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丁立明老師
丁立明 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:生產(chǎn)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
丁立明老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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丁立明

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丁立明

丁立明老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《管理力體系》(專業(yè)訓(xùn)練)n 課程培訓(xùn)顧問:丁立明( 工業(yè)系統(tǒng)效率改善項(xiàng)目專業(yè)顧問 ) M 001-01課程介紹:n 管理,力度效率,見于無形與有形之中,運(yùn)營與管理,皆緊密關(guān)聯(lián);n 管理力,時刻體現(xiàn)在:組織效率,制程效率,人的效率,三個效率里;n 領(lǐng)導(dǎo)力直接體現(xiàn)管理力,人------ 團(tuán)隊(duì),至關(guān)緊要;n 管理結(jié)構(gòu)管理過程關(guān)乎管理效率;n 管理氛圍積極向上,主動被動皆起于管理效率之期望;n 管理規(guī)矩務(wù)必遵從與靈活運(yùn)用科學(xué)手段之動態(tài)把握。培訓(xùn)收益:u 解讀管理結(jié)構(gòu)與管理效率;u 理解領(lǐng)導(dǎo)力模型的動態(tài)關(guān)系;u 感悟管理職責(zé)與管理氛圍對管理力發(fā)揮的影響;u 管理目標(biāo)達(dá)成直接體現(xiàn)管理效率;u 溝通,團(tuán)隊(duì)

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《QCC效率實(shí)施與效益把握》課程訓(xùn)練顧問:丁立明, 工業(yè)系統(tǒng)效率改善項(xiàng)目專業(yè)顧問 W006課程介紹:? 品質(zhì)-改善-效率-效益,定義關(guān)聯(lián);? QCC活動范圍與影響;? 突出品質(zhì)改善的控制與方式;? QCC品質(zhì)圈善用PDCA與品質(zhì)工具;? QCC帶動的工作品質(zhì)及系統(tǒng)品質(zhì)晉級。培訓(xùn)收益:n QCC工具掌握;n QCC好習(xí)慣的管理效率改善;n 適時進(jìn)行管理改善;n 產(chǎn)生積極的工作績效;n 好習(xí)慣終生受益。課程特色:u 調(diào)研訪談訓(xùn)練;模擬分析;u 現(xiàn)場實(shí)操對比;報(bào)告演練評價。培訓(xùn)方式: 訓(xùn)練引導(dǎo),分析總結(jié)適合對象: 管理層人員(總經(jīng)理 , 經(jīng)理, 主管 等管理者)培訓(xùn)用時: 2天(早9:00-晚5:0

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《PDCA根本之道》課程訓(xùn)練顧問:丁立明,工業(yè)系統(tǒng)效率改善項(xiàng)目專業(yè)顧問課程介紹:? 工作是有品質(zhì)要求的,工作品質(zhì)貫穿整個工作過程;? 以良好的工作習(xí)慣培養(yǎng)積極的系統(tǒng)的工作思維;? 突出計(jì)劃的準(zhǔn)確性平衡;? 嚴(yán)格控制實(shí)施細(xì)節(jié);? 認(rèn)真跟蹤過程反饋;? 堅(jiān)決執(zhí)行,積極改善,提升品質(zhì);? 從工作品質(zhì)改善的要求出發(fā),逐步形成全方位的持續(xù)改善工作習(xí)慣。培訓(xùn)收益:n 掌握并運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぞ?日積月累地就會形成有效的品質(zhì)行為控制的工作系統(tǒng);n 逐步的實(shí)施與體會, 整體的工作效益就會漸見成效, 企業(yè)的品質(zhì)習(xí)慣也就隨之養(yǎng)成;n 讓管理的實(shí)踐者能從日常的工作行為中體會出健康積極的工作理念的作用, 并能適時進(jìn)行管理改

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《管理技巧》(專業(yè)訓(xùn)練)n 課程培訓(xùn)顧問:丁立明( 工業(yè)系統(tǒng)效率改善項(xiàng)目專業(yè)顧問 ) M 001課程介紹:? 管理是有規(guī)矩的, 管理是有過程的;管理必須對過程有控制, 管理必須對過程有評估;? 管理, 定要實(shí)現(xiàn)各自的職責(zé),以達(dá)成目標(biāo);? 從管理過程出發(fā), 透視管理行為并努力追尋高效的工作成果;? 從人的發(fā)展過程中鼓勵激發(fā)團(tuán)隊(duì)效率的逐步提升;培訓(xùn)收益:u 理順管理流程;善用管理過程;運(yùn)用管理工具u 充實(shí)理念;培養(yǎng)高效團(tuán)隊(duì);積極解決問題? 管理,大家如常。也有更好的方法,只要我們細(xì)心;? 管理有規(guī)矩,我們必須培養(yǎng)好習(xí)慣;? 管理,有過程有職責(zé),并且目標(biāo)清晰;? 管理有結(jié)果:更高的效率,更多的利潤及

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《班組長管理》課程培訓(xùn)顧問:丁立明---( 工業(yè)系統(tǒng)效率改善項(xiàng)目專業(yè)顧問 ) P010課程介紹:? 戰(zhàn)場上英勇戰(zhàn)斗,士兵!士兵,常說:班長,我上!? 車間生產(chǎn)線作業(yè),員工!員工,常說:組長,我們行!? 公司最基礎(chǔ)的堅(jiān)實(shí)細(xì)胞元,班組。? 日常的所有產(chǎn)品,出自于,班組。? 班組的“頭”,素質(zhì)關(guān)鍵,能力關(guān)鍵,職責(zé)關(guān)鍵。? 班組長成長渠道或職業(yè)成長規(guī)劃。培訓(xùn)收益:u 企業(yè)里,班組長在結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中的位置;u 班組長的角色發(fā)揮,帶隊(duì)能力,管理能力,素質(zhì)要求;u 班組長的職責(zé)設(shè)計(jì)或職責(zé)劃定,及核心績效。課程特色:? 專業(yè)管理課程的細(xì)分-班組長角色發(fā)揮;? 結(jié)合現(xiàn)場問題剖析,并總結(jié);課前課后可持續(xù)跟蹤;? 團(tuán)隊(duì)

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《QC工具手法》課程訓(xùn)練顧問:丁立明, 工業(yè)系統(tǒng)效率改善項(xiàng)目專業(yè)顧問 W004課程介紹:n 把握品質(zhì)維護(hù)和品質(zhì)提升,在方法上有保證,;n 運(yùn)用科學(xué)操作手段做好品質(zhì)體系運(yùn)作有保證,;n 數(shù)據(jù)整理與分析,規(guī)范品質(zhì)工作習(xí)慣,提高品質(zhì)管理技能;統(tǒng)計(jì)技術(shù) / 解析分析 / 坐標(biāo)對比 / 程序控制 / 流程檢討,等簡潔明了,效率突出培訓(xùn)收益:2 現(xiàn)場管理者感悟并掌握5S的方法論;2 理解5S工作制度與工作行為對獲得高效工作成果的影響;2 明確5S管理管委會與5S保障團(tuán)隊(duì)一致工作好習(xí)慣的工作能力;2 5S的GMP現(xiàn)場管理體系;2 為企業(yè)的整體改善提供強(qiáng)有力的支持.。課程特色: 現(xiàn)場實(shí)操對比;報(bào)告演練評價。培

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