企業(yè)內(nèi)部培訓師-TTT

  培訓講師：張耀升

講師背景：
張耀升老師培訓師，中國職業(yè)經(jīng)理人開發(fā)中心主任全國電視欄目主講培訓師。接受過多家媒體專訪并報道德國SGC咨詢公司合伙人,著名企管公司海納百成功企業(yè)管理顧問公司總裁。受邀為各種類型的企業(yè)、知名學府、地方政府部門做過多次大型演講及授課。在全國各地 詳細>>

張耀升
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企業(yè)內(nèi)部培訓師-TTT詳細內(nèi)容

企業(yè)內(nèi)部培訓師-TTT

1、課程導入
——為師之道：說時似悟，對境生迷
——培訓師的感召、樂從、分享、區(qū)分、辨識
——常態(tài)、職業(yè)態(tài)----隨意，刻意
——控場之關鍵——現(xiàn)場、興奮點、注意力
——首善：開場要做的幾件事
——影響訓練的幾大因素
——培訓的目的與培訓師重要的素質(zhì)
——辨識：說什么與怎么說

2、TTT導論
——TTT釋義與TTT定位
——培訓能力之變通力、創(chuàng)造力、感召力等
——TTT學習之道及要領
——從訓練到修煉——潤、切、塑
——培訓師三重角色:編、導、演

3、培訓師的基礎素養(yǎng)
——培訓師新素質(zhì)模型
——五大模塊：心、性、品、智、能
——心態(tài)：凡事皆由心，態(tài)度決定一切
——性格：性格決定命運
——品德：師德對學員黔移默化的影響
——智力：IQ是能力提升的基礎
——能力：培訓師價值的核心體現(xiàn)

4、培訓師的專業(yè)素養(yǎng)
——培訓師自我管理及怯場化解
——眼睛的運用:觸法、罩法、貼法
——壓力的破解：揭秘、舒緩、分散
——標準服裝搭配
——培訓師的專業(yè)表達利器
——激發(fā)學員參與及吸引學員技巧
——手勢表達精要及表達的語言藝術
——互動氣氛營造
——停頓、沉默、異聲的妙用
——課堂禁忌及場地布置

5、TTT專業(yè)表達
——理性與感性及情理并茂;
——導入與收結(jié)
——成功的培訓從自我介紹開始
——專業(yè)提問與專業(yè)應答技巧
——上場與下場
——口語表達現(xiàn)場訓練

6、TTT編導藝術
——課程開發(fā)：讓問題成為訓練的線索
——非常態(tài)學員管理及課堂掌控對策
——培訓素材的搜集與處理
——培訓內(nèi)容設計的關鍵
——卓有成效的訓練形式及訓練方法
——職業(yè)培訓師培訓行為的配置

7、TTT進階
——職業(yè)形象與內(nèi)涵：培訓師的層級
——因人而異的精彩點評之道
——培訓師的職業(yè)技能及對學員行為的引導
——收放自如：TTT的高境界

8、現(xiàn)場演練：
——直播逐人點評、立竿見影、即時改變：
——培訓師摸底測試；
——培訓技法掌握后的現(xiàn)場演練；
——感悟、感受、感言、感覺


 


 

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