《高效職場人的七個習慣》——心態(tài)心智系列之１本課程旨在做好3件事：認知轉換，技能提升，行為訓練?！菊n程背景】本課程依托史蒂芬·柯維的《高效能人士的七個習慣》，聚焦于幫助職業(yè)經理人樹立職業(yè)愿景、建立良好的工作習慣、掌握與他人溝通合作的要領，并建立自我成長的內在機制……在兩天的培訓中，著力于突破他們的心智模式，引領他們自己做出調整，以期真正幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)經理人。【培訓目標】在共同目標的基礎上，驅除消極負面的想法，建立積極心態(tài)增強職業(yè)倦怠期員工的目標意識，認識到人生的真正目的樹立正確的工作觀念，在雙贏的基礎上展開互助協(xié)作激發(fā)員工的工作潛能，讓員工能夠自己激勵自己完成工作增強自我成長的動力，激發(fā)立即

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“關鍵對話”之溝通情境訓練本課程旨在做好3件事：認知轉換，技能提升，行為訓練?！菊n程背景】368935045720《關鍵對話：如何高效能溝通營造無往不利的事業(yè)和人生》由美國四位專家聯合著述，其中包括組織行為學專家、領導力研究者、演講師和咨詢顧問，書中提到的方法已經成為眾多中外知名公司的錦囊妙計。本課程將在講授書中相應方法和機理之外，輔之以4大管理場景的視頻學習與模擬訓練，便于學員學習領悟和掌握方法之中的妙用，最終落實到實際工作中?！菊n程收獲】掌握關鍵對話的核心要義，自我評測溝通中的缺失和障礙通過視頻學習和演練，掌握工作場景中應用關鍵對話的方法通過德魯克思想的傳導，幫助管理者理清自身的角色與責任

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《4D團隊領導力打造》——團隊領導力提升突破訓練本課程旨在做好3件事：認知轉換，技能提升，行為訓練。3873500344805【4D系統(tǒng)來歷及課程背景】1990年， 美國NASA（航空航天局）出現了一起重大的太空事故：哈勃太空望遠鏡在升空后，由于鏡片的瑕疵而使投資17億美元歷時15年的項目功敗垂成，從此開始了漫長的太空修復之路。面對如此重大的太空災難事故，NASA進行了嚴格的調查，結果卻發(fā)現，技術上其實沒有任何問題，造成巨額損失的原因是“領導力失誤”。查理·佩勒林是當時的天體物理部門的負責人，在此次事件中負有一定責任，事件發(fā)生后，他負責太空修復任務。在此過程中，他使用了一些激發(fā)下屬，改善團隊背

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創(chuàng)新思維與問題分析解決【課程簡介】創(chuàng)新不是某一個部門的事情。德魯克說，企業(yè)只做兩件重要的事情，一個是營銷，一個是創(chuàng)新。所以，創(chuàng)新是企業(yè)都要不斷做好的重要事情。但是，企業(yè)做大了，制度、流程、文化都趨于固定，越來越缺乏創(chuàng)新的動力。每天重復著沒有激情的會議，每天都對老問題唉聲嘆氣，怨天尤人。如何激發(fā)員工和企業(yè)管理層的創(chuàng)新能力？如何通過領導者的創(chuàng)新思維啟動企業(yè)的創(chuàng)新文化氛圍？本課程將在“知”和“行”兩個層面展開，并通過領導者心智模式的轉換促進從知道到做到的跨越?！菊n程收益】通過學習，了解創(chuàng)新思維，體會行動學習的創(chuàng)新過程、掌握創(chuàng)新工具，從而提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識通過訓練，培養(yǎng)團隊的協(xié)同思維能力，集思廣益

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《巔峰執(zhí)行力打造》 ——執(zhí)行力打造系列之3【課程目標和成果】經過兩天的訓練，學員在不同程度上有如下的收獲：使全團隊充分認識到執(zhí)行力對公司實現業(yè)績目標的重要性明確公司面臨的執(zhí)行力問題和挑戰(zhàn)，并達成共識對面臨著的主要問題和挑戰(zhàn)探討突破途徑和方法學習運用執(zhí)行力測評體系評估自我差距樹立反思自我、提升自我、提升自我執(zhí)行力的態(tài)度【培訓對象】中高層管理團隊、全體管理團隊或公司全員【培訓方式】最佳模型分享：分享最前沿、最佳理論模型，使學員當場認知、當場掌握，改變行為，指導工作實踐現場測評反饋：用世界先進的測評體系現場測評，幫助學員認識到自己的優(yōu)勢、差距及不足，找到突破方向實戰(zhàn)教練指導：通過各種現場體驗及當場教

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領導者的創(chuàng)新思維突破——心態(tài)心智系列之3【課程簡介】創(chuàng)新不是某一個部門的事情。德魯克說，企業(yè)只做兩件重要的事情，一個是營銷，一個是創(chuàng)新。所以，創(chuàng)新是企業(yè)都要不斷做好的重要事情。但是，企業(yè)做大了，制度、流程、文化都趨于固定，越來越缺乏創(chuàng)新的動力。每天重復著沒有激情的會議，每天都對老問題唉聲嘆氣，怨天尤人。如何激發(fā)員工和企業(yè)管理層的創(chuàng)新能力？如何通過領導者的創(chuàng)新思維啟動企業(yè)的創(chuàng)新文化氛圍？本課程將在“知”和“做”兩個層面展開，并通過領導者心智模式的轉換促進從知道到做到的跨越?！菊n程收益】通過學習，了解創(chuàng)新思維，體會行動學習的創(chuàng)新過程、掌握創(chuàng)新工具，從而提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識通過訓練，培養(yǎng)團隊的協(xié)同

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