《90后員工的有效領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)》
培訓(xùn)講師:安新強(qiáng)
講師背景:
安新強(qiáng)老師簡(jiǎn)介安新強(qiáng)先生,西安交大MBA,國(guó)內(nèi)知名戰(zhàn)略績(jī)效管理專家,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練專家,NLP高級(jí)教練,國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師、國(guó)際人力資源管理師協(xié)會(huì)高級(jí)講師、高級(jí)人力資源管理師。曾在卜峰集團(tuán)從事人力資源管理八年以上工作,歷任人力資源 詳細(xì)>>
《90后員工的有效領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)》詳細(xì)內(nèi)容
《90后員工的有效領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)》
**講:90后員工的特點(diǎn)與管理要點(diǎn)
一、90后員工的特點(diǎn)
1、90后成長(zhǎng)環(huán)境分析
2、90后的十大典型行為表現(xiàn)
3、90后的優(yōu)缺點(diǎn)分析
4、90后的職場(chǎng)觀
二、面對(duì)90后員工管理者應(yīng)具備的素質(zhì)模型
三、90后管理的誤區(qū)
四、90后員工的管理要點(diǎn)
1、從[目標(biāo)]上引領(lǐng)
2、從[心態(tài)]上輔導(dǎo)
3、從[情感]上關(guān)懷
4、從[制度]上保證
5、從[利益]上調(diào)節(jié)
6、從[文化]上熏陶
第二講:對(duì)90后員工多一些領(lǐng)導(dǎo),少一點(diǎn)管理
一、領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力
(一)權(quán)力影響力(強(qiáng)制性領(lǐng)導(dǎo)力)
1、傳統(tǒng)因素:觀念性、服從感
2、職位因素:社會(huì)性,敬畏感
3、資歷因素:歷史性、敬重感
(二)非權(quán)力影響(自然性影響力)
1、品格因素:本質(zhì)性、敬愛(ài)感
2、才能因素:實(shí)踐性、敬佩性
3、知識(shí)因素:科學(xué)性,依賴性
4、情感因素:精神性、親切感
二、對(duì)90后員工如何領(lǐng)?如何導(dǎo)?
(一)尊重人,給人價(jià)值感;
1、古今領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)比
2、中外領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)比
3、中華文化是一種內(nèi)斂示弱處下文化
4、領(lǐng)導(dǎo)者給他人偉大的感覺(jué);管理者給他人渺小的感覺(jué)
(二)懂人性,滿足人們的需求;
1、領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)做人,管理者會(huì)做事
2、領(lǐng)導(dǎo)者的大心愿是成就員工
3、你滿足越多人的需求,你就越成功
(三)承擔(dān)責(zé)任,愿意擔(dān)當(dāng)
1、承擔(dān)責(zé)任就是做出結(jié)果
2、領(lǐng)導(dǎo)者心懷天下
第三講:領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)90后員工時(shí)如何施展自己的影響力
一、領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式
1、客戶思維
2、客戶提前,自我退后
二、領(lǐng)導(dǎo)者給員工價(jià)值感
1、幫助員工發(fā)現(xiàn)自己工作的價(jià)值
2、領(lǐng)導(dǎo)者要體現(xiàn)員工的價(jià)值
(1)**講體現(xiàn)員工的工作價(jià)值
(2)**獎(jiǎng)體現(xiàn)員工的工作價(jià)值
3、員工為了實(shí)現(xiàn)工作價(jià)值而自發(fā)自愿地去工作
三、領(lǐng)導(dǎo)者的七層境界:上善若水
第四講:90后員工的發(fā)展階段與領(lǐng)導(dǎo)方式
一、什么是準(zhǔn)備度
二、員工的四個(gè)發(fā)展階段
三、如何判斷員工的發(fā)展階段
四、員工每個(gè)發(fā)展階段應(yīng)該采取的領(lǐng)導(dǎo)模型
五、命令式模型的適用范圍
六、支持式模型的適用范圍
七、命令式和支持式的組合使用
八、案例:健力寶足球隊(duì)失敗的原因探秘
九、案例:優(yōu)秀的檢驗(yàn)員小王升職后的困惑
第五講:如何對(duì)90后員工進(jìn)行有效的溝通
一、溝通的三要素
1、表達(dá)的兩原則
2、傾聽(tīng)的標(biāo)準(zhǔn)
3、反饋的原則
二、同理心在溝通中的具體運(yùn)用
三、認(rèn)同法則
四、認(rèn)同戰(zhàn)術(shù)的具體使用方法
五、黃金法則
六、白金法則的具體運(yùn)用
七、溝通中90后員工的需求有哪些
八、根據(jù)90后員工的需求采取適合的溝通方式
第六講:如何對(duì)90后員工進(jìn)行有效激勵(lì)
一、價(jià)值型激勵(lì)
1、讓員工感覺(jué)自己很重要。
2、讓員工感覺(jué)自己很有價(jià)值感。
3、讓員工感覺(jué)自己很偉大。
二、尊重就是無(wú)限的激勵(lì)
1、對(duì)員工給予認(rèn)可
2、把你的贊許說(shuō)出來(lái)
3、征詢員工的意見(jiàn)
三、責(zé)任激勵(lì)——調(diào)動(dòng)每個(gè)員工的責(zé)任心
1、激發(fā)員工責(zé)任心
2、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用授權(quán)
3、給員工更多的參與機(jī)會(huì)
四、目標(biāo)激勵(lì)——幫助員工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
1、為員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯
2、制定目標(biāo)要適度
3、給員工適當(dāng)?shù)膲毫?br />五、情感激勵(lì)——讓員工感覺(jué)備受關(guān)懷
1、實(shí)行有“人情味”的管理
2、了解員工的個(gè)人需要
3、善待員工
六、授權(quán)激勵(lì)
1、授權(quán)的原則
2、授權(quán)流程
七、榮譽(yù)激勵(lì)
八、競(jìng)爭(zhēng)性激勵(lì)
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