《管理力體系(專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練)》

  培訓(xùn)講師:丁立明

講師背景:
丁立明13年世界500強(qiáng)制造業(yè)廣東美資/德港資企業(yè)專(zhuān)業(yè)及管理經(jīng)歷;12年制造業(yè)企業(yè)咨詢(xún)經(jīng)歷(組織體系效率、制程效率改善項(xiàng)目);制造業(yè)摩托羅拉TCS與TCD制程體系項(xiàng)目經(jīng)理;制造業(yè)組織體系VAR-PES項(xiàng)目首席顧問(wèn);紅地改善企業(yè)研究與發(fā)展機(jī)構(gòu) 詳細(xì)>>

丁立明
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《管理力體系(專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練)》

《管理力體系》(專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練)

n  課程培訓(xùn)顧問(wèn):丁立明( 工業(yè)系統(tǒng)效率改善項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)顧問(wèn) )         M 001-01

 

課程介紹:

n  管理,力度效率,見(jiàn)于無(wú)形與有形之中,運(yùn)營(yíng)與管理,皆緊密關(guān)聯(lián);

n  管理力,時(shí)刻體現(xiàn)在:組織效率,制程效率,人的效率,三個(gè)效率里;

n  領(lǐng)導(dǎo)力直接體現(xiàn)管理力,人------ 團(tuán)隊(duì),至關(guān)緊要;

n  管理結(jié)構(gòu)管理過(guò)程關(guān)乎管理效率;

n  管理氛圍積極向上,主動(dòng)被動(dòng)皆起于管理效率之期望;

n  管理規(guī)矩務(wù)必遵從與靈活運(yùn)用科學(xué)手段之動(dòng)態(tài)把握。

培訓(xùn)收益:

u  解讀管理結(jié)構(gòu)與管理效率;

u  理解領(lǐng)導(dǎo)力模型的動(dòng)態(tài)關(guān)系;

u  感悟管理職責(zé)與管理氛圍對(duì)管理力發(fā)揮的影響;

u  管理目標(biāo)達(dá)成直接體現(xiàn)管理效率;

u  溝通,團(tuán)隊(duì),人與人,領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo),積極陽(yáng)光;

u  幾個(gè)理論的把握,有助于管理科學(xué)化改善。

課程特色:

?  調(diào)研訪談?dòng)?xùn)練;游戲模擬分析;

?  現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操對(duì)比;報(bào)告演練評(píng)價(jià)。

培訓(xùn)方式: 講解引導(dǎo),工具訓(xùn)練;案例與游戲演義;分析總結(jié)

適合對(duì)象: 現(xiàn)場(chǎng)管理人員(總經(jīng)理 , 經(jīng)理, 主管 等管理者)

培訓(xùn)用時(shí): 5天(早9:00-晚5:00)     可依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需求,編輯出高中低各個(gè)層面的課程,包括案例!

課程提綱:                                                                                

(一)         運(yùn)營(yíng)與管理效率體現(xiàn)

n   企業(yè)“三效率”結(jié)構(gòu);

n  領(lǐng)導(dǎo)能力模型;

n  管理定義及管理演進(jìn);

n  管理過(guò)程;

n  管理圈;

n  管理效率圖。

(二)         管理結(jié)構(gòu)

2   管理結(jié)構(gòu);

2  管理職能;

2  主管職責(zé);

2  主管角色核對(duì)表;

2  傳統(tǒng)主管與現(xiàn)代主管對(duì)比;

管理委派

n  管理層級(jí);

n  管理流程圖;

n  管理職責(zé)細(xì)分;

n  委派的工作目的;

n  委派過(guò)程。

管理目標(biāo)

2 管理與績(jī)效體現(xiàn);

2 P/C規(guī)則;

2 目標(biāo)定義及分類(lèi);

2 目標(biāo)運(yùn)用;

2 管理目標(biāo)達(dá)成。

(三) 幾個(gè)理論與問(wèn)題解決工具

n  管理心理學(xué)核心;

n  馬斯洛需求論;

n  赫斯柏雙因素理論;

n  X / Y / XY 理論問(wèn)題的分析方法及解決方法;

n  PDCA 的運(yùn)用。

(四)         團(tuán)隊(duì)建立

2   溝通之星;

2  聆聽(tīng)技巧------必須要面對(duì)的幾種人;

2  領(lǐng)導(dǎo)定義------權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo) / 權(quán)力來(lái)源; 領(lǐng)導(dǎo)特性及領(lǐng)導(dǎo)行為; 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及運(yùn)用;

2  團(tuán)隊(duì)形成過(guò)程;

2  團(tuán)隊(duì)成功工作;

2  工作組的角色;

2  管理團(tuán)隊(duì)的行為反應(yīng);

2  管理力體系效率的效益關(guān)系。

 


 

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