《高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理(中高層)》
培訓(xùn)講師:趙老師
《高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理(中高層)》詳細(xì)內(nèi)容
《高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理(中高層)》
《高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理》
課程背景:
伴隨市場競爭的日益加劇,憑借個人的超強(qiáng)能力,使一個企業(yè)、一個組織、一個部門取
得成功,是難以實現(xiàn)的,個人英雄主義已經(jīng)不復(fù)存在。全球成功企業(yè)的事實已經(jīng)證明,
企業(yè)想要獲得組織持續(xù)成長、績效不斷提升,就要推動各級工作團(tuán)隊組建高績效團(tuán)隊。
高績效團(tuán)隊是個人、團(tuán)隊和組織平衡發(fā)展的焦點。高績效團(tuán)隊是敏捷應(yīng)對內(nèi)外變化、快
速傳播內(nèi)外信息、有效整合內(nèi)外資源、持續(xù)滿足內(nèi)外需求的團(tuán)隊。高績效團(tuán)隊是和諧通
暢,靈活開放;上下同欲,內(nèi)外同心;協(xié)同合作,共創(chuàng)價值;反思總結(jié),自覺創(chuàng)新的團(tuán)
隊。
如果一個老板只利用了企業(yè)擁有的50%辦公場地、只使用50%生產(chǎn)設(shè)備,是不可想像的。
但現(xiàn)實的情況是:大部分企業(yè)的人力資源使用效率還不足50%!高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理
是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力,是提升人力資源使用效率的戰(zhàn)略高地。打造與管理高績
效團(tuán)隊是企業(yè)內(nèi)部各級管理人員的必修課。該課程旨在通過科學(xué)系統(tǒng)的理念、案例分析
等多種方法提升學(xué)員打造與管理高績效團(tuán)隊的各種能力與技巧。
課程收益:
1. 了解有效團(tuán)隊的特征及團(tuán)隊成員的互補(bǔ)作用。
2. 了解“羊群效應(yīng)”“從眾心理”對團(tuán)隊的影響。
3. 整合差異,使人人朝著共同目標(biāo)努力進(jìn)取。
4. 明確團(tuán)隊成員的角色,尤其是主管在團(tuán)隊中的角色。
5. 掌握打造團(tuán)隊執(zhí)行力的理念、方法、技巧、工具。
6. 掌握提升團(tuán)隊溝通力的理念、方法、技巧、工具。
7. 充分認(rèn)識團(tuán)隊合力,最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊成員的優(yōu)勢,創(chuàng)造最佳的績效表現(xiàn)。
課程特色:
1. 講演結(jié)合;聲情并茂;理性與激情相融。
2. 實用性與趣味性的完美結(jié)合,寓教于樂。
3. 大量的案例,工具介紹,視頻,小組討論,模擬演練,全程互動,氣氛熱烈。
課程架構(gòu):
第一章:團(tuán)隊績效:經(jīng)理人成功的標(biāo)志
第二章:如何打造高績效團(tuán)隊?
第三章:設(shè)定合理目標(biāo)
第四章:工作追蹤產(chǎn)生高績效
第五章:妥善解決團(tuán)隊沖突
第六章:組織激勵人心
第七章:有效授權(quán)
第八章:有效甄別與管理問題員工
第九章:塑造高績效團(tuán)隊文化
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:中層、高層管理者
課程大綱
第一章 團(tuán)隊績效:經(jīng)理人成敗的標(biāo)志
第一節(jié) 任經(jīng)理人的困惑
1.90后管理課題
2.互聯(lián)網(wǎng)時代員工雇傭關(guān)系
3.管理的出路在哪里?
第二節(jié) 管理的本質(zhì):提升團(tuán)隊績效
1.什么是管理
2.管理決定企業(yè)命運
3.團(tuán)隊績效:企業(yè)成功的本質(zhì)
4.何謂團(tuán)隊
5.績效=效率+效果
6.團(tuán)隊績效就是一切
第三節(jié) 高績效團(tuán)隊的6種特征
1.效率至上
2.結(jié)果導(dǎo)向
3.各司其職
4.目標(biāo)一致
5.高度協(xié)同
6.快速反應(yīng)
第四節(jié) 高績效團(tuán)隊成員的8種表現(xiàn)
1.人人保持誠實與正直
2.始終保持積極溝通
3.人人勇?lián)?zé)任
4.時刻散發(fā)激情和自信
5.人人積極主動完成任務(wù)
6.人人樂于分享
7.絕不輕易放棄既定目標(biāo)和方向
8.互相尊重并團(tuán)結(jié)互助
第二章 如何打造高績效團(tuán)隊
第一節(jié) 是誰決定著企業(yè)的成敗
1.誰在阻礙企業(yè)的發(fā)展
2.火車跑得快,全靠車頭帶
3.計劃變形,執(zhí)行拐彎
第二節(jié) 從優(yōu)秀員工到卓越經(jīng)理人
1.經(jīng)理人應(yīng)該如何轉(zhuǎn)換角色
2.經(jīng)理人應(yīng)該如何開展工作
第三節(jié) 卓越經(jīng)理人的7項技能
1.設(shè)定合理的目標(biāo)
2.采取強(qiáng)有力的管控措施
3.妥善解決團(tuán)隊沖突
4.打造激發(fā)人心的激勵機(jī)制
5.有效授權(quán)
6.有效甄別與管理問題員工
7.塑造高績效團(tuán)隊文化
第三章 設(shè)定合理的目標(biāo)
第一節(jié) 何謂目標(biāo)?
1.目標(biāo)是什么
2.目標(biāo)在團(tuán)隊中的價值和意義
3.目標(biāo):管理之本
第二節(jié) 如何設(shè)定正確的目標(biāo)?
1.設(shè)計目標(biāo)時存在的問題
2.什么樣的目標(biāo)是正確的目標(biāo)
3.設(shè)定正確目標(biāo)需要遵循的法則
第三節(jié) 聚焦——目標(biāo)成功的保障
1.資源的有限性
2.別做沒有目標(biāo)的猴子
3.截拳道式管理
4.成功屬于一如既往的人
第四節(jié) 讓目標(biāo)滲透人心
1.把目標(biāo)刻在石頭上
2.公開每一個人的任務(wù)與團(tuán)隊目標(biāo)的關(guān)聯(lián)性
3.“反復(fù)強(qiáng)調(diào),直到有一天連自己都對此感到惡心”
第四章 采取強(qiáng)有力的管控措
第一節(jié) 打造透明化經(jīng)營環(huán)境
1.責(zé)任心是有效分解目標(biāo)的基礎(chǔ)
2.提升員工責(zé)任心
3.打造透明化的管控體系
第二節(jié) 跟蹤和修正
1.單純的期望只能換來失望
2.適應(yīng)不斷的變化
3.信息透明化:打造跟蹤平臺
4.控制關(guān)鍵性因素
5.修正第一,質(zhì)詢第二
6.最佳修正策略:比較結(jié)果與目標(biāo)
第三節(jié) 及時評估
1.公正:尊重事實和數(shù)據(jù)
2.公開:對錯必須明確
3.公平:王侯犯法與庶民同罪
4.促使員工進(jìn)行自我管理
第五章 妥善解決團(tuán)隊沖突
第一節(jié) 團(tuán)隊,中突的起因
1.為什么你的團(tuán)隊距離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)
2.常見的團(tuán)隊沖突
3.團(tuán)隊沖突后的員工反應(yīng)
4.團(tuán)隊沖突的不良后果
第二節(jié) 如何有效解決團(tuán)隊沖突
1.解決團(tuán)隊沖突的通用方式
2.讓憤怒者冷靜下來
3.消除團(tuán)隊沖突引發(fā)的消極行為
第三節(jié) 尋求積極的團(tuán)隊沖突
1.一潭死水的 團(tuán)隊
2.積極沖突的團(tuán)隊
第六章 打造激發(fā)人心的激勵機(jī)制
第一節(jié) 激勵第一,懲罰第二
1.每個人都需要喝彩聲
2.激勵的力量
3.改變糟糕的員工
第二節(jié) 制定合適的激勵計劃
1.制訂激勵計劃遵循的5項法則
2.制訂激勵計劃的步驟
第三節(jié) 成功是成功之父:有效的激勵方式
1.及時、公開、新穎的激勵
2.金錢激勵
3.尊重
4.表揚
5.信任
第七章 有效授權(quán)
第一節(jié) 為什么很多經(jīng)理人害怕授權(quán)?
1.不是怕失勢,就是怕失控
2.懷疑員工的能力
3.“將自己交給別人,總有擔(dān)憂”
第二節(jié) 有效授權(quán)的前提
1.明確員工責(zé)任
2.完善團(tuán)隊管理制度
3.培養(yǎng)員工團(tuán)隊忠誠度
4.信任:不要干涉員工的工作
第三節(jié) 塑造自我管理的團(tuán)隊
1.自我管理是最有效的管理
2.培養(yǎng)員工自我管理的習(xí)慣
3.幫助員工設(shè)計職業(yè)規(guī)劃
第八章 有效甄別與管理問題員工
第一節(jié) 如何甄別問題員工
1.問題員工的影響力
2.如何辨別問題員工?
第二節(jié) 問題員工的種類
第三節(jié) 如何管理問題員工?
第四節(jié) 管理問題員工的必備技能
1.明察秋毫的能力
2.換位思考的能力
3.耐心傾聽的能力
4.提供針對性培訓(xùn)的能力
5.批評能力
6.設(shè)定并執(zhí)行淘汰機(jī)制的能力
第九章 塑造高績效團(tuán)隊文化
第一節(jié) 建立團(tuán)隊的價值觀
1.如何建立團(tuán)隊使命感?
2.如何建立團(tuán)隊價值觀?
3.如何在實踐中貫徹團(tuán)隊價值觀?
第二節(jié) 企業(yè)文化的4個關(guān)鍵詞
1.協(xié)作
2.激情
3.公正
4.責(zé)任
第三節(jié) 寬容失敗
1.成功者與失敗者的不同
2.允許失敗,就是允許成功
3.失敗不是…..
4.轉(zhuǎn)敗為勝
第四節(jié) 拒絕平庸”
1.平庸之徒的典型特征
2.修己達(dá)人
3.“讓平庸見鬼去吧!”
(本大綱為基本的課程思路,如企業(yè)有其它要求,講師可在實際授課中作出調(diào)整)
趙老師老師的其它課程
從傳統(tǒng)經(jīng)典文化到職場職業(yè)化——《弟子規(guī)》中的職業(yè)素養(yǎng)【課程緣起】在互聯(lián)網(wǎng)思維的環(huán)境下,幾乎所有的創(chuàng)業(yè)者和職場員工都變得浮躁和急功近利,人們“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的背景下開始找不到自己?我是誰?不知道該向哪里去?兼之經(jīng)濟(jì)環(huán)境的惡劣與人們價值觀的迷失,人們有錢但沒有成功的喜悅;家是港灣,卻無法成為避風(fēng)港;家庭不和睦,夫妻關(guān)系緊張更使得創(chuàng)業(yè)者們失去后方;健康透支和
講師:趙老師詳情
《卓越管理者的五項修煉》 04.17
卓越管理者的五項修煉課程背景:課程根據(jù)彼得圣吉的《第五項修煉》,從組織學(xué)習(xí)到個人學(xué)習(xí)的結(jié)合進(jìn)行煉化。組織成長強(qiáng)調(diào)組織與個人共同成長,不論是組織還是個人,都必須落實到組織中最重要的資本——人。因此,作為企業(yè)中教練的中高層領(lǐng)導(dǎo)者,如何進(jìn)行提高個人職業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)人才,建立人才驅(qū)動型組織,就成為其工作中核心的工作。本課程則系統(tǒng)介紹如何進(jìn)行自身的修煉,以及如何培養(yǎng)人才
講師:趙老師詳情
夯實基礎(chǔ)成就卓越——卓越者的領(lǐng)導(dǎo)力DNA解密課程背景:人的潛質(zhì)是多種多樣的,有些人成為歌唱家、藝術(shù)家或者成為體育健將的潛質(zhì),有些人成為某項技術(shù)專家的潛質(zhì)。這些無疑都是珍貴的能力。然而,我們這里需要探討的是領(lǐng)導(dǎo)力潛質(zhì)。對于個人而言,潛質(zhì)意味著其職業(yè)能夠發(fā)展到什么高度;對于組織而言,盡早地發(fā)現(xiàn)從大學(xué)畢業(yè)生到企業(yè)各級負(fù)責(zé)人的高潛質(zhì)人才,將“好鋼用在刀刃上”,才能提
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職業(yè)生涯規(guī)劃課程導(dǎo)語:職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,即在合適的時間、合適的地點,用合適的方式,說合適的話,做合適的事。職業(yè)生涯管理的基礎(chǔ)是企業(yè)形成標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化溝通習(xí)慣和行為風(fēng)范,這就需要企業(yè)管理者和員工具有統(tǒng)一的思考方式和溝通語言。企業(yè)團(tuán)隊如何通過對員工進(jìn)行職業(yè)生涯管理,不但體現(xiàn)企業(yè)人力資源的規(guī)范性,還能營造健康的團(tuán)隊文化,是企業(yè)提升競爭力
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重構(gòu)4R執(zhí)行力系統(tǒng)課程背景執(zhí)行力,就是組織的戰(zhàn)斗力,更是組織的生命力。如今,提高員工和組織整體的執(zhí)行力已經(jīng)成為所有管理者的共識。對組織來說,沒有執(zhí)行力,組織就沒有競爭力,就難以在激烈的競爭中存活下去!對員工來說,執(zhí)行力也至關(guān)重要,沒有執(zhí)行力,一切都等于空談!很多管理者經(jīng)常會在工作中產(chǎn)生這樣的疑問:為什么員工花費了大量時間卻收效甚微,付出了更多的努力卻仍舊業(yè)績
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《責(zé)任●使命》 04.17
責(zé)任●使命——超越雇傭關(guān)系締造人生價值課程背景:幾乎每一個優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量。“責(zé)任”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神,它可以讓一個人在所有的員工中脫穎而出。一個人的成功,與一個企業(yè)和公司的成功一樣,都來自地他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。責(zé)任勝于能力,沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力,一個充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的
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執(zhí)行有道——中基層管理者實戰(zhàn)管理技能系統(tǒng)訓(xùn)練課程背景:1.作為企業(yè)的一名中基層管理者,您遇到過下列問題嗎管理工作中最難控制的是“人”,每個人都有自已不同的想法、性格、習(xí)慣、價值觀,如何將這些特點各異的員工凝聚起來,形成一股有執(zhí)行力的團(tuán)隊呢2.如何調(diào)動員工自主工作的積極性呢有的主管空降到新團(tuán)隊時,老員工態(tài)度揶揄,新員工態(tài)度游離,天天上班都倍感煎熬,如何能迅速打
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文化重構(gòu)與組織領(lǐng)導(dǎo)力——企業(yè)文化生存與變革落地實踐課程背景企業(yè)文化這個主題已經(jīng)從“丑小鴨”變成了“白天鵝”,乃至被人們稱為企業(yè)管理的“文化學(xué)派”。隨著企業(yè)文化概念的普及,各類組織越來越意識到其對經(jīng)營管理的重要作用。因此,不僅學(xué)術(shù)界的研究成果層出不窮,實踐領(lǐng)域的經(jīng)驗總結(jié)也使人耳熟能詳,諸如休利特和帕卡德創(chuàng)立的“惠普之道”、韋爾奇在通用電氣進(jìn)行的“文化革命”、戴
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向上管理的藝術(shù)——如何正確匯報工作?課程背景393636546990向上管理有多重要?根據(jù)蓋洛普的調(diào)查,75的雇員離職,其原因是無法和自己的上司處好關(guān)系。上下級的關(guān)系,已經(jīng)成為團(tuán)隊績效、組織穩(wěn)定、企業(yè)核心競爭力的重要因素。不會匯報工作,您的工作就是零您想成為管理者還是被管理者?您想要被別人分配資源還是由自己分配資源?管理活動需要資源,但是分配資源的權(quán)力始終掌
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團(tuán)隊協(xié)同管理與溝通技能提升課程背景:1、行業(yè)特性跟團(tuán)隊合作帶來什么樣的影響?2、如何組建新的團(tuán)隊,如何營造良好團(tuán)隊氛圍?3、如何調(diào)整團(tuán)隊間的合作,提升團(tuán)隊執(zhí)行力?4、您的團(tuán)隊績效不彰,您試過多種方法,卻發(fā)現(xiàn)成效不大。5、不管您如何強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神,可是部門之間團(tuán)隊成員之間的“本位主義”仍有增無減,在業(yè)績與競爭的壓力下,難以發(fā)揮更高的團(tuán)隊作用。6、團(tuán)隊成員執(zhí)行
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