行政管理課程體系

房企行政管理體系搭建實(shí)操訓(xùn)練一、課時(shí)安排:1~2天二、課程背景:  行政管理體系是企業(yè)尤其是集團(tuán)化企業(yè)搭建的基石,其涉及到企業(yè)內(nèi)部上上下下、左左右右、里里外外的溝通和協(xié)調(diào),可以說,除行政工作之外的任何其他職能業(yè)務(wù),對(duì)企業(yè)不管是多么重要和不可取代,但也都只是作為企業(yè)體系的某個(gè)部分而存在,以人體類比,或五官、或臟腑、或四肢等中其一,而行政工作似骨架、如血脈?! ?/p>

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行政管理體系搭建實(shí)操訓(xùn)練一、課時(shí)安排:1~2天二、課程背景:  行政管理體系是企業(yè)尤其是集團(tuán)化企業(yè)搭建的基石,其涉及到企業(yè)內(nèi)部上上下下、左左右右、里里外外的溝通和協(xié)調(diào),可以說,除行政工作之外的任何其他職能業(yè)務(wù),對(duì)企業(yè)不管是多么重要和不可取代,但也都只是作為企業(yè)體系的某個(gè)部分而存在,以人體類比,或五官、或臟腑、或四肢等中其一,而行政工作似骨架、如血脈?! ⌒姓?/p>

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《人事與行政管理制度的制定》(主講人葛軍)[pic]了解人事管理制度的分類,掌握人事管理制度的內(nèi)容;了解行政管理制度的分類,掌握行政管理制度的內(nèi)容;通過培訓(xùn)掌握如何制定人事及行政管理制度。[pic]1.打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,以咨詢式培訓(xùn)為主導(dǎo),便于學(xué)員培訓(xùn)后實(shí)操,將所學(xué)轉(zhuǎn)化到工作中。2.以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式,提高學(xué)員的參與能力。[pic

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1.人事制度分類及內(nèi)容(1)人員管理類制度(2)人員招聘類管理制度(3)員工培訓(xùn)與激勵(lì)類制度(4)員工績效管理類制度(5)薪酬管理制度類制度(6)勞動(dòng)關(guān)系管理類制度2.行政管理制度分類及內(nèi)容(1)辦公室事務(wù)類(2)設(shè)備、物品管理類(3)公文、資料管理類(4)車輛管理類(5)后勤服務(wù)類(6)法律事務(wù)類3.制度制定樣式-;案例分析:制定海宇公司的培訓(xùn)管理規(guī)定

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破冰:1.為保證效果、增加授課的趣味性、互動(dòng)性、參與性,采用團(tuán)隊(duì)競賽的培訓(xùn)方式。2.進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分組,確定每組的隊(duì)長、隊(duì)名、口號(hào)。3.宣布課程進(jìn)行中的團(tuán)隊(duì)比賽規(guī)則。(一)人事制度分類及內(nèi)容1.人員管理類制度2.人員招聘類管理制度3.員工培訓(xùn)與激勵(lì)類制度4.員工績效管理類制度5.薪酬管理制度類制度6.勞動(dòng)關(guān)系管理類制度(二)行政管理制度分類及內(nèi)容1.辦公室事務(wù)類2

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【課程安排】一、調(diào)研(了解層面評(píng)估):1.培訓(xùn)前,電話、郵件、問卷等形式(也可根據(jù)實(shí)際情況選擇是否與授課老師直接溝通),對(duì)企業(yè)概況及學(xué)員需求,做一個(gè)深入調(diào)研,以確保課程內(nèi)容符合企業(yè)實(shí)際情況,更具針對(duì)性。2.依據(jù)確定的授課內(nèi)容,調(diào)研學(xué)員聽課前對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的認(rèn)知程度(了解層面評(píng)估表),以確保老師了解學(xué)員狀態(tài),把控好課程的深度,并為后續(xù)效果評(píng)估做基礎(chǔ)資料。備注:調(diào)研

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《行政管理工作的創(chuàng)新與突破》主講:李沛賢老師【課程背景】在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)行政管理的角色變得越來越重要。有效的行政管理不僅可以提高企業(yè)的運(yùn)營效率,還可以為企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)提供有力的支持。然而,傳統(tǒng)的行政管理模式往往存在效率低下、缺乏創(chuàng)新等問題,無法滿足企業(yè)發(fā)展的需求。隨著科技的飛速發(fā)展和市場的變化,企業(yè)行政管理面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了幫助企業(yè)行

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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