績效管理變革.   01.14

課程介紹：OKR帶給績效管理的新思考新變革，積極應(yīng)變，實效至上。?聚焦于企業(yè)的愿景，傾情企業(yè)使命，結(jié)果導向，推演效率效益；?戰(zhàn)略地圖的組織績效規(guī)劃及方法論動態(tài)把控規(guī)則；?OKR—KPI—BSC—MBO,KPA關(guān)聯(lián)特征及動態(tài)運用；?績效管理制度的及時修訂與體現(xiàn)：?績效執(zhí)行與管理品質(zhì)提升的保證；?職能部門角色擔當與品質(zhì)工作核心體現(xiàn)。培訓收益：u解讀理解OKR帶給

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《8D實施》   01.14

課程介紹：?問題-溝通-改善-效率-效益，定義關(guān)聯(lián)；?8D活動范圍與影響；?突出問題改善的控制與方式；?8D善用的改善工具；?跨部門間的溝通與合作--直面問題—必須解決；?8D的工作品質(zhì)及系統(tǒng)品質(zhì)晉級。培訓收益：n8D工具掌握；n8D好習慣的管理效率改善；n直面問題—直接溝通—解決問題—工作好品質(zhì)；n適時進行管理改善；n產(chǎn)生積極的工作績效；n好習慣終生受益。

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W010精益生產(chǎn)之現(xiàn)場管理   01.14

精益生產(chǎn)之現(xiàn)場管理（專業(yè)訓練）顧問導師：丁立明,(工業(yè)系統(tǒng)效率項目專業(yè)顧問)W010||【現(xiàn)場，品質(zhì)第一，效率至上，安全保障】||培訓簡介|現(xiàn)場車間管理，作業(yè)/物料/半成品/成品/空間/人員/品質(zhì)/安全/設(shè)備/環(huán)境等||：|，高效/系統(tǒng)次序平衡。|||現(xiàn)場管理標準，組織/人員/技能/工具/規(guī)劃/流程/標注/記錄/等，靈活/合理|||/順暢/|||無誤，制程優(yōu)

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《現(xiàn)場5S管理》   01.23

《現(xiàn)場5S管理》課程訓練顧問：丁立明，(工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問)P005課程介紹：n5S管理環(huán)境里，必須面對品質(zhì)/效率/安全/成本等日常工作中的工作要求；n5S管理過程中必須面對突出的管理表現(xiàn)衡量面；n從5S現(xiàn)場管理的要求出發(fā),側(cè)重現(xiàn)場的整理整頓管理；n明確提示現(xiàn)場管理要求.物料、成品、半成品與環(huán)境的規(guī)范化控制,工作行為的習慣改善等。培訓收益：2現(xiàn)場管

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《現(xiàn)場7S與目視化管理》   01.23

《7S現(xiàn)場管理/目視化管理》課程訓練顧問：丁立明，工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問W002-02課程介紹：n7S管理環(huán)境里，必須面對品質(zhì)/效率/安全/成本等日常工作中的工作要求；n7S管理過程中必須面對突出的管理表現(xiàn)衡量面；n目視化管理直接的作業(yè)效率體現(xiàn)；n目視化+7S的制度保證，直接的品質(zhì)體現(xiàn)對效率效益深刻影響n好習慣-好！好習慣—公司好品味—公司好文化！培訓

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《招聘面試》   01.23

《招聘技巧與體系》課程培訓顧問：丁立明,工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問H002課程介紹：?把握住“三核”，保證招聘質(zhì)量與效率；?招聘需求與評估；?招聘渠道效率；?面試與測評，選“對”人至關(guān)重要！?職位需求的原點---組織結(jié)構(gòu)演變的效率之需；?人力資源職能與結(jié)構(gòu)賦予招聘的職責評估。培訓收益：u理解掌握招聘“三核”的根本；u面試與測評的機動把握；u理解組織效率提升

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《培訓體系運作及管理》   01.23

培訓體系運作及管理課程培訓顧問：丁立明工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問)H003課程介紹：n模塊一:培訓需求定義與分析；需求來自于企業(yè)運作實際；需求來自于企業(yè)發(fā)展平衡；n模塊二:培訓規(guī)劃及培訓設(shè)計；好的培訓計劃可以保證培訓的有效性和效率；n模塊三:培訓活動及實施；培訓過程必須有效控制并保持高度的穩(wěn)定性和靈活性；n模塊四:培訓評估；培訓必須有結(jié)果并產(chǎn)生積極影響；n

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《執(zhí)行力》   01.23

〖執(zhí)行力—管理力效率的體現(xiàn)〗課程培訓顧問：丁立明，工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問M002課程介紹：l沒有執(zhí)行，一切皆為空談。無效率，別談苦勞！幾個疑問：?領(lǐng)導者有方向、沒力量；下屬有力量、沒方向。為什么？?結(jié)果第一，理由第二。您是嗎？?必勝無疑的決定，卻因為執(zhí)行不力而付之東流。為什么？?推諉扯皮，您不煩嗎？怎么辦？?你的下屬總是缺乏責任心和執(zhí)行力？是嗎？如何解

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《績效管理》3天   01.23

《績效管理與平衡計分卡》（專業(yè)訓練）課程培訓顧問：丁立明工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問)H001課程介紹：【一個好的有效的績效管理體系會強有力地:】?聚焦于企業(yè)的愿景;為整個企業(yè)制定績效標準和目標;為績效管理和問題提供雙向反饋;系統(tǒng)地識別訓練和發(fā)展的需求;加強和建立所有層次的聯(lián)系;極大地激發(fā)員工潛能;能夠為連續(xù)計劃提供一個員工技能數(shù)據(jù);保持組織競爭力;有利于提

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《浪費管理“精益改善”》3天   01.23

《浪費管理》“精益改善”課程訓練顧問：丁立明，工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問W003課程介紹：n浪費，有形與無形之中，促成成本增加；n浪費，系統(tǒng)與細節(jié)之間，促成品質(zhì)降低；n浪費，管理與作業(yè)關(guān)系，無效無益的行為；n浪費可以管控，管控得力，效率效益顯著；n浪費管控，可以把握住精益改善之本，精益改善之功，提升持續(xù)改善之品質(zhì)。培訓收益：2解讀浪費本源；2七個浪費，重點

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