基礎管理者管理技能提升訓練
 

**部分：一線主管的工作與職責、能力與要求 ，角色認知與定位（從技術走向管理）

   **節(jié)：管理者角色認知

   1）什么是管理者

   2）管理的處境如何轉變成順境

   3）管理者的角色認知及主要業(yè)務聯(lián)系

   4）管理者必備的2種知識，3個技能

       5）管理者的職責

    ①以身作則，磨練自己（管理者需要的能力）

    ②管理層次的劃分

    ③與上司搞好關系的5大原則

    ④管理者的5大職責

    ⑤如何理解管理者的職責

    ⑥各組織階層的職責分析

    ⑦管理者的三大責任

   第二節(jié)：觀念轉變（管理者思想意識變革）

 　   1）現場管理者應具備的意識

         ①客戶至上

         ②三現主義

         ③PDCA/SDCA

         ④過程管理

         ⑤事先預防

      2）何為效率（效率真與假、個別與全體）

      3）勞動改善與勞動強化

      4）利潤及成本控制

   5）自主管理·持續(xù)改善

   6）問題是機會

第二部分 管理技能提升

   **節(jié)：人性化激勵與部屬培育

       1、人性化的激勵

     1）人性的假設：走出對員工的認識誤區(qū)

     2）激勵的雙因素理論、期望理論、公平理論分析

     3）員工的激勵原則：動態(tài)與靜態(tài)、物質與精神

     4）激勵的四維模型：環(huán)境、文化、物質、精神

     5）新入職員工的激勵方法

     6）磨合期員工的激勵方法

     7）老員工的激勵方法

     8）激勵技巧

        ①傳遞和激發(fā)正向情緒

        ②增加責任感和擔當

        ③完成目標任務后的獎勵

        ④興趣的滿足和職業(yè)生活發(fā)展

        ⑤管理者的個人魅力

     9）世界500強公司優(yōu)秀激勵文化分享：

        ①班組及優(yōu)秀員工考核與激勵

        ②生產線目標設定與激勵

        ③津貼改革（防止員工過多請假的制度）

     10）激勵員工的思考點

       2、部屬的培養(yǎng)

       1）從圖片、視頻看公司新人教育的弊端

       2）中國企業(yè)新員工的培訓現狀

       3）培養(yǎng)下屬的意義

       4）培養(yǎng)部下的四個境

       5）培養(yǎng)員工的內容

       6）農業(yè)思想，創(chuàng)造部下成長的自然環(huán)境

       7）老油條煥發(fā)工作活力的培養(yǎng)方法

       8）借老員工之手巧妙留住新員工

       9）作為榜樣的管理者

       10）工作就是培養(yǎng)

       11）骨干員工的培養(yǎng)

       12）留住員工，激發(fā)工作興趣的培訓方式
        ①不完善的培訓方法演練

           ②正確的培訓方法演練（標準案例；（講師與學員））
        ③培訓的4階段法講解
        ④正確運用階段法的4項準備工作

      13）提高員工實際操作技能的指導要點

        ①主動指導員工

        ②積極的引導和消極的規(guī)范

        ③按照日程表有計劃的進行

        ④指導的在線化

       14）分小組進行指導方法演練：制造現場有關內容一對一指導

   第二節(jié)：溝通與團隊

      1、溝通能力

           1）三大商數：IQ、EQ、WQ

           2）溝**程：解讀溝通

           3）溝通的意義

           4）建立無障礙的溝通環(huán)境

           5）溝通的三種方式：書面、語言、非語言

           6）案例：從留言本看班組員工的和諧

           7）語言溝通

              ①說話的原則

              ②有效的聽

           8）溝通方向存在的問題：上下及平級之間的溝通

           9）和上級：

           10）和員工：若干個不能說

              ①案例：如何說服員工快速換品種生產

              ②案例：如何批評員工

          11）如何處理員工的抗拒

         ①案例：如何說服不愿加班的員工

          12）如何說服員工：呵斥員工的壞處

              ①案例：生產現場出現問題的處理（李剛的管理）

       2、領導者的團隊管理能力

          1）什么是團隊

          2）團隊(Team)與群體(Group)的區(qū)別

          3）團隊領導與單獨領導

          4）目標管理的設定原則

          5）團隊熔煉的必要性

          6）不好團隊的問題

          7）團隊成員分析

          8）促進團隊合作的領導行為

          9）打造優(yōu)秀團隊的策略

             ①有效溝通

             ②打破部門強

             ③利益是根本

             ④克服自私

             ⑤分清職責，主動負責

             ⑥定立好的目標

             ⑦強執(zhí)行力

          10）團隊發(fā)展各階段建設的秘訣

第三部分：班組長現場管理的問題意識與改善活動

1）為員工著想的改善：看圖思索

2）為何要改善（生產管理的正確目的）

3）生產效率的提升（走向精益管理）

4）改善時管理者的角色

5）提高員工改善意識是領導的任務

6）改善的定義

7）培養(yǎng)員工的批判性思考能力（橫向思考 縱向思考）

8）如何實施改善

9）改善的秘訣

10）現場改善的障礙

11）生產線流暢化改善方法

      ①消除浪費

      ②創(chuàng)造能發(fā)現問題流程的5大方法

  ③流程改善的四階段法

     沙盤模擬：黃銅板、銅板裝訂作業(yè)手法改善

     生產線布局改善案例分析（物料、方法、人員、設備管理安定化設計）

  12）生產現場問題的分析與解決技法

     ①全面質量管理

     ②管理程序：QC小組活動、改善提案制度

     ③尋找問題的方法

     ④現狀把握

     ⑤目標設定

     ⑥問題產生原因的分析手法：魚骨圖、關聯(lián)圖、系統(tǒng)圖

     ⑦問題解決的方法：系統(tǒng)圖

     ⑧標準化管理

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