績效管理課程體系

年度人力資源高階精品課程白睿:企業(yè)全績效管理5大工具【課程背景】“不能衡量,就無法管理;不能管理,就無法改進(jìn)?!鄙蟼€(gè)世紀(jì)90年代,三星和索尼都引進(jìn)了績效考核。而同樣實(shí)行績效考核的這兩家企業(yè),至今命運(yùn)是截然不同。在索尼感嘆自己被績效毀了的同時(shí),三星蒸蒸日上。可見,績效本身就是一把“雙刃劍”。理念、工具、技巧、實(shí)施、邏輯和運(yùn)營一個(gè)都不能少。而時(shí)光拉回到現(xiàn)在,隨著

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年度人力資源高階精品課程白睿:重新定義績效:組織發(fā)展視角績效體系搭建【課程背景】“不能衡量,就無法管理;不能管理,就無法改進(jìn)?!鄙蟼€(gè)世紀(jì)90年代,三星和索尼都引進(jìn)了績效考核。而同樣實(shí)行績效考核的這兩家企業(yè),至今命運(yùn)是截然不同。在索尼感嘆自己被績效毀了的同時(shí),三星蒸蒸日上??梢?,績效本身就是一把“雙刃劍”。理念、工具、技巧、實(shí)施、邏輯和運(yùn)營一個(gè)都不能少。而時(shí)光

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戰(zhàn)略解碼與研發(fā)績效管理操作實(shí)務(wù)【課程概要】績效管理是一個(gè)世界性難題,對(duì)研發(fā)人員和研發(fā)部門的績效管理更是難上加難??冃Ч芾碜龅暮茫軌蛱岣呖冃?,做的不好,將會(huì)打擊研發(fā)人員的積極性,影響其創(chuàng)造性和主動(dòng)性的發(fā)揮,反而造成負(fù)面影響。目前,在績效管理過程中,尤其是對(duì)于研發(fā)人員的績效管理,存在很多誤區(qū),績效管理流于形式,走過場,沒有達(dá)到績效管理的目的,反而加重了下屬

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基于戰(zhàn)略的績效管理一、培訓(xùn)背景管理的核心目標(biāo)是提升績效水平。企業(yè)競爭實(shí)力的提高,員工業(yè)績水平的提高,需要職業(yè)化管理隊(duì)伍素質(zhì)的提高,需要各級(jí)主管績效管理能力的提高。但是,大多數(shù)企業(yè)對(duì)績效管理的認(rèn)識(shí)比較片面,績效管理沒有效果,無法堅(jiān)持,把績效考核當(dāng)做績效管理,很多企業(yè)的主管缺乏系統(tǒng)的績效管理的理念、方法、工具和手段,沒有掌握績效管理這一能夠提升業(yè)績水平的有效工具

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“向谷歌學(xué)習(xí)”——OKR敏捷績效管理與創(chuàng)新主講:張劍(2天)【課程背景】在當(dāng)今天不確定時(shí)代,企業(yè)老板或職業(yè)經(jīng)理人最大的挑戰(zhàn)便是如何快速實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo),尤其是對(duì)于IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技以及其他行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)來說,常常面臨計(jì)劃不如變化快的場景。他們需要面對(duì)如何開辟藍(lán)海、如何主動(dòng)創(chuàng)新、如何引導(dǎo)消費(fèi)、如何激勵(lì)員工的挑戰(zhàn),此時(shí)基于明確目標(biāo)和相對(duì)固定指標(biāo)的傳統(tǒng)KPI績效管理

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“簡捷績效”——目標(biāo)績效管理的一招五式?(國作登字-2022-A-10078386)主講:張劍(2天)【課程背景】二十一世紀(jì)管理界十大難題之首的績效管理,企業(yè)界無奈稱“不做績效等死,做了績效找死”,關(guān)于績效管理的書籍亦汗牛充棟,很多企業(yè)請(qǐng)了專業(yè)的咨詢公司也學(xué)了各種績效管理的課程,回來后卻仍然做不好。究其原因多半是學(xué)過的方法、體系過于復(fù)雜,導(dǎo)致聽不懂、記不住。

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金牌績效官——直線經(jīng)理崗位績效管理技能提升訓(xùn)練【課程收益】1.正確認(rèn)識(shí)績效管理;2.學(xué)會(huì)績效指標(biāo)提取、分解、設(shè)計(jì)基本技術(shù);3.學(xué)會(huì)不同部門績效考核方案制定;4.學(xué)會(huì)不同類別員工績效考核方案制定;5.學(xué)會(huì)績效溝通、輔導(dǎo)及面談技能?!臼谡n方式】講解(30個(gè)以上操作要點(diǎn))+案例剖析(20個(gè)以上)+指標(biāo)設(shè)計(jì)練習(xí)+行動(dòng)學(xué)習(xí)(結(jié)合本公司實(shí)際研討方案)+情景模擬演練【課程

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《實(shí)戰(zhàn)績效管理》課綱(2天版)主講老師:張杰【課程針對(duì)人群】企業(yè)老板、總經(jīng)理、中高層管理者、企業(yè)人力資源工作者?!菊n程目標(biāo)】????學(xué)員在接受績效管理方法訓(xùn)練后,可以獨(dú)立設(shè)計(jì)本企業(yè)績效體系和有效開展公司績效管理工作,提升企業(yè)績效?!菊n程收益】????熟練掌握績效設(shè)計(jì)流程與各環(huán)節(jié)管控技巧。????熟練掌握績效體系設(shè)計(jì)的BSC/KPI/MBO工具方法論,把企業(yè)戰(zhàn)

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課程名稱:研發(fā)和研發(fā)績效管理課程編號(hào):NPD123語言:中文周期培訓(xùn)方式06講授、討論、分享0總周期(小時(shí))12序列號(hào):培訓(xùn)人數(shù)限制:25培訓(xùn)對(duì)象:市場部門、產(chǎn)品規(guī)劃部門、產(chǎn)品研發(fā)部門、市場研究部門等;研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場技術(shù)經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員等。課程內(nèi)容:企業(yè)的產(chǎn)出形態(tài)和研發(fā)創(chuàng)新項(xiàng)目的

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高績效管理者的自我提升一個(gè)組織的成長和發(fā)展,離不開這個(gè)組織對(duì)高潛力人員的儲(chǔ)備與培育;通過從企業(yè)價(jià)值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的協(xié)同來識(shí)別每個(gè)層級(jí)的高潛力人才,并結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需要對(duì)各層級(jí)的高潛力人才進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力、管理技巧、執(zhí)行力、創(chuàng)新意識(shí)等啟發(fā)、指引、培育,讓組織的高潛人員真正成為組織發(fā)展與騰飛的中流砥柱。企業(yè)的管理者群體真正代表了這個(gè)企業(yè)最終的競爭力,也代表了這個(gè)組織的未

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《全面預(yù)算管理與績效管理的跨界》課程價(jià)值大數(shù)據(jù)時(shí)代下創(chuàng)業(yè)型企業(yè)已經(jīng)面臨完全不同的競爭格局,目標(biāo)需要重新設(shè)定,實(shí)現(xiàn)路徑即預(yù)算規(guī)劃需要重新思考。本課程是美國管理會(huì)計(jì)的mini課程之一。在美國有三套財(cái)務(wù)體系:財(cái)務(wù)核算體系、管理會(huì)計(jì)體系、稅務(wù)體系。管理會(huì)計(jì)體系已經(jīng)是美國企業(yè)高管層必修之課,只有通過管理會(huì)計(jì)體系才能有效聚焦,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。預(yù)算思維:重新認(rèn)識(shí)預(yù)算,掌握經(jīng)營預(yù)

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《從全面預(yù)算管理到績效管理》(工具版)課程介紹【課程收益】預(yù)算思維:重新認(rèn)識(shí)預(yù)算,掌握經(jīng)營預(yù)測、管理決策的核心,與業(yè)務(wù)管理有效融合身臨其境:通過實(shí)戰(zhàn)演練、情景模擬,快速掌握預(yù)算編制、滾動(dòng)調(diào)整的技巧方法管理提升:掌握在預(yù)算執(zhí)行過程中,運(yùn)用預(yù)算工具高效管控業(yè)務(wù),落實(shí)業(yè)務(wù)目標(biāo)解決問題:帶著疑問來,帶著解決方案回,分享管理經(jīng)驗(yàn),明確目標(biāo),正確決策?!菊n程時(shí)長】12小

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《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造與團(tuán)隊(duì)績效管理》【Trainingbackground/培訓(xùn)背景】執(zhí)行力打造與績效管理可以在推動(dòng)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的同時(shí)持續(xù)發(fā)現(xiàn)問題并針對(duì)性的對(duì)員工意愿及能力進(jìn)行提升;可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營的價(jià)值增值;有助于將目標(biāo)轉(zhuǎn)化日常的執(zhí)行;有助于將企業(yè)經(jīng)營壓力傳遞到基層崗位;是企業(yè)發(fā)展的重要管理手段。其實(shí)質(zhì)是“成果價(jià)值導(dǎo)向”。就目前國內(nèi)很多企業(yè)的實(shí)際情況看,普

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贏在績效—利出一孔績效管理體系構(gòu)建【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)管理,更注重“以人為本”的人性化管理模式,企業(yè)管理的重點(diǎn)也日趨體現(xiàn)在對(duì)人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者,應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng),建立科學(xué)考核激勵(lì)制度和先進(jìn)的企業(yè)薪酬體系,以最大限度地激發(fā)人才潛能,來創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),并推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新,最終實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。一套科學(xué)、規(guī)范、

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 績效管理實(shí)用工具與方法【課程收益】?掌握并運(yùn)用績效考核的工具?掌握績效管理中關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)體系的建立方法?掌握不同部門績效管理的要點(diǎn)和方法?掌握績效管理中的四個(gè)過程的技巧?掌握績效管理的運(yùn)用方法的技巧【課程時(shí)間】 2天【課程大綱】第一單元  績效管理面臨的問題1.績效考核中的三類障礙1.技術(shù)問題2.制度問題3.觀念問題2.解決績效管理中三大問題的對(duì)策1.解決

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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