張軍 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：中高層管理 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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張軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
戰(zhàn)略思維（2天）課程描述 企業(yè)的成敗興亡好像只是剎那間的事情。但從企業(yè)內(nèi)部看，許多變化都可以從以往的決策以及實施決策的方式中找到原因。鄭州“亞細亞”和“仟村百貨”的發(fā)展過程是一個很好的例證。 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常需要面對這樣的戰(zhàn)略性課題：發(fā)展方向和業(yè)務(wù)領(lǐng)域的選擇，職能部門的設(shè)置，產(chǎn)品線的延伸和投資；他們還必須考慮，是用一個方案來解決全部問題，還是分層次、分步驟的加以解決？在后一種情況下，管理的中心是什么，是否與戰(zhàn)略方向相吻合，等等。 為什么企業(yè)會面對這樣的一系列選擇呢？作為企業(yè)的中高層管理者，在企業(yè)的運作過程中，我們應(yīng)該怎樣思
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中小企業(yè)成長（1天）課程目標 通過本課程的學(xué)習(xí)，大家將能夠： ? 認知中小企業(yè)發(fā)展的問題和痛苦 ? 了解中小企業(yè)的盈利模式及營銷策略 ? 制訂中小企業(yè)發(fā)展的管理對策課程對象 ? 企業(yè)高層管理者課程大綱單元一 中小企業(yè)成長的痛苦 ☆ 企業(yè)發(fā)展的一般歷程 ☆ 企業(yè)成長的問題解析 ☆ 中小企業(yè)發(fā)展障礙分析 ☆ 中小企業(yè)成長的痛苦 ☆ 管理對策分析 ☆ 如何建立成功的公司：組織發(fā)展金字塔單元二 中小企業(yè)的產(chǎn)品/市場策略 ☆ 三種盈利模式介紹 ☆ 如何做市場分析 ☆ 市場定位：戰(zhàn)略營銷決策 ☆ 市場到位：營
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《效率管理》——TEMP方法助力打造高效率組織——課程背景好企業(yè)規(guī)模不一定大，但一定要健康和高效！誰需要的時間太長，或者成長太慢，或者犯了錯誤，誰就要被淘汰出局?！澳愕膴^斗永無休止，就像是叢林中的小樹，要盡快成長才能得到陽光”，一位老板如是說。好企業(yè)規(guī)模不一定大，但一定要充滿活力！一個觀念陳舊、行動遲緩、管理缺失的企業(yè)，注定是輸家。那么，如何成為一個充滿活力、健康且高效的企業(yè)呢？TEMP方法就是您打開成功大門的鑰匙！TEMP方法從領(lǐng)導(dǎo)者（T）、客戶需求（E）、員工（M）和工作流程（P）四個方面出發(fā)，可以像醫(yī)生一樣給企業(yè)做出診斷，并給出針對性的改進良方。這套方法體現(xiàn)出德國式管理的嚴謹和精確：目標
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變革管理（2天）課程描述： ? 對于“變革管理”，很少企業(yè)會把它當(dāng)成一個重要的事情來對待，很多“變革”項目的 失敗，就在于不能很好地進行“變革管理”。很多企業(yè)實施CRM或ERP，都是很典型 的“變革”。德勤公司的一項調(diào)查表明，影響ERP失敗的風(fēng)險主要有十項，其中最大 的影響因素就是“對變革的抗拒”，其他一些與變革相關(guān)的風(fēng)險還包括“不實際的期 望”、“變革原因說不清”以及“缺乏變革管理策劃”等三項。由此可見，變革管理是 這些“變革”項目中的重要內(nèi)容，必須慎
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有效反饋技巧（2天）課程描述 遇到過以下情境，你是否感到難以啟齒，或者是不知道從何入手？ ? 我該如何向一位非常能干的員工傳達：如果他停止詆毀他的工作伙伴，那么他突出的 表現(xiàn)將獲得更大的賞識？ ? 對一位不講個人衛(wèi)生或者不注意著裝的員工應(yīng)該說些什么？ ? 如何才能鼓勵員工直率地對我的管理措施進行評價，而不用害怕我會因為他們的批評 而實行報復(fù)？ ? 是否很難對一位員工講，他或她工作不力或沒能完成任務(wù)？ ? …… 大多數(shù)經(jīng)理人都在努力解決對員工應(yīng)該坦率到何種程度這一問題。對員工來說，得到坦白而誠懇的反饋是非常重要的。
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高效輔導(dǎo)技巧（2天）課程描述 根據(jù)現(xiàn)代人力資源管理理論，我們認為：人力資源管理實踐應(yīng)包含以下六大機制——牽引機制（拉力）、競爭淘汰機制（壓力）、約束機制（控制力）、激勵機制（推動力）、輔導(dǎo)機制（合作力）以及執(zhí)行機制（執(zhí)行力）。其內(nèi)在關(guān)系如下圖示。[pic] 競爭機制、牽引機制和激勵機制統(tǒng)稱為動力機制，是人力資源管理工作的動力源。在整個人力資源管理過程中，約束機制始終發(fā)揮著規(guī)范、約束和保障作用。通過輔導(dǎo)機制，上下級之間、同級之間，形成強大的合作力，藉由執(zhí)行機制作用的發(fā)揮（執(zhí)行力的提升），最終達成績效目標。 在人力資源管理的六大