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胡新橋老師
胡新橋 老師
  •  所在地區(qū): 湖北 武漢
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:企業(yè)戰(zhàn)略 危機(jī)管理 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
胡新橋老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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胡新橋

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胡新橋

胡新橋老師的內(nèi)訓(xùn)課程

單元經(jīng)理人的角色與職責(zé)#8226;環(huán)境轉(zhuǎn)變對經(jīng)理人管理工作的影響#8226;經(jīng)理人的主要職責(zé)#8226;杰出經(jīng)理人的4個角色#8226;X-Y管理風(fēng)格理論第二單元融入信任的領(lǐng)導(dǎo)#8226;管理VS領(lǐng)導(dǎo)#8226;領(lǐng)導(dǎo)的定義#8226;從管理到領(lǐng)導(dǎo)的思維轉(zhuǎn)換和角色轉(zhuǎn)變#8226;領(lǐng)導(dǎo)者的實踐#8226;如何加強(qiáng)信任#8226;情景領(lǐng)導(dǎo)理論#8226;彈性運用領(lǐng)導(dǎo)第三單元鼓舞士氣的激勵#8226;激勵的目的#8226;影響員工表現(xiàn)的因素#8226;工作動力的來源#8226;激勵的基本理論#8226;激勵對策#8226;激勵與取悅的比較第四單元自我引導(dǎo)的授權(quán)#8226;授權(quán)的效益#8226;經(jīng)理人為

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單元:高品質(zhì)有溝通格言¨高品質(zhì)的溝通視頻分析¨認(rèn)識氣質(zhì)與性格分析¨職業(yè)經(jīng)理人的角色定位第二單元溝通與管理溝通¨溝通的技術(shù):八要素¨溝通的內(nèi)涵、過程、要素和基本原則;¨溝通渠道及相關(guān)問題;¨溝通的障礙及克服技巧;第三單元:有效的人際溝通¨溝通需要技巧¨人際溝通的特點、作用和原則;¨人際溝通的障礙及相應(yīng)對策;¨人際溝通的技巧;¨人際沖突處理;第四單元:組織溝通¨上下級溝通、平級之間的溝通;¨有效的組織溝通;¨組織外部溝通;¨組織內(nèi)部溝通;第五單元:非語言溝通¨非語言的重要性¨非語言溝通;¨身體語言溝通;¨環(huán)境語言溝通;第六單元:傾聽技巧¨傾聽別人的心聲¨傾聽的認(rèn)識與培養(yǎng);¨傾聽的障礙及克服;¨傾聽

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一、中國式團(tuán)隊建設(shè)的文化假設(shè)1、中國的面子文化2、中國的關(guān)系文化3、中國的人情文化4、中國的報應(yīng)文化二、展現(xiàn)你的個人職業(yè)品牌1、你的名字是你一生的品牌2、單位名 姓名=職業(yè)化品牌3、你只有今天與眾不同才能做到明天與眾不同4、今天種“因”,明天收果三、高效團(tuán)隊的特征1、清晰的目標(biāo)2、相互的信任3、良好的溝通4、談判的技能5、一致的承諾6、相關(guān)的技能7、恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)四、部門建設(shè)與培育下屬1、確立團(tuán)隊的愿景目標(biāo)與共同價值觀2、有效培育下屬——階段法3、與形形色色的“問題下屬”相處五、員工激勵與推動技術(shù)1、掌握團(tuán)隊人際關(guān)系的基本點2、激發(fā)員工的工作主動性和積極性四大招式機(jī)會教育/即時激勵/適時授權(quán)/參與

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一、高品質(zhì)有溝通格言1.高品質(zhì)的溝通視頻分析2.認(rèn)識氣質(zhì)與性格分析3.職業(yè)經(jīng)理人的角色定位二、溝通與管理溝通1.溝通的技術(shù):八要素2.溝通的內(nèi)涵、過程、要素和基本原則;3.溝通渠道及相關(guān)問題;4.溝通的障礙及克服技巧;三、有效的人際溝通1.溝通需要技巧2.人際溝通的特點、作用和原則;3.人際溝通的障礙及相應(yīng)對策;4.人際溝通的技巧;四、組織溝通1.上下級溝通、平級之間的溝通;2.有效的組織溝通;3.組織外部溝通;4.組織內(nèi)部溝通;五、非語言溝通1.非語言的重要性2.非語言溝通;3.身體語言溝通;4.環(huán)境語言溝通;六、傾聽技巧1.傾聽別人的心聲2.傾聽的認(rèn)識與培養(yǎng);3.傾聽的障礙及克服;七、團(tuán)隊

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一、員工心態(tài)的職業(yè)化1、再談我們的職業(yè)化2、職業(yè)特征3、一元成功論與多元化的成功理念二、心態(tài)陽光的人生旅程1、人活著的心理旅程2、改善心智快樂就在身邊3、心態(tài)決定人生的高度4、人生美好源于自我的設(shè)計三、身心健康就是你的財富人生1、身心一體的健康模式2、法制觀念與修養(yǎng)道德3、正常的心理健康的打造4、我們應(yīng)與時俱進(jìn)生活生存四、我們需要平衡有序的生活1、人生如旅游2、活在當(dāng)下放下才會輕松3、助人為樂而不自私4、信任的力量是無窮的5、友善寬容快樂無窮五、中性的世界,心念一轉(zhuǎn)而快樂1、我們面對的世界是中性的2、不抱怨的世界是美麗的3、快樂是一種思考角度4、智慧之人忍氣含怒5、美麗是因為你能從心笑六、工作

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一、壓力與壓力來源1、壓力覺察:我現(xiàn)在的壓力感(看圖)2、壓力的定義與特點3、壓力曲線分布圖4、壓力與認(rèn)知、情緒、行為之間的關(guān)系二、心理調(diào)適的方法1、改變認(rèn)知模式提升靈性空間2、增強(qiáng)人際關(guān)系的適應(yīng)能力3、應(yīng)該對壓力有所認(rèn)識有所準(zhǔn)備4、排除負(fù)性情緒的手段5、人格和修養(yǎng)建設(shè)6、建立一個穩(wěn)定的社會支持系統(tǒng)7、減少對瑣事的關(guān)注8、與人為善和諧相處9、提高我們的情商10、擁有一些個人愛好三、25種快樂的方法...

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