《賦能領導力：魅力領導力提升之道》

【費用標準】 4800元/人 (包括場地費、培訓費、教材費、稅費以及上下午茶點等)；。  

三階領導力素質模型

模型說明：領導層級不同，對領導力的要求也不同，相同的能力模型，因為層級不同，所講授的內容深度和高度也不盡相同，因此，三個階段中重復的能力詞典內容并不意味著內容重復講述。

三個階段可同時參加也可分別參加   

領導力實戰(zhàn)工作坊：從理論到實操的無縫對接   

課程背景：

在當今多元化、快速變化的商業(yè)環(huán)境中，新生代員工已成為職場的主力軍。他們更加注重個人價值、工作體驗與情感連接，對傳統(tǒng)的強勢和控制型領導作風持有質疑態(tài)度。因此，領導者必須意識到，原有的領導方式已難以適應新時代的需求，轉而追求一種更加有溫度、有魅力的領導風格，以激發(fā)團隊潛能，促進組織持續(xù)發(fā)展。

本課程旨在幫助領導者深刻理解新生代員工的特點與需求，掌握塑造卓越領導力的八大基石，從而在面對復雜挑戰(zhàn)時，能夠以更加智慧、包容和魅力的方式引領團隊，共同創(chuàng)造更加輝煌的未來。

課程目標：  

ü 深入理解卓越領導力的核心構成，掌握塑造個人魅力的關鍵策略。

ü 提升領導者在面對復雜情境時的判斷力與決策能力。

ü 強化自我犧牲精神，平衡個人與團隊、家庭與社會的多重角色。

ü 通過愿景引領，激發(fā)團隊潛能，促進組織文化的正向發(fā)展。

ü 培養(yǎng)智慧與創(chuàng)新并重的思維方式，推動企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新與成長。

課程特色:

（一）分層教學：針對高中低三個層級的領導者，設計不同的教學內容和實戰(zhàn)案例；

（二）理論與實踐結合：既有系統(tǒng)的理論講解，也有豐富的實戰(zhàn)推演和專項訓練；

（三）課后支持完善：提供訓練材料、實用工具和成果交付指導，確保學以致用；

（四）注重成果轉化：課程結束后，每位學員都將帶著明確的行動計劃和實踐成果回到工作崗位。

授課對象:

課程精心設計為三個階段，采用階梯式教學法，全面覆蓋企業(yè)高、中、低三層級管理者，其中中層管理者將全程參與所有三個階段的學習。

課程時長   2天（6-6.5小時/天）

授課方式:

（一）體驗式：通過PESOS（準備、說明、示范、觀察、督導）五步訓練法，讓訓練更科學、效果更明顯；

（二）情景式：通過情景式案例教學，杜絕純理論化培訓，可更有效地調動學員參與的積極性；

（三）啟發(fā)式：通過教練式引導提問，促進學員進行深度思考，培養(yǎng)學員的思維創(chuàng)新能力。

課程大綱:

第一天：領導力基石的奠定

1.  敏捷與反脆弱并重

ü 敏捷思維：快速適應與迭代

ü 反脆弱策略：從挑戰(zhàn)中成長

ü 丟棄頭腦中固有的做事觀念

2.  引領團隊突破“知識詛咒”

ü 幫助下屬聚焦正確的事情

ü 輔導下屬將事情作正確

ü  激發(fā)下屬擁抱挑戰(zhàn)的熱情

3. 持菩薩心腸，行霹靂手段

ü 做有溫度的領導者，為員工請命

ü 注重人才培育，構建教導型組織模式

ü 秉持原則與標準，不淪為無原則的老好人

ü 重視人才選拔，為人才精準賦予

4. 愿望與動機的純粹性

ü 思想破冰才能行動突圍

ü 識別并摒棄私心：確保決策公正無私的方法

ü 培養(yǎng)純粹之心：復盤與自我迭代的實踐

5. 勇于挑戰(zhàn)，敢啃硬骨頭

ü 迎難而上的精神：面對困難的態(tài)度與策略

ü 實戰(zhàn)中的領導力：通過挑戰(zhàn)激發(fā)團隊士氣

ü 持續(xù)挑戰(zhàn)的文化：構建鼓勵創(chuàng)新與嘗試的企業(yè)環(huán)境

6. 率先垂范，以身作則

ü 領導者的示范作用：行為對團隊的影響

ü 實踐中的領導力：日常工作中的領導力展現(xiàn)

ü 培養(yǎng)領導力風氣：全員參與，營造積極氛圍

第二天：領導力的高級修煉

1. 心中有尺，正確判斷

ü 建立判斷基準：公正、正義、誠實的原則

ü 決策的藝術：哲學思維在復雜情境中的應用

ü 培養(yǎng)直覺與洞察力：提升問題感知與決策速度

2. 將持續(xù)改進視為一種信仰

ü 敢于否定現(xiàn)狀

ü 集思廣益，群策群力

ü 實踐自我犧牲：關鍵時刻的犧牲與大局觀

3. 愿景引領，激發(fā)潛能

ü 愿景的力量：對團隊凝聚力與目標實現(xiàn)的作用

ü 激發(fā)團隊潛能：愿景激勵的實戰(zhàn)技巧

ü 持續(xù)溝通與調整：確保愿景與行動一致

4. 智慧與創(chuàng)新并驅

ü 智慧決策：數(shù)據(jù)與直覺的結合

ü 創(chuàng)新驅動發(fā)展：鼓勵創(chuàng)新思維與技術探索

師資介紹:  陳老師·賦能領導力學派發(fā)起人

n 14年跨國企業(yè)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗

n 7年企業(yè)管理咨詢與培訓經(jīng)驗

n 國際注冊管理咨詢師（CMC）

n 工業(yè)和信息化部“企業(yè)微課”講師

n 中國企業(yè)聯(lián)合會管理咨詢委員會委員

n 《重新定義管理：從管控到賦能》作者

n 重慶大學、武漢大學、東北財經(jīng)大學、中國科大等多所院校EDP合作師資

n 濟南電臺《我能贏》欄目、《廣西工人報》、安徽《江淮晨報》等多家媒體雜志專欄特邀專家

研究領域：賦能領導力】【團隊建設】【溝通技能】【新生代管理】

授課理念：作為一名職業(yè)培訓師，他的授課理念深受以下原則的引導：

n 定制化培訓方案：每個企業(yè)都獨具特色，他注重深入了解企業(yè)的業(yè)務、目標和受訓者的需求，以提供個性化、針對性的培訓內容。

n 深入淺出的教學方式：他采用易于理解的教學方式，結合生動案例、實戰(zhàn)演練和互動討論，以提高學員的培訓效果。

n 注重課堂與學員互動：他鼓勵學員參與課堂互動，積極引導學習氛圍，同時運用更多與課程緊密相關的案例，調動學員的積極性。

n 問題與實踐有效結合：在教學中，他注重將問題結合實際經(jīng)驗和科學理論相結合，確保培訓既有理論依據(jù)又具有實踐指導。

通過這些理念，他致力于為企業(yè)提供個性化、實戰(zhàn)導向的優(yōu)質培訓服務，助力企業(yè)應對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

核心課程：                                                                      

《賦能領導力：不確定性時代的領導力破局》《賦能領導力：從管控到賦能》

《賦能式創(chuàng)新：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》《賦能溝通力：教練式溝通技術》《賦能履新力：從技術走向管理》

《賦能執(zhí)行力：高效能團隊“五度”工作法》《賦能競爭力：職場人士如何自我賦能》

部分客戶名單：                                                                           

家居/裝飾：紅星美凱龍、華然裝飾中國電子科技集團南京第十四研究所及合肥第四十三研究所、中國中車、格力電器、海爾集團、美的集團、美菱電器、長虹集團、三安光電、國軒高科、安徽銀山棉麻股份集團、淀川盛馀(合肥)高科技鋼板工廠、丹麥訊龍（合肥）工廠、皖能集團、通源環(huán)境、科天化工、恒卓科技、東旭光電集團、安徽鴻潤集團、紅四方股份、中鼎集團、永升機械、裕華電器、中國中鐵四局集團、中國建筑第七工程局、中國建筑第五工程局、同濟建設集團、中建·海龍建筑、輝達房產(chǎn)集團、濱湖投資集團、遼寧九倉房產(chǎn)集團、正業(yè)集團、華中置業(yè)、碧桂園、華宇集團、樂行城市建設投資集團、安徽邦泰控股中國工商銀行、中國郵政儲蓄銀行、中國交通銀行、中國建設銀行宿州支行、中國農(nóng)業(yè)銀行合肥支行、銅陵支行、山西慧融村鎮(zhèn)銀行、招商銀行呼叫中心、招商銀行合肥分行、黃埔控股集團等

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2025年12月19-20日 北京

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