副職的角色認知與工作藝術
副職的角色認知與工作藝術詳細內(nèi)容
副職的角色認知與工作藝術
課程大綱:
1. 副職的角色認知
副職的角色特征
副職的職務功能
2.作為副職的困境及原因分析
3.副職必備的個性心理與情緒機理
DISC個性分析
副職個性心理的修煉與調(diào)適
副職情緒機理的干擾與自控
4. 與正職的關系協(xié)調(diào)的四步法
**步:讀懂上級
第二步:了解自身
第三步:雙向期待
第四步:維護關系
5. 與正職關系協(xié)調(diào)的基本原則
原則一:服從而不盲從
原則二:到位而不越位
原則三:尊重而不庸俗
6. 得到正職認可的藝術
要點一:有為才有位
要點二:抓住機會,展現(xiàn)自我
要點三:做正職離不開的智囊
要點四:強化在正職眼中的形象
要點五:承擔過失顯忠心
要點六:掌握相處的火候
要點七:學會激勵你的正職
要點八:給正職制造顯露自己的機會
要點九:替正職保守秘密
要點十:有空多拜幾個佛
武衛(wèi)軍老師的其它課程
交流溝通內(nèi)訓 01.01
引言:中層主管的苦衷 案例:雙方為什么難以達成一致? 員工為什么不聽他的? 解析:溝通問題產(chǎn)生的原因 一、溝通釋義 問題:你是如何理解溝通的 溝通是什么 溝通不是什么? 主管在溝通中的地位與作用 游戲:你說我畫 溝通的傳輸回路 溝通的步驟 溝通的三個層次 溝通三原則 二、溝通的障礙 測試:哪種是你心目中的好男人 視頻:馬太
講師:武衛(wèi)軍詳情
副職的角色認知與工作藝術內(nèi)訓 01.01
1.副職的角色認知 副職的角色特征 副職的職務功能 2.作為副職的困境及原因分析 3.副職必備的個性心理與情緒機理 DISC個性分析 副職個性心理的修煉與調(diào)適 副職情緒機理的干擾與自控 4.與正職的關系協(xié)調(diào)的四步法 步:讀懂上級 第二步:了解自身 第三步:雙向期待 第四步:維護關系 5.與正職關系協(xié)調(diào)的基本原則 原則一:服從而
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部分困局——我們面臨著哪些職業(yè)困境? 這就是我的人生嗎? 我們面臨著哪些困境? 分析職業(yè)性停滯的心理感受 改變才能更好地生存 第二部分迷局——我們陷入哪些思維誤區(qū)? 定勢思維 利益偏見思維 角度限制思維 環(huán)境干擾思維 點狀黑暗思維 經(jīng)驗偏見思維 第三部分明局——我們該怎樣發(fā)揮自己的潛能? 觀點一心態(tài)決定一切 觀點二建立光明思維
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團隊建設內(nèi)訓 01.01
一、認識團隊 1.什么是團隊 2.為何要建立團隊 3.團隊的三種類型 4.團隊的三個作用 5.成功團隊的特點 游戲:七巧板 二、建設團隊的三大步驟 1.樹立團隊共同目標 視頻:趙剛的戰(zhàn)前動員 2.完善團隊技能與角色分配 八種類型的團隊角色優(yōu)缺點及在團隊中的作用分析 案例研討:鐵軌抉擇 3.建立團隊規(guī)范與培養(yǎng)互信精神 三、團隊沖
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創(chuàng)新思維程 01.01
課程大綱: 一、創(chuàng)新,我們別無選擇 案例:奧運會上的創(chuàng)新與希臘精神 案例:世博會上的創(chuàng)新與反思 1.中國企業(yè)創(chuàng)新的現(xiàn)狀 2.企業(yè)的衰退的預兆 3.核心競爭力與創(chuàng)新 4.創(chuàng)新——中華民族后的吼聲 二、什么是創(chuàng)新 案例:一場有關創(chuàng)新的討論 創(chuàng)新的概念 三、思維深處的障礙 1.“九點連線”的啟示 頭腦風暴練習:“九點連線” 1)要突破自
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創(chuàng)造良好的工作心態(tài) 01.01
課程大綱: 部分困局——我們面臨著哪些職業(yè)困境? 這就是我的人生嗎? 我們面臨著哪些困境? 分析職業(yè)性停滯的心理感受 改變才能更好地生存 第二部分迷局——我們陷入哪些思維誤區(qū)? 定勢思維 利益偏見思維 角度限制思維 環(huán)境干擾思維 點狀黑暗思維 經(jīng)驗偏見思維 第三部分明局——我們該怎樣發(fā)揮自己的潛能? 觀點一心態(tài)決定一切 觀點二建
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企業(yè)班組管理藝術 01.01
課程大綱: 開篇:如何才能當好一名優(yōu)秀的班組長 做一個優(yōu)秀班組長的要點 班組長的分類 班組長的能力素質(zhì)要求 與上下級之間的關系 成功班組管理的要素 一、班組長的職業(yè)特點分析 1.班組長的職責分析 你的管理范圍 你的職責 你的權力 2.班組長的角色認知 案例研討:四位班長的故事 1)作為下級的你 上級對你的期望 你是執(zhí)行者 你
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領導力與授權 01.01
課程大綱: 講、你準備好了嗎? 1、領導者的新角色 2、新領導的“四難” 3、成功領導應具備的素質(zhì)與能力 第二講、領導力的培育 1、什么是領導力 2、領導力的培育 3、領導風格與情境 第三講、交流溝通 1、如何認識溝通 2、溝通的障礙 3、打破溝通障礙的方法 第四講、授權 1、為什么要授權 2、授權的常見誤區(qū) 3、授權前的準備
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領導講話藝術 01.01
課程大綱: 引言:口才是領導者的一種重要能力 視頻:人民總理的心聲 一、領導講話的特點 1)知名性 2)政策性 3)原則性 4)政策性 5)鼓動性 典型視頻演示:當日本汽車占領了美國市場 辯論賽階段:孫悟空是個好員工 二、領導講話的準備藝術 案例解析:某縣長的就職演講 1)明確目的及主題 技能:各種類型講話的特點(會議類、宣傳類、
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精細化管理內(nèi)訓 01.01
課程大綱: 一、精細化管理的背景 1.競爭走向壟斷 2.利潤趨近于零 3.市場標準日漸提高 4.產(chǎn)品高度同質(zhì)化 5.服務的標準化及人性化 6.國內(nèi)企業(yè)的發(fā)展瓶頸?! ?、細化管理時代的到來 案例剖析:健力寶的誤區(qū) 二、企業(yè)的五大轉(zhuǎn)變 1.從隨意化管理向規(guī)范化管理轉(zhuǎn)變 2.由經(jīng)驗型管理向科學型管理轉(zhuǎn)變 3.從外延式增長向內(nèi)涵式增長轉(zhuǎn)變
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