國學(xué)智慧與團(tuán)隊(duì)管理提升 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：楊子

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專業(yè)經(jīng)歷：　　十年專職客戶服務(wù)、行為規(guī)范培訓(xùn)導(dǎo)師　　五年匈牙利德布勒森文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)商業(yè)行為總監(jiān)　　北京廣播學(xué)院播音表演專業(yè)　　北京外企服務(wù)公司行為規(guī)范特約講師　　亞太管理訓(xùn)練網(wǎng)特聘客戶服務(wù)組專家　　美國領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析PDP專業(yè)咨詢師　　中國銀 詳細(xì)>>

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國學(xué)智慧與團(tuán)隊(duì)管理提升 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

國學(xué)智慧與團(tuán)隊(duì)管理提升 內(nèi)訓(xùn)

**講：團(tuán)隊(duì)的心態(tài)管理提升。

1、和尚為什么打不走?員工為什么留不住?

2、團(tuán)隊(duì)管理就是人心管理。

3、客戶**，還是員工**?

4、口號之外的團(tuán)隊(duì)凝聚力。

5、子弟兵、雇傭兵，空降兵，團(tuán)隊(duì)的眾生相。

案例：解讀禪宗公案“當(dāng)頭棒喝”。

案例：解讀墨子的“義利兼顧，兼濟(jì)天下”。

案例：解讀孟子的“民為重、社稷次之，君為輕”。

案例：解讀荀子的“從道不從君”。

案例：解讀微軟的心態(tài)培訓(xùn)，打磨具有"微軟風(fēng)格"的人。

案例：解讀IBM的“魔鬼”訓(xùn)練，把員工的心態(tài)提升日?；?。


第二講：團(tuán)隊(duì)的情感管理提升。

1、團(tuán)隊(duì)管理的初衷：以“愛”為入口。

2、團(tuán)隊(duì)管理的落腳：以“規(guī)則”為出口。

3、團(tuán)隊(duì)管理的升華：規(guī)則的“敬畏”。

4、團(tuán)隊(duì)管理的三個明規(guī)則。

5、團(tuán)隊(duì)管理的三個潛規(guī)則。

案例：儒家之愛——“仁愛”：仁者愛人。

案例：墨家之愛——“兼愛”：兼相愛，交相利。

案例：道家之愛——“大愛”：上善若水，水善利萬物而不爭。

案例：佛家之愛——“博愛”：無緣大慈，同體大悲。

案例：曾國藩和劉備的情感管理分析。

案例：英特爾公司對新員工的特別情感管理。


第三講：團(tuán)隊(duì)的崗位管理提升。

1、不在其位，不謀其政。

2、管理錯位之一：上越下權(quán)。

3、管理錯位之二：下越上權(quán)。

4、管理錯位之三：邀寵。

5、管理錯位之四：同級越權(quán)。

案例：孔子進(jìn)入職場后的**份差事。

案例：解讀《莊子》中的“越俎代庖”。

案例：佛教十方叢林禪院管理的四言八句。


第四講：團(tuán)隊(duì)的風(fēng)險(xiǎn)管理提升。

1、沒問題，往往會出大問題。

2、不教而授謂之殺。

3、圓潤通達(dá)，善巧方便，直線中的曲線走法。

4、臨事而懼，未雨綢繆，管理中的吉兇悔吝。

5、不怕沒好事，就怕沒好人。管理者要團(tuán)結(jié)好君子，駕馭好小人。

案例：按圖索驥，孫陽之子與《相馬經(jīng)》。

案例：子張學(xué)干祿。

案例：當(dāng)下風(fēng)險(xiǎn)管理是馬云核心競爭力。


第五講：團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理提升。

1、目標(biāo)明確才能執(zhí)行到位。

2、不做只畫大餅的領(lǐng)導(dǎo)。

3、不要讓過程取代了目標(biāo)。

4、如何制定“跳起來能夠得到”的目標(biāo)。

5、如何解決目標(biāo)的剛性與彈性。

案例：朝三暮四與朝四暮三。

案例：通用電氣的超目標(biāo)管理。


第六講：團(tuán)隊(duì)的制度管理提升。

1、業(yè)績重要，制度更重要。

2、惡法不如無法。

3、永遠(yuǎn)沒有下不為例。

4、如何解決特殊人物的特殊對待問題。

5、法不責(zé)眾是團(tuán)隊(duì)的弱標(biāo)簽。

案例：寺院管理執(zhí)行中的“三如”。

案例：柳傳志的罰站一分鐘。


第七講：團(tuán)隊(duì)的溝通管理提升。

1、給下屬盡可能多的有用信息。

2、如何打造暢通的溝通渠道。

3、下屬需要你的反饋，和員工共享信息。

4、如何讓下屬敢于說真話。

5、打破沉默螺旋式效應(yīng)。

案例：中國石油西南油氣田公司的建議征信網(wǎng)。

案例：諾基亞公司的透明溝通機(jī)制。


第八講：團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新管理提升。

1、讓創(chuàng)新成為制度，成為文化。

2、打破傳統(tǒng)，顛覆慣例。

3、讓下屬學(xué)會從不同角度看問題。

4、牽頭與推手，幫助下屬樹立信心。

5、靈感來源于創(chuàng)造性的環(huán)境。

案例：2015馬云湖畔大學(xué)課程傳遞給管理者的禪機(jī)。

案例：3M公司的生存發(fā)展和創(chuàng)新精神延續(xù)。

案例：英特爾鼓勵員工進(jìn)行“建設(shè)性對抗”。


第九講：團(tuán)隊(duì)管理者的境界提升。

1、以禪破殼，放下架子，走群眾路線。

2、以禪破相，放下復(fù)雜，先理清思路。

3、以禪破執(zhí)，放下成見，多集思廣益。

4、以禪破纏，團(tuán)隊(duì)管理要簡單，簡單，再簡單。

5、以禪破境，禪定生慧，站在團(tuán)隊(duì)局外思考問題。

案例：孔子和顏回的心齋。

案例：喬布斯的禪修境界與蘋果的卓越產(chǎn)品。

案例：稻盛和夫的佛法禪心與燃燒的斗魂。

 

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