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談煒老師
談煒 老師
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:領導藝術 領導技能 領導藝術 領導力
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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談煒老師培訓聯(lián)系微信

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談煒老師的內訓課程

有效授權與激勵【培訓目標】深刻理解管理者的角色,如何從自我管理到管理他人學會授權與激勵的關鍵知識技能運用所學的知識技能突破現(xiàn)實的挑戰(zhàn)凝聚共識與改變的意愿【培訓對象】各部門經(jīng)理/總監(jiān)/副總/總經(jīng)理【培訓天數(shù)/期】1天【培訓方式】影片教學、案例討論、情境互動、講授、知識掌握練習課程大綱單元一管理者的角色認知什么是管理管理者角色的誤區(qū)管理者的五項核心任務與自我測評管理者的關鍵工作分析提升管理者自我價值的工作安排 管理者五項核心任務自我測評 情景游戲:無人戰(zhàn)鷹模塊二有效授權與工作安排管理者回避授權的原因授權的真正意義工作安排的流程步驟了解自己的授權習慣如何分析與了解下屬現(xiàn)狀進行有效授權的7個原則如何應

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《戰(zhàn)略愿景共識營》 ——提升管理團隊向心力,使上下同欲!課程目標 通過學員的積極參與,本課程將幫助企業(yè)實現(xiàn)下列目標: ? 積極正向的中高層直接溝通 ? 達到對企業(yè)現(xiàn)狀的共識 ? 探討企業(yè)的發(fā)展方向 ? 對企業(yè)戰(zhàn)略愿景并達成共識 ? 制定下一步行動計劃,并落實到個人與團隊 ? 增強領導團隊對企業(yè)的信心培訓對象 一個企業(yè)的高層管理者及領導者(包括董事會成員)與中層核心成員培訓方式 ?

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《德魯克:經(jīng)理人進階》——德魯克管理系列之2本課程旨在做好3件事:認知轉換,技能提升,行為訓練。【培訓目標】作為管理者在掌握一定的管理技能之后,提升管理效能及其效用。輔佐篇:認識到管理上司是經(jīng)理人的職責,掌握與上司有效相處的技巧共事篇:認識同事間平行關系的重要性,學習改善與同事關系的實用技巧激勵篇:提供更有效協(xié)助下屬取得績效的技巧,了解員工的成就感是激勵的原動力規(guī)劃篇:認識規(guī)劃的根本意義,學習規(guī)劃的思維方法,運用做規(guī)劃的工具決策篇:了解決策的因素和決策過程,運用5步?jīng)Q策法提高決策能力組織篇:認識組織環(huán)境與文化、管理者責任與自由的關系,提高利用組織資源工作的能力【培訓對象】至少有2年以上管理經(jīng)驗

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《打破部門墻(跨部門沖突與協(xié)作)》——執(zhí)行力打造系列之1本課程旨在做好3件事:認知轉換,技能提升,行為訓練。【課程背景】你說,他部門的人怎么回事?我這里在外邊拼得你死我活的,好不容易搞掂客戶,這后院還起火了!說是非要到下月中旬……你知道,市縣公司要和省公司申請個什么流程有多長,實在著急了只好搬出總經(jīng)理協(xié)調,但總不能老這樣吧,今后的事情還要讓省公司幫忙的,所以呢,那就等者吧……咱們的財務制度我理解,但市場不等人,別只告訴我不行,哪怕能給我出個主意也行??!不知開了多少次的會,快半年過去了,幾個部門開會就是扯皮,一點點事情推來推去,生怕自己吃虧……各部門都有自己的KPI,問題是我的KPI指標不在人家

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《老員工的積極心態(tài)突破》——心態(tài)心智系列之1【課程背景介紹】很多企業(yè)負責人經(jīng)常反饋現(xiàn)在的員工不好管理,尤其是老員工,缺乏工作熱情和動力,經(jīng)常消極, 抱怨,沒有責任心,不求上進,打工心態(tài),沒有明確的職業(yè)發(fā)展目標,當一天和尚撞一天鐘,得過且過!殊不知這些現(xiàn)象的存在只有一個原因,那就是員工的心態(tài)出了問題,心態(tài)決定行為,行為導致結果,當我們看到結果不好是因為行為出了差錯,而要改變員工的行為,必須先從改變心態(tài)開始!因為“心態(tài)決定一切”,心態(tài)改變了,一切都隨之而變!如何幫助老員工認真剖析自己的情況,找到問題根源,用行之有效的方法來應對,以擁有積極、知足、感恩、達觀的心智,謙和、自信而又親和,是企業(yè)關注的。

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《管理者的八項修煉》——德魯克管理系列之1【課程背景介紹】在企業(yè)發(fā)展的過程中,中層經(jīng)理是最重要的骨干,需要發(fā)揮承上啟下的功能,才能夠支撐企業(yè)的發(fā)展。然而,許多企業(yè)的中層經(jīng)理,有的簡單粗放缺乏管理技巧,有的提拔過快積累不足,有的技術出身缺少管理知識,甚至有的不能清楚了解管理者應扮演的角色與應發(fā)揮的職能,難以取得最佳績效。 在企業(yè)資源有限,人力亟待充分發(fā)揮的前題下,管理訓練必須有系統(tǒng)且仔細地思考與規(guī)劃。對許多企業(yè)的管理者而言,較欠缺的是綜合管理素質,因此先打好整體基礎,并藉此找出在哪些方面比較需要進一步強化,可謂對癥下藥、事半功倍。本課程以德魯克思想為主線,展開對最主要管理技能的逐一講解?!九嘤柲?

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