、點評:企業(yè)年度經(jīng)營目標(biāo)實施規(guī)劃制定



二、圍繞企業(yè)年度規(guī)劃的部門工作規(guī)劃



1. 圍繞目標(biāo)



2. 從上級產(chǎn)生



3. 從本部門產(chǎn)生



4. 從內(nèi)外客戶產(chǎn)生



現(xiàn)場實操演練及引導(dǎo)、點評:基于企業(yè)年度規(guī)劃的部門任務(wù)計劃制定



第五講:企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃的實施和調(diào)整



一、年度規(guī)劃的執(zhí)行監(jiān)控與定期總結(jié)



1. 年度經(jīng)營規(guī)劃的執(zhí)行與監(jiān)控



2. 經(jīng)營分析會的流程與操作技巧



二、企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃的滾動修訂



1. 企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃的滾動修訂周期



2. 企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃修訂因素考慮



3. 企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃的修訂方式



 

甘紅亮老師的其它課程

【課程背景】商業(yè)領(lǐng)袖李·艾柯卡曾說:你擁有絕妙的想法,卻無法傳播他們,那么你的想法就毫無用處。要想在職場中游刃有余地面對各種錯綜復(fù)雜的溝通情形,要想獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、合作伙伴的認(rèn)可和信任,我們需要用簡潔、清晰、信服力的表達傳遞自己的想法和觀點。學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維,運用結(jié)構(gòu)化思維中的匯報技巧可以幫你實現(xiàn)這一目標(biāo)。本課程從結(jié)構(gòu)化思維及作用、結(jié)構(gòu)化四大特點、結(jié)構(gòu)化應(yīng)用四

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】都說職場中70的時間在溝通,70的問題來自于溝通,職場種溝通會帶來哪些問題呢?l工作才開始,等有了進展在去匯報吧--------領(lǐng)導(dǎo)過來拍桌子問情況,急了!l同事太忙請你幫忙,不好意思拒絕又沒有辦法完成------同事挨罵了,惱了!l和客戶溝通,你已經(jīng)很有禮貌、很周到了-----------客戶還是不滿意,丟了!這樣的事情每天都在發(fā)生l上級常有困

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進行調(diào)查,無論你針對的是什么樣的行業(yè),60~75的員工會認(rèn)為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?!蔽覀兂Uf“萬丈高樓平地起”,所有事物都需要有一個良好的基礎(chǔ),企業(yè)的經(jīng)營也是如此。一個成功的企業(yè)不僅要有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),還需要堅實的中層團隊。各個管理層重點不

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】基于績效成果的領(lǐng)導(dǎo)力研究方法基于職能,包含來自直接下屬的經(jīng)過分析的真實反饋、綜合評估,以及依據(jù)公司和團隊現(xiàn)實狀況進行的研討?;诳冃С晒念I(lǐng)導(dǎo)力重點致力于績效成果而不是個性,致力于實踐而不是性格或者個人魅力。其領(lǐng)導(dǎo)力的重點在于滿足公司業(yè)務(wù)的需求以及團隊人員的工作需求。任何公司都需要不斷在現(xiàn)在和未來之間平衡,也需要在變革中保證團隊取向的一致性或者平

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)中,幾乎沒有哪項工作不需要團隊合作的。公司實際上就是一個整合大家力量的團隊,但是,現(xiàn)實中團隊的作戰(zhàn)能力卻往往令人不能滿意。為什么相同的崗位,創(chuàng)造的財富和價值卻不一樣?為什么獅子領(lǐng)導(dǎo)的羊群能夠戰(zhàn)勝公羊領(lǐng)導(dǎo)的獅群?為什么個人業(yè)績達標(biāo)、團隊業(yè)績打漂?為什么團隊之間不能有效的配合?為什么有的問題強調(diào)多次卻還在出現(xiàn)?為什么薪酬不斷提高,但團隊積極性

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】隨著企業(yè)運營模式的不斷轉(zhuǎn)型以及市場競爭的日趨激勵,當(dāng)前企業(yè)員工正面臨越來越大的挑戰(zhàn),“996”加班成為常態(tài)、計劃趕不上客戶變化的需求、崗位溝通能力不足導(dǎo)致難以與對方達成共識,這一系列問題都成為了困擾核心員工崗位執(zhí)行力提升的關(guān)鍵要素。通過對企業(yè)員工的深度調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力的提升是一個從心態(tài)到行為最后到能力的過程,因此本課程的設(shè)計也遵循這一原則,幫

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】基于績效的領(lǐng)導(dǎo)力?(LE)研究方法基于職能,包含來自直接下屬的經(jīng)過分析的真實反饋、綜合評估,以及依據(jù)公司和團隊現(xiàn)實狀況進行的研討?;诳冃У念I(lǐng)導(dǎo)力?重點致力于績效而不是個性,致力于實踐而不是性格或者個人魅力。其領(lǐng)導(dǎo)力的重點在于滿足公司業(yè)務(wù)的需求以及團隊人員的工作需求。任何公司都需要不斷在現(xiàn)在和未來之間平衡,也需要在變革中保證團隊取向的一致性或者平

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】上級交待的工作做完了,要去匯報;預(yù)定的會議時間變更了,需要通知有關(guān)人員;工作上遇到了難題,得去請示領(lǐng)導(dǎo)……這樣的事情每天都在我們身邊發(fā)生著??墒?,上級常有困惑:部下那里的情況不明,很是擔(dān)心,總得要我去問他才說!部下也有困惑:我該怎么做,才能讓上司滿意?同事也有困惑:這個事情怎么一直推不動呢?客戶也有困惑:怎么總得我去問時,才跟我聯(lián)系呢?只要是個團

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】在企業(yè)管理過程中,我們??吹讲煌块T,不同崗位因為工作任務(wù)的歸屬、執(zhí)行等問題而鬧得不開心,輕則言語不滿、心生嫌隙,導(dǎo)致不同部門的隔閡;重則部門沖突,工作停滯,給企業(yè)的團隊與運營帶來沖擊,而造成這一切的主因,絕大部分是溝通出現(xiàn)了問題,有研究數(shù)據(jù)表明,部門中70的誤會或矛盾源于對自己角色的定位不清晰,部門員工能否清晰自己的崗位職責(zé),同時擁有客戶意識,

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】創(chuàng)新是一個民族興旺發(fā)達的靈魂,是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的動力,是一個企業(yè)長盛不衰的源泉。有創(chuàng)新意識的企業(yè)很多,幾乎所有成功企業(yè)的核心文化都包含了創(chuàng)新的內(nèi)容,越是成功的企業(yè),越是明白一個道理:唯有創(chuàng)新(包括產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新等)才是在競爭中立于不敗的法寶。創(chuàng)新不但需要雙腦思維,還需要一整套的工具和方法論,以解決如下問題:?如何提升員工

 講師:甘紅亮詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有