管理者修為

  培訓(xùn)講師:曾水良

講師背景:
資歷背景:人物概況:曾水良先生-中國民營家族企業(yè)治理、組織變革管理名家;清華長三角研究院民企管理研究中心副主任;九同企業(yè)管理有限公司創(chuàng)始人;清華、北大、浙大等國內(nèi)多家著名大學(xué)特聘企業(yè)管理專家培訓(xùn)講師;十余年的外企經(jīng)歷,受過歐美管理學(xué)院及跨國 詳細(xì)>>

曾水良
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管理者修為詳細(xì)內(nèi)容

管理者修為

一、智者三明 

為什么我們視力良好,卻看不到眼前的真相?

為什么我們口若懸河,卻在交流時(shí)言不由衷?

為什么我們雙耳敏銳,卻聽不見真實(shí)的聲音?

為什么我們付出很多,卻很難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?

為什么我們對有的問題強(qiáng)調(diào)多次卻沒有結(jié)果?

為什么有很多的下屬做得不好,卻自我感覺良好?

1.智者三明:明心、明智、明目

2.處事三明:明情、明理、明物

故事:宋江之境界-心境與眼界

 

二、內(nèi)修外練

治國、平天下的核心-大學(xué)八目:

格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。 

卓越管理者的修為九項(xiàng)修練

1.價(jià)值觀--管理者,就必須卓有成效,責(zé)任當(dāng)擔(dān)

2.厚德---良好的職業(yè)道德

3.載物(才)---管理技能4.學(xué)識(shí)---經(jīng)營管理學(xué)問

5.修身養(yǎng)性---處世習(xí)慣

6.領(lǐng)導(dǎo)3Q ---管理者商數(shù)能力

7.革新的思維---突破思維盲點(diǎn)

8.領(lǐng)導(dǎo)3力---提升思維、決策和執(zhí)行能力

9.公關(guān)管理-----成功是努力加上把握機(jī)遇和創(chuàng)造機(jī)遇

 

三、審時(shí)度勢

故事:諸葛亮擇業(yè)的思索

1.審時(shí)局:把握大勢須審時(shí),不善審時(shí)豈自知

審時(shí),在政治上是遠(yuǎn)見,

在軍事上是謀略,

在經(jīng)濟(jì)上是運(yùn)籌,

在職業(yè)生涯上是規(guī)化!

2.度態(tài)勢:

物盡其用,

人盡其才,

心若芷水以容天。

 

四、吾日三省

案例:“常勝將軍”趙云 的職場思考

自我檢討:“歸零思考法”

案例:魏延之死的反思

自我管理

案例:富士康13連跳的反思

自我學(xué)習(xí)

案例:關(guān)羽走麥城的思考

自我改善

自我超越

故事:千刀萬剮的深思 

 

曾水良老師的其它課程

第一講企業(yè)之困一、領(lǐng)導(dǎo)者的困惑:內(nèi)憂與外患1、困局2、攪局3、亂局4、迷局二、企業(yè)管理發(fā)展的三個(gè)階段1、經(jīng)驗(yàn)型管理階段2、科學(xué)型管理階段3、現(xiàn)代型管理階段三、管理的核心1、管事:管事,建體系、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)、工具以管事;2、理人:搭平臺(tái)、鑄文化,以思想、價(jià)值觀、精神理人;3、領(lǐng)導(dǎo)有方:為人處事講的是規(guī)規(guī)矩矩,依規(guī)矩處事、按規(guī)矩辦事就是最有效的方式與方法;規(guī)

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課程特色與背景:大多中國制造業(yè)大多數(shù)呈“低、小、散”特征,全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的到來,那些曾經(jīng)依靠大量的低廉勞動(dòng)力、原材料,以犧牲自然資源為代價(jià),再配以最大限度壓低價(jià)格的方式成長起來的企業(yè)主們,再也不能把他們生產(chǎn)的廉價(jià)產(chǎn)品順利輸送到全世界各個(gè)需要廉價(jià)產(chǎn)品的角落了。生存還是死亡?這對2014年的中國制造來說,是個(gè)問題。在全球化過程中,中國實(shí)現(xiàn)了新一輪工業(yè)化。這個(gè)工業(yè)化

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導(dǎo)言:無論是一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人還是一個(gè)企業(yè),最重要的是對自己過去的錯(cuò)誤進(jìn)行一種深刻的反省,有一種悔過意識(shí),并進(jìn)而產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的自我改變愿望。民營企業(yè)改革實(shí)際上是一種文化改革,是一種深層次價(jià)值觀念及基本理念的革命。改革實(shí)際上是從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)取向型文化向現(xiàn)代工業(yè)及信息社會(huì)文化轉(zhuǎn)型變革。第一章、轉(zhuǎn)型發(fā)展之痛1、民營企業(yè)對社會(huì)貢獻(xiàn)2、短壽的中國民營企業(yè)戰(zhàn)略決策

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導(dǎo)言:反思:為何富不過三代?道法自然:企二代承載民營家族企業(yè)的神圣使命!1、先守業(yè)-守好、守住父輩的家業(yè)、基業(yè);2、次創(chuàng)業(yè)-穩(wěn)承基業(yè)構(gòu)建家業(yè)治理模式,再謀求創(chuàng)新發(fā)展;3、再傳業(yè)-家業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的同時(shí),須謀局可持續(xù)發(fā)展即(三代家業(yè)的接班人培育)。第一章、把脈家企一、短壽的中國家族企業(yè)權(quán)威資料顯示:70的家族企業(yè)在第一代創(chuàng)業(yè)者手中就會(huì)破產(chǎn),30的家族企業(yè)能夠生存到

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課程大綱:一、企業(yè)競爭力的五大指標(biāo)運(yùn)用故事:《狼來了》和《杞人憂天》分析:斜坡球體論1、品種更多P2、質(zhì)量更好Q3、價(jià)格更低C4、交貨更快D5、服務(wù)更優(yōu)S2)企業(yè)常見的現(xiàn)象:1、交期不準(zhǔn)2、停工待料3、品質(zhì)不佳4、物流不順,浪費(fèi)嚴(yán)重5、管理跟不上,不賺錢6、員工不穩(wěn)定……2)企業(yè)出現(xiàn)的狀況:茫?盲?忙?運(yùn)用故事:《故事:屁大的責(zé)任》1、管理的困惑2、基礎(chǔ)管理

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課程大綱:1、引入故事2、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理(1)職業(yè)生涯階段劃分探索期(正式工作前)職業(yè)前期(3-5年)職業(yè)中期(30-50歲)職業(yè)晚期(50-60歲甚至更晚)(2)生涯規(guī)劃的有效途徑建立正確的心態(tài)選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域善用學(xué)習(xí)渠道采取有效的方法突破思維盲點(diǎn)(3)“歸零思考法”我是誰?我想做什么?我會(huì)做什么?環(huán)境支持或允許我做什么?我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?3

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課程大綱:一、企業(yè)競爭力的五大指標(biāo)運(yùn)用故事:狼來了!分析:斜坡球體論1、品種更多P2、質(zhì)量更好Q3、價(jià)格更低C4、交貨更快D5、服務(wù)更優(yōu)S1)企業(yè)常見的現(xiàn)象:1、交期不準(zhǔn)2、停工待料3、品質(zhì)不佳4、物流不順,浪費(fèi)嚴(yán)重5、管理跟不上,不賺錢6、員工不穩(wěn)定……2)企業(yè)出現(xiàn)的狀況:茫?盲?忙?3)企業(yè)導(dǎo)致的問題(工廠常見的8大浪費(fèi)):1、等待浪費(fèi)2、搬運(yùn)浪費(fèi)3、不

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課程大綱:一、中國家族企業(yè)現(xiàn)狀1、家族企業(yè)對社會(huì)貢獻(xiàn)2、家族企業(yè)發(fā)起方式3、解讀家族企業(yè)4、傳統(tǒng)家族民企種種弊病5、接班人計(jì)劃6、民企十大病癥(討論)故事運(yùn)用:《狼來了》二、家族制轉(zhuǎn)型的核心故事運(yùn)用:《貓脖子上掛鈴鐺》1、民企轉(zhuǎn)型的失敗2、企業(yè)家的素養(yǎng)3、企業(yè)家境界4、企業(yè)家理性思維的價(jià)值觀念三、如何建立現(xiàn)代化管理模式故事運(yùn)用:《和尚為什么念經(jīng)》1、21世紀(jì)

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  一、31培訓(xùn)模型的總體思路  1.禪釋管理  管事:業(yè)務(wù)系統(tǒng)  管理理論知識(shí)  行業(yè)知識(shí)  業(yè)務(wù)運(yùn)營  業(yè)務(wù)流程  職能系統(tǒng)  理人:管理系統(tǒng)  專業(yè)勝任素質(zhì)  心理勝任素質(zhì)  工作能力(管理技能)  職業(yè)素質(zhì)  符合公司的價(jià)值觀  2.31培訓(xùn)模型的宗旨:改造個(gè)人能力與組織力相匹配,力求培訓(xùn)卓有成效!  3.職業(yè)化管理的三步驟  4.“企”業(yè)無人則“止

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曾水良主講:家族企業(yè)治理—傳承與創(chuàng)新發(fā)展課程大綱一、把脈家企1、短壽的中國家族企業(yè)知名資料顯示:amp;#61656;70的家族企業(yè)在代創(chuàng)業(yè)者手中就會(huì)破產(chǎn)amp;#61656;30的家族企業(yè)能夠生存到第二代amp;#61656;只有10的家族企業(yè)能夠生存到第三代amp;#61656;家族企業(yè)的平均壽命為24年。2、家族制企業(yè)六大弊?。篴mp;#61656;“

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