提升個(gè)人執(zhí)行力的八大途徑

課程內(nèi)容：章：“執(zhí)”是一種擔(dān)當(dāng)，“行”是以結(jié)果為導(dǎo)向的付出第二章：“行大道、民為本、利天下”九字箴言與執(zhí)行力第三章：個(gè)人執(zhí)行力的構(gòu)成的13個(gè)能力特征：Oslash;戰(zhàn)略理解力：就是執(zhí)行人對戰(zhàn)略的理解能力或者是對任務(wù)的理解能力。Oslash;戰(zhàn)略分解力：把戰(zhàn)略分解為具體的工作步驟和流程的能力Oslash;戰(zhàn)略執(zhí)行力：是不折不扣的貫徹能力，以結(jié)果為導(dǎo)向，就是“喊破嗓子不如甩開膀子，”中“甩開膀子”的能力。Oslash;目標(biāo)分解力：把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，把目標(biāo)分解到人頭，把任務(wù)轉(zhuǎn)化為操作，量化目標(biāo)、監(jiān)督、考核的能力。Oslash;流程設(shè)定力：確定每項(xiàng)工作的流程標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行操作標(biāo)準(zhǔn)以及結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)和跨部門對接的

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如何做一名出色的教練型上司

課程背景即使擁有管理技能，也未必能夠調(diào)動(dòng)所有人的積極性，這是為什么？為什么管理風(fēng)格必須向教練型風(fēng)格轉(zhuǎn)型，否則就做不好有效的管理者？管理者與領(lǐng)導(dǎo)者有什么不同？教練型上司為什么可以幫助學(xué)員改變行為。如何將下屬變成追隨者，從而提高他們的工作績效和滿意度。培訓(xùn)大綱第1章為什么要成為一名教練向上司Oslash;大勢所趨Oslash;競爭需要Oslash;自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)第2章對教練型上司的正確理解Oslash;1、管理者以管事為主，教練者以教人為主Oslash;2、教練者給予下屬知識、傳授-技能、端正-態(tài)度Oslash;3、教練者不但要關(guān)注事而且更要關(guān)注人Oslash;4、教練者更多的角色是師傅帶徒弟Os

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團(tuán)隊(duì)管理與部署激勵(lì)

一、團(tuán)隊(duì)管理概論Oslash;現(xiàn)實(shí)工作中常見的團(tuán)隊(duì)問題Oslash;團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別Oslash;團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的要素Oslash;高績效團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)與特征Oslash;正確理解建立團(tuán)隊(duì)的意義和目的Oslash;案例：高績效團(tuán)隊(duì)是怎樣煉成的Oslash;案例討論“什么樣的團(tuán)隊(duì)是高績效團(tuán)隊(duì)”二、團(tuán)隊(duì)管理者必備的能力和素質(zhì)Oslash;團(tuán)隊(duì)管理者的角色要求Oslash;團(tuán)隊(duì)管理者的素質(zhì)要求Oslash;團(tuán)隊(duì)管理者必備的管理能力Oslash;團(tuán)隊(duì)管理者的管理目標(biāo)Oslash;團(tuán)隊(duì)管理中“組織架構(gòu)的”動(dòng)力原則Oslash;團(tuán)隊(duì)的成就感管理是團(tuán)隊(duì)管理的靈魂Oslash;案例討論：“團(tuán)隊(duì)成員成就感管理的重要性”三

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團(tuán)隊(duì)決策力

一、團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀與決策分類Oslash;團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀的重要性O(shè)slash;團(tuán)隊(duì)決策的分類：Oslash;按決策范圍分為戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術(shù)決策、業(yè)務(wù)決策Oslash;決按策性質(zhì)分為程序化決策和非程序化決策；Oslash;按決策主體分為個(gè)人決策和群體決策。Oslash;按決策問題的可控程度分為確定性決策、非確定性決策和風(fēng)險(xiǎn)性決策。Oslash;案例：《決和策》二、團(tuán)隊(duì)決策的方法和步驟Oslash;決策樹法 ：1、繪制樹形圖；2、將各狀態(tài)概率及損益值標(biāo)于概率枝上；3、計(jì)算各方案的期望值并將其標(biāo)于該方案對應(yīng)的狀態(tài)結(jié)點(diǎn)上；4、進(jìn)行剪枝；5、剪枝后所剩的后方案即為佳方案。Oslash;博弈法Oslash;群策法O

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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的10項(xiàng)核心技能訓(xùn)練

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理Oslash;“團(tuán)隊(duì)”的誕生Oslash;團(tuán)隊(duì)的重要性O(shè)slash;團(tuán)隊(duì)的組成Oslash;團(tuán)隊(duì)管理者的素質(zhì)二、凝聚人心的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的核心意義Oslash;團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀建設(shè)的重要性O(shè)slash;案例分析：卓越團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀建設(shè)Oslash;東西方團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力差異Oslash;團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別Oslash;案例研討：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的品格修煉？三、步步為贏的團(tuán)隊(duì)管控力Oslash;團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段的管理特征Oslash;成立期的團(tuán)隊(duì)管控方法—人治Oslash;動(dòng)蕩期的團(tuán)隊(duì)管控方法—法治Oslash;穩(wěn)定期的團(tuán)隊(duì)管控方法—心治Oslash;高產(chǎn)期的團(tuán)隊(duì)管控方法

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新任主管管理技能提升

一、學(xué)習(xí)力是領(lǐng)導(dǎo)者唯一持久的競爭力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別Oslash;東西方領(lǐng)導(dǎo)力的差異和組成Oslash;管理能力的持續(xù)性提升是領(lǐng)導(dǎo)力的源泉Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人學(xué)習(xí)力的重要性O(shè)slash;領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)二、多謀善斷的決策力Oslash;測試你的高效決策力Oslash;什么是決策？Oslash;決策的方法和步驟Oslash;實(shí)戰(zhàn)演練：這件事你如何決策？Oslash;SWOT分析法Oslash;如何排除決策干擾三、有效資源的組織力Oslash;人才的辨識及運(yùn)用Oslash;“財(cái)力”的的運(yùn)用Oslash;“物”的運(yùn)用Oslash;“人際關(guān)系”的運(yùn)用Oslash;“情感”的運(yùn)

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