如何幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃（唐惠玲）

  培訓(xùn)講師：唐惠玲

講師背景：
唐惠玲老師（深圳）?前深圳大族激光科技股份有限公司人力資源總監(jiān)?曾就職于深圳同州電子公司?曾就職于深圳富安娜集團公司?曾就職于深圳海雅集團公司【個人簡介】唐老師有著25年人力資源、15年心理學(xué)、測評功底，有300多個授課視頻，有大量的返單視 詳細(xì)>>

唐惠玲
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如何幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃（唐惠玲）詳細(xì)內(nèi)容

如何幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃（唐惠玲）
 

前言 ： 引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)幾個帶動員工思考職業(yè)發(fā)展的方法

1、工作中的你--自我認(rèn)知

2、我為誰工作？

3、工作需要使命感


**部分  幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃的重要意義

1、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的意義

2、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對人力資源管理工作的意義

3、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對各部門工作目標(biāo)達(dá)成的意義

4、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對留人的意義

5、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對降低人力成本的意義


第二部分  幫助員工找準(zhǔn)職場角色認(rèn)知與建立良好的職業(yè)心態(tài)  

1、指導(dǎo)員工在企業(yè)的找準(zhǔn)角色定位      

作為下屬的角色

作為同事的角色

2、引導(dǎo)員工建議應(yīng)該有的心態(tài)

感恩心態(tài)

空杯心態(tài)

學(xué)習(xí)心態(tài)

自謙的態(tài)度

付出心態(tài)

專注心態(tài)


第三部分 幫助員工審視自我－ 我是誰
1、個性與職業(yè)

做性格測試，判斷自己的性格，介紹不同性格的特點

2、PDP測試

測試方法解析

學(xué)員測評案例分析

了解自己的行為風(fēng)格

3、九型人格

了解自己的長處、短處

掌握如何與他人自處

測試方法解析

學(xué)員測評案例分析

如何應(yīng)用此工具達(dá)成良好的人際關(guān)系

**  每組學(xué)員代表做自己的職業(yè)規(guī)劃分析、講師點評


第四部分  指導(dǎo)員工如何做職業(yè)規(guī)劃---實施職業(yè)生涯目標(biāo)的策略 

1、幫助員工做外部環(huán)境分析－我在哪

社會環(huán)境分析

組織環(huán)境分析

2、指導(dǎo)員工用SWOT分析法找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢、劣勢

SWOT分析矩陣

SWOT分析時考慮的問題

** 個人SWOT分析示例

3、幫助員工認(rèn)準(zhǔn)自己內(nèi)心深入的喜好

當(dāng)我們的生命只剩下三天、你希望做什么工作

4、引導(dǎo)明白：在職業(yè)規(guī)劃上人們往往輸在心態(tài)

** 拿破侖的故事

指導(dǎo)員工建立必勝的、自強不息的狀態(tài)


第五部分  結(jié)合公司已有的職業(yè)發(fā)展通道

指導(dǎo)員工如何做自我分析、定職業(yè)規(guī)劃

1、公司現(xiàn)有的職業(yè)通道解析

2、** 分組討論：在現(xiàn)有的職業(yè)通道中，如何幫助員工做計劃


第六部分  如何向員工做職業(yè)發(fā)展面談、如何用好訪談法

1、面談的時間

2、面談的流程

3、面談的形式

4、面談的案例解析

5、面談的記錄表設(shè)計

** 面談的記錄表案例解析

** 面談演練



第七部分  在績效管理、薪酬管理上如何結(jié)合職業(yè)發(fā)展計劃

１、 結(jié)合公司的績效情況給出建議

 KPI指標(biāo)體系與職業(yè)升級如何結(jié)合

** 案例解析

２、 結(jié)合公司的薪酬情況給出建議

 薪酬制度與職業(yè)升級如何結(jié)合

** 案例解析


第八部分  如何指導(dǎo)員工強化自我管理、讓規(guī)劃落地

--提高職業(yè)素養(yǎng)要點、技能  

1、善用甘特圖做工作計劃、生活計劃

甘特圖對生活和工作的意義

甘特圖標(biāo)準(zhǔn)樣表解析

甘特圖的應(yīng)用范圍

** 現(xiàn)場分組演練甘特圖

2、嚴(yán)格管理好每日工作：OEC法應(yīng)用

OEC法樣表解析

做OEC表時應(yīng)該注意什么問題

** 某集團應(yīng)用OEC法的成功解析

** 做一份明天工作的OEC表

3、建立PDCA管理思路來處理每一件事

回想大家工作中常見的問題

PDCA管理的定義

PDCA給我們什么啟發(fā)

4、強化時間管理

時間管理“象限法”

培養(yǎng)的好習(xí)慣

同時做幾件事

利用好每周、每日的好時間

測試自己時間管理上是否及格

發(fā)現(xiàn)自己的生物鐘、管理好自己的生物鐘

5、有危機意識才能時時做好準(zhǔn)備、才能達(dá)成目標(biāo)

危機管理的意義

危機管理的典型故事

** 自我存在價值的解析

6、  指導(dǎo)員工分析自己的人格特征、了解自己有優(yōu)缺點

運用人格學(xué)幫員工更精確的找到與崗位的匹配度

運用人格學(xué)幫員工更好的調(diào)整自己的、楊長避短

各類型人際風(fēng)格的特征

分析型人的特征

支配型人的特征

表達(dá)型人的特征

和藹型人的特征

** 如何**簡單的表現(xiàn)快速判斷對方的人格

** 各類型人際風(fēng)格的適合不同的崗位、做人崗匹配的討論、演練

 

唐惠玲老師的其它課程

《職業(yè)素養(yǎng)-職業(yè)化訓(xùn)練》課程對象：適合總裁班、企業(yè)總經(jīng)理、高層管理者有適合新員工、應(yīng)屆生和適合中層管理者的版本，歡迎索取課時：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制培訓(xùn)目標(biāo)：認(rèn)知高層管理者應(yīng)有的職責(zé)、角色樹立高層管理者以身做責(zé)、順應(yīng)新時代下員工管理應(yīng)當(dāng)有變革的心態(tài)讓高層管理者掌握培養(yǎng)員工的技能讓高層管理者掌握如何協(xié)助下屬完成組織的任務(wù)讓高層管

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《如何幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃》課時：2天版，與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制課程目標(biāo)：1、掌握職業(yè)規(guī)劃的知識和常用方法、分析自己的成長之路2、引導(dǎo)學(xué)員調(diào)整心態(tài)，認(rèn)識到當(dāng)下應(yīng)有的工作狀態(tài)，去除浮躁3、加強學(xué)員對企業(yè)的認(rèn)同度、歸屬感4、提高學(xué)員的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)5、掌握職場自我管理工具，強化自身執(zhí)行力課程大綱：標(biāo)“”號的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析前

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《商務(wù)禮儀》課程大綱課時：一天通用版、與企業(yè)電話調(diào)研后、會為企業(yè)詳細(xì)定制課程背景：從個人的角度來看，禮儀是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。通過他的一舉一動、一言一行，可以將一個人的涵養(yǎng)、素質(zhì)、才華充分展現(xiàn)在人們面前。從企業(yè)的角度來看，禮儀是企業(yè)外在形象的具體展現(xiàn)，是企業(yè)文化的重要內(nèi)容?，F(xiàn)代社會競爭，不僅僅是產(chǎn)品和價格的競爭，更是服務(wù)的競爭、觀念的競爭。一個優(yōu)秀的企

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《跨部門溝通---運用人格學(xué)、心理學(xué)》課程對象：適合企業(yè)全員課時：本大綱是很全面的2天通用版，與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制課程目標(biāo)：1、挖掘溝通中常見問題的根源、提升溝通技能2、掌握溝通的關(guān)鍵技巧與方法3、分享高效溝通的要點4、減少沖突，提高企業(yè)效率溝通與協(xié)調(diào)5、掌握各種人格類型人的特征6、掌握對應(yīng)不同人格員工的溝通方法提高對外部客戶、內(nèi)部員工的合作效率課程

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《目標(biāo)管理與執(zhí)行力--運用人格學(xué)、心理學(xué)》課程對象：適合總裁班、企業(yè)中高層管理者有適合新員工、應(yīng)屆生和適合基層管理者的版本，歡迎索取課時：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制課程目標(biāo):1、了解如何制定有效目標(biāo)管理的方法2、全面掌握執(zhí)行力管理實用技能、工具3、了解執(zhí)行力的定義和造成效率不高的原因4、讓學(xué)員成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百負(fù)責(zé)任的

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