《銷售績效提升與銷售過程管控》
《銷售績效提升與銷售過程管控》詳細(xì)內(nèi)容
《銷售績效提升與銷售過程管控》
目標(biāo)與介紹
介紹課程目標(biāo),建立課程期望
暖場(chǎng)活動(dòng)
管理角色的轉(zhuǎn)換
管理者的重要職能
管理者的使命和職責(zé)
銷售管理者的角色轉(zhuǎn)換
管理的五大功能
銷售結(jié)果與過程的聯(lián)系
市場(chǎng)及銷售管理的系統(tǒng)思維和方法
競(jìng)爭(zhēng)中的市場(chǎng)分析過程和工具
如何做到運(yùn)籌帷幄、知己知彼
全盤市場(chǎng)計(jì)劃的制定
市場(chǎng)策略制定與實(shí)施
影響銷售的重要因素
改變只看結(jié)果的習(xí)慣
加強(qiáng)過程的把控
影響銷售結(jié)果因素的分析
如何評(píng)估現(xiàn)有市場(chǎng)、外圍環(huán)境和員工的現(xiàn)狀
怎樣客觀判斷市場(chǎng)狀況和員工的努力
怎樣**數(shù)據(jù)分析員工的努力
做好銷售管理工作的先決挑戰(zhàn)
銷售漏斗與商機(jī)概率
怎樣看待銷售員工每月、周匯報(bào)的客戶銷售情況
怎樣達(dá)成銷售現(xiàn)狀的客觀匯報(bào),達(dá)到上下統(tǒng)一
怎樣避免員工的“報(bào)喜不報(bào)憂”或“只見樹木不見森林”
介紹銷售漏斗及管控工具
怎樣確定達(dá)成業(yè)績需要做的工作和努力
坐在班椅后也可以運(yùn)籌帷幄的核心科學(xué)、客觀分析現(xiàn)有業(yè)績的方法
銷售管理工作的三部曲
知名的“小汽車”原理解析(銷售結(jié)果=市場(chǎng)活動(dòng) 公司資源及個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力)
怎樣分析員工能力、行為與業(yè)績的有機(jī)聯(lián)系
建立對(duì)銷售人員的長處與不足的衡量標(biāo)準(zhǔn)
掌握評(píng)估銷售人員的努力和工具
學(xué)習(xí)如何為取得已定計(jì)劃做出預(yù)測(cè),并達(dá)成業(yè)績目標(biāo)
銷售業(yè)績、關(guān)鍵行動(dòng)和個(gè)人潛能的關(guān)系
從銷售管理走向銷售教練
不能總說銷售員工不努力,你在銷售人員身上花了多少時(shí)間和努力?
銷售中的事情該如何做,銷售中的人員該如何把控?
重視人不等于分房子、發(fā)獎(jiǎng)金
四種員工的行為表現(xiàn)及處理方法
如何將員工培養(yǎng)成即愿意做和能做的人
員工是訓(xùn)練出來的
訓(xùn)練離不開機(jī)制、系統(tǒng)和流程
建立內(nèi)部輔導(dǎo),實(shí)施經(jīng)銷商教練的機(jī)制
系統(tǒng)化、針對(duì)性對(duì)經(jīng)銷商進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督
輔導(dǎo)和教練的方法和工具
機(jī)制、系統(tǒng)、流程、時(shí)間 = 成功
建立良性的激勵(lì)機(jī)制
老員工懈怠,缺乏當(dāng)年的激情
新員工上不來,做不出成績
為什么員工士氣或是積極性不高
關(guān)于員工個(gè)人需要的分析
關(guān)于員工工作動(dòng)機(jī)的心理分析
為什么員工不買帳
激勵(lì)不完全就是或是等于發(fā)獎(jiǎng)金
激勵(lì)方法出現(xiàn)的問題
激勵(lì)的策略使用
掌握激勵(lì)彈性
適時(shí)地滿足下屬的不同需求
物質(zhì)和精神的激勵(lì)
情境激勵(lì)
關(guān)于四種人格類型與四種激勵(lì)方式的討論
激勵(lì)菜單,對(duì)癥下藥
韓金鋼老師的其它課程
政商關(guān)系與政府事務(wù)公關(guān)中國做企業(yè),不與政府打交道,幾乎不可能,只是和大政府和小政府接觸的區(qū)別而已。想把生意做好、做大,一定要修煉這門課。經(jīng)緯皆術(shù)是過程,道法自然是上佳的境界;對(duì)于很多企業(yè)來說,市場(chǎng)中的2/8成為宿命的標(biāo)記,企業(yè)與政府的結(jié)合帶來的利潤率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過總利潤的50,“習(xí)水性者生”已成為定律。我們很早就知道與不同的政府部門打交道是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略,是企業(yè)實(shí)
講師:韓金鋼詳情
售前及銷售工程師專業(yè)呈現(xiàn)及演講技巧(2天)課程背景針對(duì)高科技產(chǎn)品的銷售,由于銷售的產(chǎn)品很復(fù)雜,銷售員獨(dú)自和客戶溝通有困難;因此,在銷售的過程中,通常需要技術(shù)工程師的支持與合作;為此,很多公司設(shè)立了售前工程師這個(gè)特殊的職位。售前工程師是技術(shù)工程師,但是,他們的職責(zé)不是搞技術(shù),而是為銷售過程提供支持和服務(wù)。售前工程師由于在技術(shù)方面有更深入的研究,在把握客戶的技術(shù)
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韓金剛老師《卓越客戶服務(wù)》課綱 06.19
《卓越客戶服務(wù)》主講:韓金剛老師課程目標(biāo):作為一個(gè)提供服務(wù)者,你每天都在與客戶打交道:提供信息、解決問題、還要提高客戶滿意度和減少投訴。你是否需要一個(gè)系統(tǒng)、有效的方法?當(dāng)今社會(huì),已經(jīng)演變成了服務(wù)性的社會(huì)。企業(yè)與企業(yè)之間,競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)就是服務(wù)。如何讓客戶覺得你是他唯一的選擇,唯一的選擇就是為他提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。正確的服務(wù)意識(shí)、良好的服務(wù)心態(tài)、有效的服務(wù)程序、專業(yè)的
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《銷售團(tuán)隊(duì)管控及N倍業(yè)績提升的秘訣》課程對(duì)象:銷售總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理課程賣點(diǎn):?課題新穎、案例教學(xué)、沙盤模擬、獨(dú)一無二?圍繞著大客戶銷售和管理提供實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)的管理、分析和教練工具?倡導(dǎo)并協(xié)助企業(yè)內(nèi)部實(shí)施教練和輔導(dǎo)技術(shù),提供銷售工具包和輔導(dǎo)工具?引出有針對(duì)性的銷售培訓(xùn)和咨詢項(xiàng)目,與客戶保持深度接觸和緊密合作的關(guān)系課程目標(biāo):銷售管理者的困惑:?對(duì)管理者的定位、角
講師:韓金鋼詳情
《以結(jié)果為導(dǎo)向的銷售過程管控》(3天)課程對(duì)象:銷售總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理及一線經(jīng)銷商管理者課程賣點(diǎn):?課題新穎、案例教學(xué)、沙盤模擬、獨(dú)一無二?圍繞著大客戶銷售和管理提供實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)的管理、控制、分析和教練工具?倡導(dǎo)并協(xié)助企業(yè)內(nèi)部實(shí)施教練和輔導(dǎo)技術(shù),提供銷售工具包和輔導(dǎo)工具?引出有針對(duì)性的銷售培訓(xùn)和咨詢項(xiàng)目,與客戶保持深度接觸和緊密合作的關(guān)系課程目標(biāo):經(jīng)銷商銷售管
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韓金剛老師《雙贏談判策略和技巧》課綱 06.19
《專業(yè)談判策略與技巧》(2天)談判是針對(duì)有關(guān)整個(gè)交易條款過程中的最后沖刺階段。商務(wù)人員是否能夠通過談判與客戶達(dá)成一個(gè)雙贏的交易,關(guān)鍵在于參與談判的人員:1、事先準(zhǔn)備是否充分;2、談判戰(zhàn)略布局的思路是否清晰;3、談判技巧是否高明。該培訓(xùn)課程針對(duì)的正是商務(wù)人員在上述三點(diǎn)上的把握和改進(jìn)。與其他專門針對(duì)技巧或?qū)iT針對(duì)戰(zhàn)略分析的銷售培訓(xùn)課程不同的是,談判技巧培訓(xùn)是一個(gè)
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韓金剛老師《顧問式銷售技巧》課綱 06.19
顧問式銷售技巧(3天)今天的推銷,越來越具有挑戰(zhàn)性。在日益競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,客戶的要求越來越多,客戶變得更加精明,采購選擇和決策的過程也更為復(fù)雜和漫長。要達(dá)成交易,往往還需要在技術(shù)上有所突破。種種原因都使我們達(dá)成交易的方法不得不與時(shí)共進(jìn),不斷革新。今天要完成一樁交易,所付出的時(shí)間和資源,遠(yuǎn)比從前要多,面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈。因此對(duì)當(dāng)今的營銷人員來講,面臨著更大的挑
講師:韓金鋼詳情
跨部門團(tuán)隊(duì)協(xié)作(2天)課程目標(biāo)了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)及真正意義打破自身部門運(yùn)作概念改變以自我為核心的格局建立和正確理解公司的價(jià)值觀營造公司團(tuán)隊(duì)的合作氛圍學(xué)習(xí)并懂得共贏的理念;團(tuán)隊(duì)贏,個(gè)人贏;掌握取得共贏的方法和技巧如何與同事建立良好的合作關(guān)系,充分使用溝通技巧系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者在部門之間、同事之間的協(xié)作理念和方法真正懂得學(xué)會(huì)設(shè)身處地,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作技能;成為團(tuán)隊(duì)中引領(lǐng)者,
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韓金剛老師《大客戶銷售策略與心理分析》課綱 06.19
大客戶銷售策略及心理分析2天(最少)?尊敬的銷售總監(jiān)/經(jīng)理:您是否了解您的銷售人員是否有就一個(gè)大單獨(dú)立與客戶溝通、談判的能力和功底?您是否認(rèn)為他們應(yīng)該掌握必要的步驟、方法和策略?您是不是也渴望得到一套現(xiàn)實(shí)可行的大客戶銷售工具?您是否為您的銷售人員的年輕和經(jīng)驗(yàn)不足,不能很嫻熟地與客戶內(nèi)部不同人員打交道而感到困惑和焦慮?您是否有過這樣的經(jīng)驗(yàn):曾經(jīng)為銷售人員提供過
講師:韓金鋼詳情
韓金剛老師《高效管理溝通》課綱 06.19
《高效管理溝通》2天背景介紹在信息年代的今天,管理者比任何時(shí)候都需要在組織內(nèi)部和外部更好的進(jìn)行信息交流和管理溝通。如何確保渠道暢通?怎樣使各種管理信息和決策在傳遞過程中不走樣?這些都是各層管理者面臨的共同問題。正是因?yàn)闇贤ㄈ绱似毡楹皖l繁,我們通常將溝通視為理所當(dāng)然,但看似簡單的溝通,卻不時(shí)在我們不經(jīng)意的時(shí)候給我們的管理工作帶來不少的煩惱和教訓(xùn):?銷售業(yè)績下滑
講師:韓金鋼詳情
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