丁立明 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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丁立明老師的內(nèi)訓課程
《PDCA根本之道與標準化》課程訓練顧問：丁立明，工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問 A002-02課程介紹：? 工作是有品質(zhì)要求的,工作品質(zhì)貫穿整個工作過程；? 標準—-標準化，系統(tǒng)把握力度與品質(zhì)—效率好表現(xiàn)的保證；? SDCA---PDCA循環(huán)遞進，促動效率效益殷實收獲；? SDCA---PDCA確認推動創(chuàng)新-改善持續(xù)強有力提升；? 品質(zhì)---效率---效益，PDCA的職責能力根本支撐。培訓收益：n 品質(zhì)第一，把握標準—-標準化的工具力n 效率效益，把握PDCA運用力；n 動態(tài)把握創(chuàng)新改善，動態(tài)平衡PDCA---標準化遞進，職責根本----好習慣持之以恒挑戰(zhàn)力。課程特色：u 調(diào)研訪談訓練；模擬分
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《溝通技巧》n 課程培訓顧問：丁立明, 工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問 M003課程介紹：溝通必須有效，無效必須避免！溝通無需臉面，效益舉止第一！有效你才有臉面！? 溝通是一個積極的過程，當中兩人或以上互相交流? 心中意念/資料(包括意見/目標/工作指令/規(guī)格/標準)/感覺情感/價值觀/態(tài)度。? 透過文字/語言/動作/圖表等表達出來，令對方明白和依照你心中的愿意去行事。? 而溝通過程和/或信息往往受到人的態(tài)度/注意力和環(huán)境所影響。培訓收益：u 主動與被動，都有溝通，積極正面培育好習慣；u 理念，概念，充實好習慣；u 掌握管理規(guī)律、管理工具。課程特色：u 專業(yè)管理課程；u 內(nèi)訓時，結(jié)合現(xiàn)場問題剖析
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《精益生產(chǎn)-----工廠現(xiàn)場管理（專業(yè)訓練）》 課程訓練顧問：丁立明, ( 工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問 )課程介紹： 【工廠現(xiàn)場，品質(zhì)第一，效率至上，安全保障】? 現(xiàn)場車間管理，作業(yè)/物料/半成品/成品/空間/人員/品質(zhì)/安全/設(shè)備/環(huán)境等，高效/系 統(tǒng)次序平衡。? 現(xiàn)場管理標準，組織/人員/技能/工具/規(guī)劃/流程/標注/記錄/等，靈活/合理/順暢/無 誤，制程優(yōu)化。? 現(xiàn)場管理對象，人機料法圍，綜合效益保證生產(chǎn)力十足。? 現(xiàn)場管理原則，經(jīng)濟效益/科學/靈活彈性/標準化促動。? 現(xiàn)場管理習慣，基礎(chǔ)性/系統(tǒng)性/全員性/開放性/主動
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《薪酬與福利》課程介紹：合理的薪酬福利體系是伴隨著市場的不斷變化而適時調(diào)整的；市場競爭是公平的,競爭力比拼也是公平的；薪酬的目的/薪酬的結(jié)構(gòu)/薪酬的管理等薪酬體系的原則及工具；薪酬演變的新概念與實際控制過程中解決方法。課程特色：調(diào)研訪談訓練；游戲模擬分析；現(xiàn)場實操對比；報告演練評價。培訓方式：講解引導,活動體驗，案例分析，學員討論，學員現(xiàn)場實踐分享。培訓用時：2天（早9:00-晚5:00）課程提綱：(一)薪酬定義1.戰(zhàn)略性薪酬;2.薪酬的目的;3.薪酬結(jié)構(gòu).(二)薪酬管理1.薪酬體系的基本原則;2.職位/績效/能力對薪酬的影響;3.薪酬理論;§公平理論;期望理論;獎勵理論;4.薪酬與企業(yè)文化
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《職位分析·職位評估》課程介紹：合理的組織流程必須體現(xiàn)出有效的組織價值；同時,相應的組織架構(gòu)就必須發(fā)揮出應有的組織功能；其設(shè)置的不同層級的各職位就必須目的明確職責清晰；組織的有效性；職位評估已明確的界定與工作的不公平性.課程特色：顧問技能訓練；課題訓練解析；現(xiàn)場案例比較；模擬報告總結(jié)。培訓方式：講解引導,活動體驗，案例分析，學員討論，學員現(xiàn)場實踐分享。適合對象：管理層人員（人力資源總監(jiān)、經(jīng)理；招聘經(jīng)理/主管）培訓用時：2天（每天早9:00-晚5:00）課程提綱：(一)人力資源宏觀上的考慮1.組織有效性與效率;2.組織六要素;3.人力資源的戰(zhàn)略思路;4.職位分析職位評估的地位.。(二)組織結(jié)構(gòu)組
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績效管理與平衡計分卡課程介紹：【一個好的有效的績效管理體系會強有力地:】聚焦于企業(yè)的愿景;為整個企業(yè)制定績效標準和目標;為績效管理和問題提供雙向反饋;系統(tǒng)地識別訓練和發(fā)展的需求;加強和建立所有層次的聯(lián)系;極大地激發(fā)員工潛能;能夠為連續(xù)計劃提供一個員工技能數(shù)據(jù);保持組織競爭力;有利于提高企業(yè)士氣;使績效過程變得更有意義；促使善用平衡計分卡的戰(zhàn)略平衡及結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)及運用。課程特色：顧問技能訓練；課題訓練解析；現(xiàn)場案例比較；模擬報告總結(jié)。培訓方式：講解引導,活動體驗，案例分析，學員討論，學員現(xiàn)場實踐分享。培訓用時：2天（早9:00-晚5:00）課程提綱：(一)績效管理體系的價值與風險1.績效管理體系在