胡新橋 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：企業(yè)戰(zhàn)略 危機管理 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
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胡新橋老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《國企視角下的危機管探與媒體應(yīng)對》課綱授課對象：國網(wǎng)企業(yè)中層以上管理人員授課時間：一天課程[授課進行方式]理論講授+案例討論+視頻+案例演練開篇案例1、個人危機：供電員工醉酒駕車“黑中黑”2、組織危機：老局長黑人牙膏被“中獎”3、視頻：三新農(nóng)電員工陪領(lǐng)導(dǎo)喝酒致死案4、案例：湖北黃石141名稅官集體丟失稅務(wù)檢查證案4、公共危機事件嘗試解讀：湖北石首6/17事件5、輿情引發(fā)多方危機事件：豐田霸道廣告門事件第一單元：危機概述1、危機的學(xué)術(shù)概念2、各國政府危機管理體系3、危機的三大特性4、危機的誘因5、危機的三大特性6、危機四重性7、企業(yè)危機主要來自三個方面：有
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《80/90后員工管理》培訓(xùn)課綱 胡新橋【培訓(xùn)時間】一天【培訓(xùn)方式】講授+討論+視頻+案例【課程大綱】一、什么8090后員工二、8090后員工素質(zhì)面臨的種種危機與挑戰(zhàn)三、解讀8090后員工四、8090后員工成長環(huán)境及分析1. 8090后的成長的家庭環(huán)境及分析2. 8090后的成長的教育環(huán)境及分析3. 8090后的成長的企業(yè)環(huán)境及分析4. 8090后的成長的社會環(huán)境及分析五、8090后成才優(yōu)勢、劣勢分析六、8090后員工引發(fā)的管理危機與挑戰(zhàn)（案例詮釋）1. 敬業(yè)精神缺乏2. 員
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胡新橋《高級政務(wù)禮儀》培訓(xùn)課程大綱一、中國禮儀的文化假設(shè)1、中國的面子文化2、中國的關(guān)系文化3、中國的人情文化4、中國的報應(yīng)文化二、卓越的公務(wù)溝通禮儀1、高品質(zhì)有溝通與人格角色定位2、溝通與管理溝通3、公務(wù)員有效的人際溝通4、政府公務(wù)組織中的組織溝通5、領(lǐng)導(dǎo)者的非語言溝通三、新時期魅力職業(yè)形象1、公務(wù)員容貌要求2、公務(wù)員服飾規(guī)范3、體驗肢體語言4、公務(wù)員禮貌用語四、公務(wù)辦公規(guī)范之禮儀1、公務(wù)訪問禮儀2、接打電話的禮儀3、匯報工作的禮儀4、參加會議的禮儀5、公務(wù)演講發(fā)言的禮儀五、與時俱進的公務(wù)接待1、中餐禮儀2、自助餐禮儀3、會議座次禮儀4、合影位次禮儀5、上下樓的位次6、出入電梯的位次7、出入
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《管理和管理者的角色認(rèn)知》 胡新橋 1. 現(xiàn)代企業(yè)特征與管理1、企業(yè)管理的基本特征2、企業(yè)的目標(biāo)3、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)4、組織成員的價值與組織的價值鏈5、組織成員的價值與組織的價值鏈 2. 管理概念的基本認(rèn)知1、管理優(yōu)秀的企業(yè)特征2、管理的定義3、管理的十四項原則（1）分工（2）權(quán)力與責(zé)任（3）紀(jì)律原則（4）統(tǒng)一指揮原則（5）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則（6）個人利益服從整體利益的原則（7）人員的報酬原則（8）集中的原則（9）等級制度原則（10）秩序原則（11）公平原則（12）人
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一、什么8090后員工二、8090后員工素質(zhì)面臨的種種危機與挑戰(zhàn)三、解讀8090后員工四、8090后員工成長環(huán)境及分析1.8090后的成長的家庭環(huán)境及分析2.8090后的成長的教育環(huán)境及分析3.8090后的成長的企業(yè)環(huán)境及分析4.8090后的成長的社會環(huán)境及分析五、8090后成才優(yōu)勢、劣勢分析六、8090后員工引發(fā)的管理危機與挑戰(zhàn)（案例詮釋）1.敬業(yè)精神缺乏2.員工流失嚴(yán)重3.團隊管理難度增大4.制度管理遭遇困境5.人本管理遭遇尷尬等七、8090后員工管理誤區(qū)八、8090后員工管理理念九、8090后員工文化管理十、8090后員工溝通及沖突管理十一、8090后員工情緒管理十四、8090后員工激勵
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一、現(xiàn)代企業(yè)特征與管理1、企業(yè)管理的基本特征2、企業(yè)的目標(biāo)3、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)4、組織成員的價值與組織的價值鏈5、組織成員的價值與組織的價值鏈二、管理概念的基本認(rèn)知1、管理優(yōu)秀的企業(yè)特征2、管理的定義3、管理的十四項原則（1）分工（2）權(quán)力與責(zé)任（3）紀(jì)律原則（4）統(tǒng)一指揮原則（5）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則（6）個人利益服從整體利益的原則（7）人員的報酬原則（8）集中的原則（9）等級制度原則（10）秩序原則（11）公平原則（12）人員的穩(wěn)定原則（13）首創(chuàng)精神（14）團隊精神4、管理的目標(biāo)5、管理的層次劃分6、管理的職能7、現(xiàn)代管理學(xué)的五項職能8、五項管理職能的內(nèi)在聯(lián)三、管理者角色的三個維度1、管理