曾子熙 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 TTT 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
曾子熙老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
曾子熙老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元：揭開團隊的面紗一.什么是TEAMWORK二.高績效團隊的關(guān)鍵要素n建立共同愿景n凝聚力與共識的形成n團隊的使命與挑戰(zhàn)n目標的設(shè)定與承諾n專長特色與分工n團隊規(guī)范n有效溝通與協(xié)調(diào)三.有效團隊管理的十二項特征第1個團體體驗項目-拍賣會，熱身項目。對資源的掠奪，讓所有人積極參與，為下步分組進行鋪墊。第二單元：團隊發(fā)展中的管理一.團隊發(fā)展的歷程n團隊形成的階段n團隊成長的四階段要點n如何使團隊順利發(fā)展n如何克服團隊的不確定二.發(fā)展有效團隊的要點n如何養(yǎng)成成員間有高度的信賴感n如何加強成員間高度的互動n如何打造生命共同體n如有有效的領(lǐng)導(dǎo)團隊n團隊激勵技巧三.團隊績效的影響因素n影響團隊績效的因素n
講師：曾子熙查看詳情
單元：管理與領(lǐng)導(dǎo)力一.領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？二.領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系三.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別？四.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵五.領(lǐng)導(dǎo)是每個人的事n你是組織中重要的領(lǐng)導(dǎo)者n領(lǐng)導(dǎo)是可以學會的n領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同n首先要領(lǐng)導(dǎo)你自己n領(lǐng)導(dǎo)力感召著我們?nèi)プ非蟾叩哪繕薾謙卑是驕傲的良藥n領(lǐng)導(dǎo)機會就在眼前n生活中獲得成功的秘訣第二單元：領(lǐng)導(dǎo)者要做的，追隨者所期望的一.領(lǐng)導(dǎo)機會無處不在二.卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習慣行為n以身作則n共啟愿景n挑戰(zhàn)現(xiàn)狀n使眾人行n激勵人心三.領(lǐng)導(dǎo)的十個使命n明確自己的理念，找到自己的聲音n使行動與共同的理念保持一致n展望未來，想象令人激動的各種可能n訴諸共同愿景，感召他人為共同的愿景奮斗n追求變化，成長，發(fā)展，
講師：曾子熙查看詳情
單元：金字塔原理邏輯思維介紹一、什么是邏輯思維-規(guī)律性二、【案例分析】你能理解并記住這些信息嗎？三、金字塔原理的作用1.清晰表達您的思想2.思考與寫作的提升3.確定問題分析問題四、【練習-自我介紹】30秒電梯理論五、如何構(gòu)建邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)1.先重要后次要，先全局后細節(jié)2.先結(jié)果后過程，先結(jié)論后原因六、金字塔原理在企業(yè)管理中的應(yīng)用（結(jié)合企業(yè)和學員情況進行）1.通知/通報/請示/決定/計劃/方案2.報告/總結(jié)/會議紀要第二單元：金字塔原理之商務(wù)寫作與溝通的技巧一、為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)1.大腦會自動將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不同分組中,以便于理解.2.任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都更加易于理解
講師：曾子熙查看詳情
課程大綱：課程導(dǎo)入一、對待問題的態(tài)度二、具備問題意識的五個必要條件要有目標意識要有實現(xiàn)目標的強烈欲望對目標的想象要具體化、數(shù)量化能說出達成目標的路徑與方法達成目標的期限要明確三、壞的心理準備問題是進步的福音就業(yè)競爭力＝解決問題的能力把鑰匙-問題識別與區(qū)分一、問題的鑒別：識別、定義和區(qū)分問題；二、問題的選擇依據(jù)現(xiàn)實狀況之不滿找尋改善主題主題選定正確與否關(guān)系重大可以運用集體智慧共同選題為何需選定主題（全景案例演練 應(yīng)用工具：可用腦力激蕩法或KJ法）三、如何運用5W2H描述定義問題模糊陳述差距陳述差距與原因陳述四、問題陳述基本原則五、「正確」的「問題」陳述舉例（全景案例演練 應(yīng)用工具：5W2H、管理
講師：曾子熙查看詳情
單元：面對問題的心理建設(shè)一、問題使主管的存在變得有價值Oslash;處理問題的基本原則Oslash;處理問題的基本動作Oslash;處理問題的基本要領(lǐng)二、壞的心理準備Oslash;問題是進步的福音Oslash;就業(yè)競爭力＝解決問題的能力三、問題處理的三大難題:Oslash;責任不明Oslash;狀況不明Oslash;缺乏技術(shù)四、失敗的問題解決歸因Oslash;未明確定義問題，就妄下解決方案Oslash;未分析現(xiàn)狀，就憑經(jīng)驗下解決方案Oslash;缺乏總體思考Oslash;未明確訂立改善的目標與解決對策Oslash;對于決策之執(zhí)行成果未做追蹤確認第二單元：系統(tǒng)性思維方式的運用一、什么是系統(tǒng)思維？
講師：曾子熙查看詳情
單元：職業(yè)化保障-蛻變成為杰出的職業(yè)化企業(yè)人一、蛻變—成為杰出的企業(yè)人1、企業(yè)的要求-找對的人上車2、企業(yè)人的特質(zhì)3、個人成功的條件4、成功者的行動信念是什么？二、什么是職業(yè)化企業(yè)人1、喜歡做的事和痛苦做的事2、快樂的做事和痛苦的做事三、職業(yè)化企業(yè)人真正的保障是什么1.就業(yè)保障VS職業(yè)保障2.就業(yè)vs事業(yè)的區(qū)別3.保障的來源成為職業(yè)化的職業(yè)者（職業(yè)化金字塔）Oslash;職業(yè)能力（10000小時定律）Oslash;職業(yè)結(jié)果Oslash;職業(yè)品牌4.案例-講師是怎么煉成的四、職業(yè)化所需要的管理1.觀念（思維）管理-方向性問題2.態(tài)度（情緒）管理-意愿性問題3.行為（結(jié)果）管理-行動性問題第二單元