鐘明輝 老師
- 所在地區(qū): 陜西 西安
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)建設(shè) 執(zhí)行力 職業(yè)心態(tài)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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鐘明輝老師的內(nèi)訓(xùn)課程
企業(yè)西點(diǎn)執(zhí)行力訓(xùn)練課程背景: 1.為什么美國(guó)西點(diǎn)軍校能培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的商業(yè)巨子和行業(yè)精英?是因?yàn)閷ⅰ胺摹?、“?zhí)行”、“沒(méi)有任何借口”、“沒(méi)有什么不可能”的校訓(xùn)理念深入人心并稱(chēng)為自覺(jué)行動(dòng)。 2.執(zhí)行力弱是企業(yè)當(dāng)前存在的普遍危機(jī)。中層干部的思想態(tài)度以及工作能力是關(guān)系能否執(zhí)行、能否執(zhí)行到位的關(guān)鍵。因?yàn)槿狈?zhí)行力,制度成了廢紙,標(biāo)準(zhǔn)成了空設(shè),老板的宏觀(guān)決策與成就事業(yè)的決心被缺乏執(zhí)行力的干部所牽制。 3.什么是狼性執(zhí)行力?不論過(guò)程有多么曲折,困難有多大,樂(lè)于執(zhí)行,并且一定能執(zhí)行到位。 4.不逃避,不放棄,堅(jiān)忍不拔,執(zhí)著到底。戰(zhàn)勝困難
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企業(yè)中高層管理技能提升課程前言:????作為一名管理人員,首先要明白,下屬不是一臺(tái)臺(tái)可以按程序操作的機(jī)器,他們是一個(gè)個(gè)有棱有角、有個(gè)性、有思想的活生生的人。如果總想著用手中的權(quán)力讓他們俯首稱(chēng)臣,或者想用生硬的制度和規(guī)則解決一切問(wèn)題,就未免要走入管理的誤區(qū)。你既不能過(guò)分厚道,以至于下屬瞧不起你,不把你當(dāng)回事,也不能處處玩弄權(quán)術(shù),讓下屬敬而遠(yuǎn)之地防著你;你既不能城府太深,用心太過(guò),也不能嘻嘻哈哈、隨隨便便。一個(gè)出色的管理人員在管人的過(guò)程中,最重要的是必須善解人意、善測(cè)人心、善于把握人性,把施威和施恩結(jié)合運(yùn)用,最大限度地挖掘下屬的潛力,使下屬的積
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高成管理技能與執(zhí)行力訓(xùn)練 課程背景: 掌握現(xiàn)代管理的基本理念,了解企業(yè)中堅(jiān)干部的角色定位,培養(yǎng)中層管理者應(yīng)有的心態(tài);能夠以科學(xué)化的思維及方法,掌握PDCA的管理循環(huán),做好工作管理培養(yǎng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí),掌握解決問(wèn)題的基本技巧了解培養(yǎng)人才的重要性,并在工作中對(duì)部屬進(jìn)行教導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法,透過(guò)有效的溝通完成任務(wù),并建立起良好的人際關(guān)系掌握人性特點(diǎn),能夠帶人先帶心,激發(fā)部屬工作意愿,提高工作士氣消除團(tuán)隊(duì)成員沖突,掌握建設(shè)高績(jī)效的方法與技巧課程時(shí)間:6--12課時(shí)課程對(duì)象:各部門(mén)主管及中高層人員課程大綱:第一部分 管理理念
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造課程背景:這是一個(gè)神奇的訓(xùn)練課程!一次《激發(fā)您心靈的訓(xùn)練課程》能使企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)發(fā)生根本性的改變:管理人員有激情了!?人員相互信任了!人員愿意真心付出并感恩身邊的每一個(gè)人了!?管理人員愿意負(fù)責(zé)任了!企業(yè)人員的人際關(guān)系改善了、團(tuán)隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)了!團(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)力提升了!……《團(tuán)隊(duì)管理模式》的必要性??? 如何使您的企業(yè)更有效的達(dá)成企業(yè)目標(biāo)???? 如何使您的管理層與員工間及企業(yè)與顧客間更有效的溝通???? 如何使您的員工對(duì)企業(yè)有強(qiáng)烈的歸屬感和忠誠(chéng)感???? 如何在您的企業(yè)中營(yíng)造愛(ài)心、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任、理解、暢所欲言的人文氣氛??
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C課程內(nèi)容一、中層的職能和通病1中層不只是執(zhí)行高層所交辦的事。2中層不只是推動(dòng)基層所希望的事3中層經(jīng)理4種錯(cuò)誤的角色定位二、高效的中層應(yīng)該怎樣想1是“夾心餅”,更是棟梁2永遠(yuǎn)不當(dāng)“三拍干部”3承擔(dān)責(zé)任是發(fā)展的加速器4要忠,還要能5善于總結(jié),善于匯報(bào)6一流中層要主動(dòng)創(chuàng)新7是領(lǐng)頭羊,更是指揮家8有戰(zhàn)術(shù)水平,還要有戰(zhàn)略思維9關(guān)心所有人,關(guān)注幾個(gè)人三、高效的中層應(yīng)該怎樣做1與上司相處的7大原則2與上級(jí)有效溝通3不說(shuō)上級(jí)“傻”的三種理由4理解萬(wàn)歲?先理解上級(jí)的不理解5尖端之時(shí)不極端,絕地之處留余地6沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行7永遠(yuǎn)不當(dāng)“差不多先生”8做解決問(wèn)題的高手四、高效的中層應(yīng)該怎樣超越1超越你的優(yōu)秀
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C課程提綱:?jiǎn)卧簣F(tuán)隊(duì)建設(shè)篇1、對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解Oslash;什么是團(tuán)隊(duì)Oslash;團(tuán)隊(duì)不等同于群體(新木桶理論)Oslash;團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別Oslash;卓越團(tuán)隊(duì)的四大特征及團(tuán)隊(duì)的五要素Oslash;團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型及發(fā)展過(guò)程2、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)角色Oslash;案例:大雁群飛的故事-團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性O(shè)slash;案例:天堂和地獄的區(qū)別3、啟示:Oslash;團(tuán)隊(duì)組合、重在平衡Oslash;尊重角色差異、發(fā)揮個(gè)性特征4、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)Oslash;血濃于水;團(tuán)隊(duì)為王——團(tuán)隊(duì)精神的塑造Oslash;看《亮劍》片段﹠云龍犧牲了什么,得到了什么?﹠我們的團(tuán)隊(duì)為什么凝聚力如豆腐?Oslash;團(tuán)隊(duì)精神﹠團(tuán)隊(duì)精神