胡新橋 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)戰(zhàn)略 危機(jī)管理 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
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胡新橋老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程模塊四：《員工職業(yè)化與陽(yáng)光心態(tài)》一、員工心態(tài)的職業(yè)化1、再談我們的職業(yè)化2、職業(yè)特征3、一元成功論與多元化的成功理念二、心態(tài)陽(yáng)光的人生旅程1、人活著的心理旅程2、改善心智快樂(lè)就在身邊3、心態(tài)決定人生的高度4、人生美好源于自我的設(shè)計(jì)三、身心健康就是你的財(cái)富人生1、身心一體的健康模式2、法制觀念與修養(yǎng)道德3、正常的心理健康的打造4、我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)生活生存四、我們需要平衡有序的生活1、人生如旅游2、活在當(dāng)下放下才會(huì)輕松3、助人為樂(lè)而不自私4、信任的力量是無(wú)窮的5、友善寬容快樂(lè)無(wú)窮五、中性的世界，心念一轉(zhuǎn)而快樂(lè)1、我們面對(duì)的世界是中性的2、不抱怨的世界是美麗的3、快樂(lè)是一種思考角度4、智慧之人忍氣
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課程模塊五：《壓力管理與心理調(diào)適》一、壓力與壓力來(lái)源1、壓力覺(jué)察：我現(xiàn)在的壓力感（看圖）2、壓力的定義與特點(diǎn)3、壓力曲線(xiàn)分布圖4、壓力與認(rèn)知、情緒、行為之間的關(guān)系二、心理調(diào)適的方法1、改變認(rèn)知模式提升靈性空間2、增強(qiáng)人際關(guān)系的適應(yīng)能力3、應(yīng)該對(duì)壓力有所認(rèn)識(shí)有所準(zhǔn)備4、排除負(fù)性情緒的手段5、人格和修養(yǎng)建設(shè)6、建立一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)支持系統(tǒng)7、減少對(duì)瑣事的關(guān)注8、與人為善和諧相處9、提高我們的情商10、擁有一些個(gè)人愛(ài)好三、25種快樂(lè)的方法...
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課程模塊一：《現(xiàn)代員工的職業(yè)化建設(shè)》一、80/90后員工綜合分析1、80/90的人格與行為特點(diǎn)2、80/90心理、行為、職業(yè)特征二、職業(yè)化的工作心態(tài)1、態(tài)度比技能更重要2、創(chuàng)業(yè)心態(tài)：為自己工作3、積極心態(tài)：熱忱的工作4、游戲心態(tài)：快樂(lè)的工作三、職業(yè)化的工作道德1、愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求2、誠(chéng)實(shí)守信的具體要求3、主動(dòng)服務(wù)的具體要求4、注重形象的具體要求5、辦事公道的具體要求6、團(tuán)結(jié)互助的具體要求7、遵紀(jì)守法的具體要求8、開(kāi)拓創(chuàng)新的具體要求四、職業(yè)化的工作技巧1、員工如何接受命令步驟一：主管呼叫您的名字時(shí)應(yīng)做注意什么步驟二：記錄主管交辦事項(xiàng)的重點(diǎn)步驟三：如何正確理解命令6W3H在工作的應(yīng)用2、企業(yè)人工
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高效的會(huì)議管理第一單元、會(huì)議的概述1、召開(kāi)會(huì)議的作用2、解析會(huì)議的目的及種類(lèi)3、科學(xué)確定會(huì)議的頻率4、會(huì)議成本的計(jì)算方法5、會(huì)議效率不高的原因6、會(huì)議效率的預(yù)防性管理 第二單元：高效的會(huì)議1、會(huì)議規(guī)范的3方面內(nèi)容2、會(huì)前準(zhǔn)備工作3、無(wú)需開(kāi)會(huì)的“5個(gè)理由”4、必須開(kāi)會(huì)的“5個(gè)如果”5、會(huì)議準(zhǔn)備工作的“5W1H”原則6、會(huì)議準(zhǔn)備核對(duì)單中的20項(xiàng)內(nèi)容7、會(huì)議準(zhǔn)備中需要特別注意的因素8、會(huì)議中的溝通與反饋 第三單元：成功會(huì)議的策略1、會(huì)議開(kāi)場(chǎng)白的定義、內(nèi)容及程序2、合理分配發(fā)言時(shí)間3、學(xué)會(huì)掌握議事的進(jìn)度4、會(huì)議中群體決策類(lèi)型5、主持
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公共危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)《公共危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)》內(nèi)容提示公共危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)課程，主要內(nèi)容為突發(fā)公共事件危機(jī)及其類(lèi)型，突發(fā)公共事件事前預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警，突發(fā)公共事件危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與分析等等，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力?！豆参C(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)》課程大綱一、突發(fā)公共事件危機(jī)及其類(lèi)型1、危機(jī)的定義及其特點(diǎn)2、突發(fā)公共事件與公共危機(jī)的關(guān)系界定3、 突發(fā)公共危機(jī)事件分類(lèi)及其原因分析4、公共危機(jī)管理及其目標(biāo)設(shè)定 二、突發(fā)公共事件事前預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警1、突發(fā)公共事件預(yù)防預(yù)測(cè)預(yù)警的意義與常規(guī)考慮著眼點(diǎn)2、突發(fā)公共事件預(yù)警機(jī)制的概念3、突發(fā)公共事件危機(jī)預(yù)警機(jī)制的四
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【課程大綱】 第一單元：公務(wù)員行為的職業(yè)化 1、公務(wù)員的職業(yè)化 2、職業(yè)特征 3、公務(wù)員壓力來(lái)源分析 4、一元成功論與多元化的成功理念 第二單元：心態(tài)陽(yáng)光的人生旅程 1、人活著的心理旅程 2、改善心智快樂(lè)就在身邊 3、心態(tài)決定人生的高度 4、人生美好源于自我的設(shè)計(jì) 第三單元：身心健康就是你的財(cái)富人生 1、身心一體的健康模式 2、法制觀念與修養(yǎng)道德 3、正常的心理健康的打造 4、我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)生活生存 第四單元：平衡有序的生活 1、人生如旅游為的是看破風(fēng)景 2、活在當(dāng)下放下才會(huì)輕松 3、助人為樂(lè)而不自私 4、信任的力量是無(wú)窮的 5、友善寬容快樂(lè)無(wú)窮 第