《PDCA根本之道與標(biāo)準(zhǔn)化》
《PDCA根本之道與標(biāo)準(zhǔn)化》詳細(xì)內(nèi)容
《PDCA根本之道與標(biāo)準(zhǔn)化》
《PDCA根本之道與標(biāo)準(zhǔn)化》
課程訓(xùn)練顧問:丁立明,工業(yè)系統(tǒng)效率改善項(xiàng)目專業(yè)顧問 A002-02
課程介紹:
? 工作是有品質(zhì)要求的,工作品質(zhì)貫穿整個(gè)工作過程;
? 標(biāo)準(zhǔn)—-標(biāo)準(zhǔn)化,系統(tǒng)把握力度與品質(zhì)—效率好表現(xiàn)的保證;
? SDCA---PDCA循環(huán)遞進(jìn),促動(dòng)效率效益殷實(shí)收獲;
? SDCA---PDCA確認(rèn)推動(dòng)創(chuàng)新-改善持續(xù)強(qiáng)有力提升;
? 品質(zhì)---效率---效益,PDCA的職責(zé)能力根本支撐。
培訓(xùn)收益:
n 品質(zhì)第一,把握標(biāo)準(zhǔn)—-標(biāo)準(zhǔn)化的工具力
n 效率效益,把握PDCA運(yùn)用力;
n 動(dòng)態(tài)把握創(chuàng)新改善,動(dòng)態(tài)平衡PDCA---標(biāo)準(zhǔn)化遞進(jìn),職責(zé)根本----好習(xí)慣持之以恒挑戰(zhàn)力。
課程特色:
u 調(diào)研訪談?dòng)?xùn)練;模擬分析;
u 現(xiàn)場實(shí)操對比;報(bào)告演練評價(jià)。
培訓(xùn)方式: 訓(xùn)練引導(dǎo),分析總結(jié)
適合對象: 管理層人員(總經(jīng)理 , 經(jīng)理, 主管 等管理者)
培訓(xùn)用時(shí): 2天
課程提綱:
(一)工作品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)—標(biāo)準(zhǔn)化
n 全面品質(zhì)管理;
n 問題解決—--創(chuàng)新突破;
n 標(biāo)準(zhǔn)-標(biāo)準(zhǔn)化定義 / 類別 / 作用;
n 非標(biāo)的提示 / 標(biāo)準(zhǔn)化體系原則 / 實(shí)施;
n SDCA—-PDCA對標(biāo)準(zhǔn)化演繹提升的根本影響。
n 好習(xí)慣就是好。
(二)P-計(jì)劃
u P-Plan,計(jì)劃;
? 改善行動(dòng)的起因;
? 問題點(diǎn),改善點(diǎn),階段重點(diǎn),指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn);
? 4 M的問題與分析與準(zhǔn)備---5 W 1 H 的思維習(xí)慣與工作運(yùn)用;
? 評估計(jì)劃與初步判斷
(三)D-實(shí)施
u D-Do,實(shí)施;
? 行動(dòng)前的4M 準(zhǔn)備;
? 工作分解與合并的準(zhǔn)備;
? 4 M 的現(xiàn)場落實(shí)與跟蹤;
? 5 W 1 H 的到位準(zhǔn)確性判斷。
(四) C-檢查
u C-Check,檢查;
? 對照標(biāo)準(zhǔn),一一核準(zhǔn);
? 清晰的標(biāo)準(zhǔn)對比;
? 嚴(yán)格的不良行為的控制;
? 及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)修正;
? 差異處理,標(biāo)準(zhǔn)修訂;
? 杜絕不合格。
(五)A-行動(dòng)
u A-Action,行動(dòng);
? 突出作業(yè)品質(zhì),突出作業(yè)效率;
? 嚴(yán)格控制工作節(jié)奏
? 及時(shí)處理問題
? 注重實(shí)效與新階段改善標(biāo)準(zhǔn)的提升空間。
(六)創(chuàng)新--改善
n 從SDCA 到 PDCA 持續(xù)的根本之力
? 創(chuàng)新—改善模式;
? 改善原則==持續(xù)改善;
? 標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)工具的系統(tǒng)把握;
? SDCA—-PDCA循環(huán)的深度思考;
? 管理職責(zé)效率效益-----目標(biāo)導(dǎo)向與過程導(dǎo)向的運(yùn)用
? 第一次做得好,第二次做得更好,越做越好! 。
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