五大工具實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:趙繼紅

講師背景:
趙繼紅個(gè)人簡介國際注冊認(rèn)證培訓(xùn)師國家注冊認(rèn)證咨詢師資深企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師先后畢業(yè)于華中理工大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京理工大學(xué)等著名高校,多家知名管理咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作講師。歷任港資、民營企業(yè)、管理顧問公司的品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、常務(wù)副總等高管職務(wù)。理光 詳細(xì)>>

趙繼紅
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五大工具實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

五大工具實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

一、失效模式及后果分析(FMEA)
1、FMEA概述
2、設(shè)計(jì)、過程FMEA(DFMEA)
(1)設(shè)計(jì)、過程FMEA的特征、用途(2)設(shè)計(jì)、過程FMEA分析的對(duì)象
(3)設(shè)計(jì)、過程FMEA分析的時(shí)機(jī)(4)設(shè)計(jì)、過程FMEA分析的過程和方法
(5)設(shè)計(jì)、過程FMEA標(biāo)準(zhǔn)表格的使用
練習(xí):設(shè)計(jì)、過程FMEA案例
二、APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃
1、APQP基本概念與實(shí)施效益
2、產(chǎn)品質(zhì)量策劃基本原則、階段
3、控制計(jì)劃方法論與實(shí)施及其要素與制作
三、PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序
1、PPAP基本概念、目的及適用范圍
2、PPAP批準(zhǔn)要求
3、PPAP提交時(shí)機(jī)與提交等級(jí)
四、SPC統(tǒng)計(jì)制程控制
1、過程統(tǒng)計(jì)控制(SPC)概論2、控制圖的定義、原理
3、計(jì)數(shù)型和計(jì)量型控制圖4、控制圖的控制對(duì)象與應(yīng)用范圍
5、控制圖應(yīng)用的一般程序6、控制圖的判斷準(zhǔn)則
7、控制圖的兩類錯(cuò)誤及檢出力8、控制圖法在應(yīng)用中常見的問題
9、控制圖案例及練習(xí)
五、測量系統(tǒng)分析(MSA)
1、測量系統(tǒng)的基本概念2、測量系統(tǒng)變差、基本要求
3、測量系統(tǒng)分析的時(shí)機(jī)4、分析的準(zhǔn)備與注意事項(xiàng)
5、分析的原理、綜合分析6、均值和極差法及案例
7、極差法、小樣法8、(MSA)案例練習(xí)等


 

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中高層管理技能提升培訓(xùn)課程第一單元:中層經(jīng)理的自我管理模塊一:角色認(rèn)知1、作為下屬的中層經(jīng)理2、作為同事的中層經(jīng)理3、作為上司的中層經(jīng)理模塊二:時(shí)間管理2、時(shí)間管理的四個(gè)原則3、會(huì)談的時(shí)間管理。4、會(huì)議的時(shí)間管理5、第五代時(shí)間管理模塊三:深度溝通1、為什么溝通而不通2、溝通的三個(gè)環(huán)節(jié)3、溝通環(huán)節(jié)之一——表達(dá)4、溝通環(huán)節(jié)之二——傾聽5、溝通環(huán)節(jié)之三——反饋6、

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升課程背景:隨著市場競爭的日益激烈,企業(yè)對(duì)內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來越高,既要做好事情,又要帶好隊(duì)伍,團(tuán)隊(duì)既要干的好,又要管的對(duì)。然而,隨著85后、90后員工的大量加入,人員管理的難度越來越高,管理者常常面臨的現(xiàn)狀是:員工無法自動(dòng)自發(fā)的做事情,總是要自己施加壓力并注意監(jiān)管,工作開展的非常辛苦;員工執(zhí)行力不強(qiáng),總是不能勝任他的工作,交

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通用管理之良好的溝通和表達(dá)【課程收益】通過本課程的學(xué)習(xí),您將能夠:1、掌握溝通的基本結(jié)構(gòu);2、精通高效溝通的各種形式;3、掌握高效溝通的步驟和技巧;4、提高與上司的溝通質(zhì)量;5、改善與下屬的溝通方法;6、通過溝通改善與其它部門的工作關(guān)系;7、通過高效溝通贏的客戶;8、掌握會(huì)議溝通技巧?!菊n程對(duì)象】企業(yè)高層、中層管理者、部門主管、想提高個(gè)人口才和溝通能力的人【

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現(xiàn)場管理提升之9S管理培訓(xùn)【課程提綱】第一單元:9S基本概述第一節(jié):現(xiàn)場第一印象第二節(jié):何為9S第三節(jié):企業(yè)實(shí)施9S的理由第四節(jié):推行9S管理的真正目的第五節(jié):9S之間的關(guān)系第六節(jié):9S的三大支柱第七節(jié):9S的推進(jìn)層次第二單元:9S與各個(gè)管理系統(tǒng)的關(guān)系第一節(jié):9S與合理化第二節(jié):9S與企業(yè)改善第三節(jié):9S與ISO9001質(zhì)量管理體第四節(jié):9S與精益生產(chǎn)方式第

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如何成為一名優(yōu)秀的中層管理者【課程大綱】前言:一、中層是斷層嗎?二、管理不需要英雄嗎?三、管理只有四個(gè)層次嗎?第一部分中層管理者的角色認(rèn)知一、管理及中層管理的基本概念1、什么是管理及中層管理?2、如何評(píng)價(jià)管理是否有效?3、如何評(píng)價(jià)管理者是否合格?4、管理者能做什么?5、管理者的綜合素質(zhì)修煉6、如何實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理?7、中層管理者的必備技能(第五部門專門講解

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